【正文】 （3）發(fā)揮好校報(bào)《四中人》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。班級(jí)管理個(gè)性化。本學(xué)期我們要把志愿服務(wù)做細(xì)、做實(shí)、做廣，引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)到學(xué)校的每一個(gè)角落，引導(dǎo)學(xué)生去服務(wù)他人、服務(wù)班級(jí)、服務(wù)學(xué)校。做好班干部、學(xué)生會(huì)培養(yǎng)工作班干部、學(xué)生會(huì)干部要起到三個(gè)作用：一帶頭、二、組織、三模范。在班主任會(huì)上，開展沙龍活動(dòng)：前5分鐘有一位班主任主講他的學(xué)習(xí)收獲、教育心得、當(dāng)前學(xué)生動(dòng)態(tài)、有效的教育方法和對(duì)策；也可談在工作中的困惑，讓大家一起談思路，談做法，談對(duì)策。廣泛開展全員德育工作，全體教師均要與34名后進(jìn)生結(jié)成對(duì)子，對(duì)其學(xué)習(xí)、思想等各個(gè)方面進(jìn)行全面的幫扶，并把成效與教師考核掛鉤，以切實(shí)落實(shí)全員育人的德育目標(biāo)。（3）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特征的發(fā)展。可見加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育已經(jīng)刻不容緩。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。（二）、搞好“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。自尊、自立、自信、自強(qiáng)，構(gòu)建健康心理。本學(xué)期我們將堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，開展以學(xué)生心理教育、理想教育、感恩教育及行為習(xí)慣的培養(yǎng)為核心的的系列教育活動(dòng)。班級(jí)人人有事做分工流于形式、志愿服務(wù)質(zhì)量有待提高。設(shè)立心理信箱進(jìn)行心理咨詢，開展心理輔導(dǎo)講座和學(xué)科滲透等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，加強(qiáng)心理健康教育研究，提高心育水平。4..繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育，不斷提高全體師生的心理素質(zhì)。（2）6月21日、22日分東西校區(qū)進(jìn)行了受導(dǎo)學(xué)生問卷調(diào)查。4月24日在東校區(qū)階梯教室成功舉辦了一年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，194名一年級(jí)學(xué)生家長，抽出休息時(shí)間，懷著一顆誠摯的心，前來參加學(xué)校組織的家長會(huì)。506 沈卓恒獲區(qū)一等獎(jiǎng)，601潘瑋獲得區(qū)二等獎(jiǎng)，607 周舒安得區(qū)三等獎(jiǎng)。，本學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部有計(jì)劃、有組織地開展了豐富多彩、主題鮮明的大、中、小隊(duì)活動(dòng)及周隊(duì)日活動(dòng)。認(rèn)真制定教育活動(dòng)方案，并積極與關(guān)工委、鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)、司法部門聯(lián)系，努力開展此項(xiàng)活動(dòng)。（8）積極組織教師參加區(qū)首屆安全論文、案例分析、應(yīng)急演練方案設(shè)計(jì)評(píng)比。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全知識(shí)教育，加強(qiáng)對(duì)食堂食品衛(wèi)生、校內(nèi)食品小店、學(xué)校飲用水的安全監(jiān)管，開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，抓好環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)防學(xué)校中毒事故和食源性疾病發(fā)生。嚴(yán)防手足口病、甲型H1N1流感等傳染病發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)師生的預(yù)防知識(shí)教育，全面實(shí)行晨檢制度，認(rèn)真落實(shí)有效措施，切實(shí)做好各類傳染?。ㄌ貏e是甲型H1N1流感）的防控工作。學(xué)校堅(jiān)持按照《南潯區(qū)教育局“校園及周邊安全百日綜合整治行動(dòng)”實(shí)施方案》要求，以“百日整治行動(dòng)”為契機(jī)，加快“三防”建設(shè)，聘請(qǐng)了保安，配置了“三防”警械；認(rèn)真制定《菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)涉校暴力犯罪處置應(yīng)急預(yù)案 》及《菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生校園持械行兇案件處置演練方案》，6月12日開展了“發(fā)生校園持械行兇案件”應(yīng)急處置演練。學(xué)校通過宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、電子顯示屏、家長書、給家長發(fā)放宣傳資料等形式，向?qū)W生和家長開展安全知識(shí)宣傳教育；各班利用晨會(huì)、黑板報(bào)、十分鐘隊(duì)會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)等形式組織宣 傳教育活動(dòng)，通過學(xué)生把安全知識(shí)帶回家，切實(shí)提高學(xué)生和家長的安全知識(shí)、安全意識(shí)和自我防范能力。（9）結(jié)合本次活動(dòng)“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”的主題，4月9日東西校區(qū)同時(shí)舉行應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。結(jié)合《一分鐘警示》校本教材，各班在黑板報(bào)中開辟安全知識(shí)專欄，建立安全教育長效機(jī)制。