【正文】 。例如：宣傳欄、黑板報(bào)、內(nèi)報(bào)欄等堅(jiān)持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵(lì)人。班級(jí)管理自主化。（七）、班級(jí)管理班級(jí)管理科學(xué)化。培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，教給孩子如何做人本學(xué)期，我們將以讀書(shū)教育為突破口，以爭(zhēng)做陽(yáng)光星級(jí)少年為重點(diǎn)，并組織全校學(xué)生通過(guò)主題班會(huì)、演講比賽、黑板報(bào)等一系列活動(dòng)在全校掀起一場(chǎng)爭(zhēng)做陽(yáng)光星級(jí)少年的風(fēng)暴。2組織好志愿服務(wù)工作志愿服務(wù)的目的在于促進(jìn)人的發(fā)展，是新時(shí)代精神在四中的最好體現(xiàn)。對(duì)于他們，首先要把他們看成一個(gè)主動(dòng)發(fā)展、自我管理的人。（六）、學(xué)生工作 教育的作用是發(fā)掘人的潛能，我們的教育目的是“培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人”.通過(guò)提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生成為誠(chéng)信自律的四中人。進(jìn)一步完善班主任工作的激勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作調(diào)研，對(duì)班級(jí)管理實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤。尤其要對(duì)他們進(jìn)行中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)，以便使他們及時(shí)了解、洞悉當(dāng)代青少年的復(fù)雜心理，而不至于在處理問(wèn)題時(shí)釀成大錯(cuò)。（五）班主任工作要切實(shí)做好班主任的培訓(xùn)工作。圍繞“學(xué)好心理知識(shí)、爭(zhēng)做學(xué)生知心人” 主題活動(dòng)，開(kāi)展“有效心靈德育”研究，組織教師進(jìn)行中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)，組建學(xué)生心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班，選拔優(yōu)秀教師、班主任參加學(xué)習(xí)，并協(xié)助學(xué)校建立心理咨詢室，幫助學(xué)生平穩(wěn)度過(guò)青春期。（4）、培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會(huì)生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會(huì)交往能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。（2）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹(shù)立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺(jué)自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。為此本學(xué)期我們要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面工作：（1）培養(yǎng)學(xué)生積極地自我意識(shí)：（2）培養(yǎng)學(xué)生健康的情緒（3）幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)困境：（4）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)人際交往（5）幫助學(xué)生度過(guò)青春期。（三）加強(qiáng)心理健康教育中學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)課題組，通過(guò)對(duì)隨機(jī)抽取的3萬(wàn)余名中學(xué)生心理檢測(cè)，調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂：約有32%的學(xué)生有心理障礙，12%的學(xué)生有心理缺陷，28%的學(xué)生有心理失常。抓實(shí)衛(wèi)生工作，提高環(huán)保意識(shí)。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)；好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。初三：深入理想教育，奮力拼搏沖刺幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，勇于創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先理想教育，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀二、明確工作重點(diǎn)：（一）、開(kāi)展“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書(shū)活動(dòng)，并通過(guò)系列活動(dòng)（如征文、演講、藝術(shù)節(jié)、班會(huì)、交流），使學(xué)生切實(shí)懂得感恩，增強(qiáng)責(zé)任感，真正養(yǎng)成孝老敬親、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、正直勇敢、勤儉節(jié)約、愛(ài)心奉獻(xiàn)，勇于拼搏、敢于奮斗等品質(zhì)。初二：感恩父母師長(zhǎng)、克服逆反心理開(kāi)展系列感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任感，克服逆反。以爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光星級(jí)少年做為學(xué)期教育目標(biāo)，開(kāi)展德育教育活動(dòng)，并實(shí)行分年級(jí)培養(yǎng)，各年級(jí)德育工作目標(biāo)如下：初一：養(yǎng)成良好習(xí)慣、建構(gòu)健康心理規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。為此我們將深入開(kāi)展以“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書(shū)活動(dòng)，并以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建書(shū)香校園為目標(biāo)，健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，以求在培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的過(guò)程中，形成人人好讀書(shū)，讀好書(shū)的濃厚氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。全員德育方面仍需加強(qiáng)。班主任及學(xué)生干部有待進(jìn)一步系統(tǒng)培訓(xùn)。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。