青島版八年級(jí)上11我們身邊的軸對(duì)稱(chēng)圖形(存儲(chǔ)版)
【正文】 果，發(fā)現(xiàn)美的共性。在說(shuō)到探究計(jì)劃時(shí)對(duì)于小學(xué)生不是專(zhuān)題研究只是一些基本的東西。有的對(duì)稱(chēng)軸不止一條。 探究： 軸對(duì)稱(chēng)圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線成軸對(duì)稱(chēng)的區(qū)別與聯(lián)系。這條直線叫做它們的對(duì)稱(chēng)軸。同時(shí)運(yùn)用多媒體演示。給學(xué)生提供研究的目標(biāo)，研究的建議，有利于學(xué)生用較短的時(shí)間開(kāi)展有效的研究，促使人人都有發(fā)現(xiàn)，人人的發(fā)現(xiàn)都有價(jià)值。 小組分工合作，開(kāi)展探究。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情景，初步感受美 （ 1）自由走進(jìn)美的世界。 通過(guò)對(duì)折的方法認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形，知道對(duì)稱(chēng)軸的含義，并能正確判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。同學(xué)們想知道軸對(duì)稱(chēng)圖形方面的什么知識(shí)？這節(jié)課就讓我們一起共同來(lái)學(xué)習(xí)探究這方面的知識(shí)。各小組派代表匯報(bào)結(jié)果，結(jié)合實(shí)例講解。在教師 提供的材料學(xué)生基本能知道什么，然后通過(guò)知識(shí)遷移達(dá)到運(yùn)用訓(xùn)練目的。 有一條對(duì)稱(chēng)軸的是：等腰三
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