長春版語文九上第13課捕蛇者說(存儲版)
【正文】 1 檢查第一課時所學(xué)的知識。 1 概括第 2— 4段的內(nèi)容：敘述了蔣氏三代冒死捕蛇的悲慘遭遇。這段話表達(dá)了蔣氏“哀而不傷”的思想感情。試指出下面各句中的“而”各表示哪一種關(guān)系。最后語勢再趨平緩，以寄希望于“觀人風(fēng)者”收住全文，交待寫作意圖。 【附】板書設(shè)計 一、寫永州之人爭捕異蛇的原因 —— “當(dāng)其租入”。 4 完成課后“理解先引用孔子的話作為立論的根據(jù)并用跌宕的筆法，由表“疑”而后表“信”，為文章蓄勢。試據(jù)上下文解釋下面各組句中的加點(diǎn)字。 2 提問：“蔣氏大戚，??則久已病矣”這段話表達(dá)了怎樣的思想感情？ 明確：蔣氏明白作者的好意，但他確信作者不了解自己的處境，更不了解地方上的情形，所以用揣測的語氣問作者：“你要哀憐我使我活下去嗎？”接著就用十分堅決的陳述語氣和極為沉痛的語調(diào)自述：“我干這個差役的不幸，還不像恢復(fù)我賦 稅的不幸那么厲害哪”，“假如我不干這個差事，就早已困苦不堪了”。 6 體會第 5段內(nèi)容所表達(dá)的思想感 情。 3 完成課后“辨析（臘之以為餌，可以已大風(fēng)??，殺三蟲。 (1)讓學(xué)生 試譯，師生共同研討。 三、采用“ 讀讀、議 議”相結(jié)合的方法 教 學(xué)時數(shù)： 兩課時 第一課時 一、導(dǎo)入新課 1 簡介作者。 二、背誦第 5段
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