第五篇：中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃上學(xué)期情況分析：上學(xué)期我們深入開(kāi)展以“走復(fù)興路、圓中國(guó)夢(mèng)、讀書(shū)成就夢(mèng)想”為核心一系列的教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善了常規(guī)管理，強(qiáng)化了過(guò)程管理，學(xué)生文明懂禮，師生關(guān)系和諧，良好的校風(fēng)進(jìn)一步形成，班級(jí)管理實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了一定的模式，班主任管理水平進(jìn)一步提升，特別是大課間操取得很大進(jìn)步，學(xué)校一切工作井然有序。設(shè)立心理輔導(dǎo)室，每周一、三、五的中午由獲得心理健康教育C級(jí)上崗資格證書(shū)的教師坐堂進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。①鼓勵(lì)教師積極參加《學(xué)校心理健康教育》、《人際交往》這兩門(mén)學(xué)科的自學(xué)考試和心理健康教育上崗資格證培訓(xùn)，提高廣大教師心理健康基本知識(shí)，提高教師的心理輔導(dǎo)能力。（5）積極組織材料，推薦沈英老師參加區(qū)優(yōu)秀校外導(dǎo)師評(píng)比。（3）學(xué)校期末開(kāi)展了導(dǎo)師的考核與評(píng)比活動(dòng)。（1）校內(nèi)70多位導(dǎo)師能認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé)，執(zhí)行“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”工作制度，開(kāi)展好導(dǎo)育工作，填寫(xiě)好導(dǎo)師工作手冊(cè)，能重點(diǎn)進(jìn)行策略研究，總結(jié)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期初每位導(dǎo)師都寫(xiě)了《我的導(dǎo)師經(jīng)歷》征文。這次會(huì)議主要有兩項(xiàng)議程：一是邀請(qǐng)省特級(jí)教師劉弘作題為《為讓孩子成才，爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)》家庭教育專題講座；二是分班級(jí)，家長(zhǎng)與老師互動(dòng)。，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)合力，創(chuàng)新教育方法，堅(jiān)持從小事抓起，從細(xì)微處著手，優(yōu)化教育環(huán)境，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。三、健全德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。，也是加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的好舉措。（詳見(jiàn)少先隊(duì)工作總結(jié)）。17個(gè)中隊(duì)都開(kāi)展了《優(yōu)秀童謠大家唱》、《家鄉(xiāng)童謠我來(lái)編》等主題隊(duì)會(huì)，有85名學(xué)生在網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)?！逗莞锩⒘摇纷x書(shū)征文活動(dòng)。二、開(kāi)展主題教育，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)。費(fèi)琦祎獲案例分析二等獎(jiǎng)，王國(guó)凱、張宇嵐獲案例分析三等獎(jiǎng)，費(fèi)建士獲演練方案設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展好個(gè)別心理咨詢疏導(dǎo)和集體心理輔導(dǎo)。（7）加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。（6）深入開(kāi)展夏季食品安全教育及管理工作。（5）深入開(kāi)展道路交通法規(guī)宣傳教育。（4）深入開(kāi)展傳染病防控工作。（3）組織開(kāi)展好“防溺水宣傳月”活動(dòng)。5月11日、5月17日連續(xù)召開(kāi)了全體教職工安全工作會(huì)議。6月11日，607中隊(duì)承辦了“關(guān)愛(ài)生命，請(qǐng)注意安全”的主題周隊(duì)日活動(dòng)。（1）積極組織開(kāi)展好“安全發(fā)展、預(yù)防為主”主題宣傳教育活動(dòng)。(10)鞏固學(xué)校安全生產(chǎn)百日行動(dòng)專項(xiàng)整治工作成果，對(duì)校舍、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、防盜設(shè)施、消防設(shè)施等再次進(jìn)行一次全面檢查，消除安全隱患，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。（8）發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，建議家長(zhǎng)控制孩子到校時(shí)間；借助思訊平臺(tái)，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子節(jié)假日安全教育。（7）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生騎自行車的管理。（6）各班就本班實(shí)際，利用晨會(huì)、十分鐘隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全知識(shí)系列教育，每班開(kāi)展了一次安全教育主題班隊(duì)活動(dòng)。（4）3月29日中午，召開(kāi)乘車學(xué)生安全管理會(huì)議。（2）3月29日（周一），國(guó)旗下講話輪值教師費(fèi)琦祎向師生作安全方面的國(guó)旗下講話，開(kāi)展一次全面動(dòng)員。學(xué)校建立安全教育周領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和各年級(jí)組長(zhǎng)任組員?！?010年“安全教育周暨安全教育日”活動(dòng)方案》。在匆匆里，回顧本學(xué)期的德育工作覺(jué)得忙而不精，應(yīng)對(duì)性強(qiáng)，創(chuàng)新性不足，具體主要開(kāi)展了一下工作：一、安全工作重于泰山，全校上下齊抓共管，認(rèn)真制定《 菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010年安全暨創(chuàng)建“平安校園”工作計(jì)劃》，全面部署學(xué)校安全工作，并建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。今后工作思路：改革一日常規(guī)檢查評(píng)比方法，進(jìn)一步激發(fā)班主任的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；繼續(xù)完善德育考評(píng)方案，改革學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制；進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)理論，提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；強(qiáng)化學(xué)生干部培訓(xùn)工作，培養(yǎng)他們的日常自我管理能力。③結(jié)合省“書(shū)研會(huì)”和“2+1”活動(dòng)要求，教師要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，爭(zhēng)取在三年內(nèi)使自具有至少一個(gè)項(xiàng)目的輔導(dǎo)能力，繼續(xù)實(shí)行教師早時(shí)三筆字練習(xí)制度，40周歲以下