（3）學(xué)校大型顯示屏上反復(fù)顯示“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”“安全伴我在校園，我把安全帶回家”等宣傳標(biāo)語，營造安全教育氛圍。具體做了以下工作：（1）廣泛宣傳，人人參與。第四篇：菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。②開展文體活動(dòng)示范班爭創(chuàng)評(píng)比。充分發(fā)揮我校中國象棋訓(xùn)練基地的作用，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國象棋的興趣，13年級(jí)各班每周一節(jié)象棋課，并有專職教師輔導(dǎo)，同時(shí)由校長親自負(fù)責(zé)《小學(xué)低年級(jí)中國象棋教學(xué)優(yōu)勢(shì)探究》的課題研究。各班放學(xué)前班主任能進(jìn)行一分鐘的警示教育，并排好路隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有序地走出校門；班主任能加強(qiáng)學(xué)生騎車、乘車的管理：12周歲以上學(xué)生申請(qǐng)后才可乘車；12周歲以下學(xué)生一律不準(zhǔn)騎車；教育附近農(nóng)村孩子乘坐康達(dá)公司的汽車上學(xué)，不允許乘坐無證無牌的機(jī)動(dòng)車。3月25日——3月31日開展了以“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”的學(xué)生安全宣傳教育活動(dòng)。③設(shè)立心理輔導(dǎo)室，定期由獲得心理健康教育上崗資格證書的教師坐堂進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。導(dǎo)師能認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé)，執(zhí)行各項(xiàng)制度，開展好導(dǎo)育工作，填寫好各類表冊(cè)，能重點(diǎn)進(jìn)行策略研究，總結(jié)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)，開展導(dǎo)師論壇交流；②對(duì)照導(dǎo)師教育方案，組織受導(dǎo)學(xué)生成長日記評(píng)比和優(yōu)秀教育個(gè)案評(píng)比；③5月23日下午，舉行了“關(guān)愛兒童，奉獻(xiàn)愛心”退休教師與受導(dǎo)學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)；④期末開展了導(dǎo)師的考核與評(píng)比活動(dòng)。（三）深入開展學(xué)生成長導(dǎo)師制工作和心理健康教育，促進(jìn)青少年健康和諧成長。創(chuàng)建“環(huán)保地球村”等活動(dòng)陣地，開展雛鷹爭章活動(dòng)，深入實(shí)施體驗(yàn)教育。3．重視少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功能。（二）實(shí)施“主題——實(shí)踐”德育模式，加強(qiáng)學(xué)生良好思想道德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。4月22日下午，召開了“和諧育人，構(gòu)建和諧”為主題的四年級(jí)家長會(huì)議。3．努力辦好家長學(xué)校，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)合力，創(chuàng)新教育方法，堅(jiān)持從小事抓起，從細(xì)微處著手。2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。五、享收獲，思不足，促進(jìn)下階段工作。本學(xué)期組織109位獲得七子勛章的同學(xué)參加“愛我家鄉(xiāng)南潯”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。1．細(xì)化“勤思好學(xué)好少年”的評(píng)比。家校溝通，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。家長代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。本學(xué)期，學(xué)校的心理咨詢室進(jìn)行進(jìn)一步裝修，變得更加溫馨。（4）積極發(fā)揮校園廣播站的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。注重時(shí)事政治的宣傳教育工作，定期更換時(shí)政宣傳窗。落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，有學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)，分成三個(gè)組，每個(gè)組負(fù)責(zé)一個(gè)樓層，每天定時(shí)進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目的督查，及時(shí)將有關(guān)問題反饋給班主任及任課老師，組成由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，繼續(xù)做好留守兒童、學(xué)困生等關(guān)愛行動(dòng)，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們。本學(xué)期，德育處結(jié)合本校實(shí)際，參展《“創(chuàng)美麗班級(jí)，建星級(jí)中隊(duì)”美麗班級(jí)創(chuàng)建考核評(píng)比方案》，實(shí)施美麗班級(jí)的管理。本學(xué)期開設(shè)由馮建囡老師領(lǐng)頭的班主任工作室，定期開展班主任論壇、班主任工作方面的討論等活動(dòng)，通過這個(gè)平臺(tái)交流工作心得，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的成長。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。建立法制教育專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)制度、落實(shí)責(zé)任，把學(xué)校管理工作納入法治化管理軌道；加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，落實(shí)預(yù)防青少