青島版八年級上11我們身邊的軸對稱圖形-wenkub
2022-12-19 13:19:08 本頁面
【正文】 然后通過知識遷移達到運用訓練目的。 （設計意圖：以“任務驅動”教學法為主導，將問題激勵、研究指導和小組學習三者緊密結合。各小組派代表匯報結果，結合實例講解。 （ 2）動手操作：用自己所帶的學具（樹葉、圖片、剪刀、紙片）折一折，剪一剪，自己探索。同學們想知道軸對稱圖形方面的什么知識？這節(jié)課就讓我們一起共同來學習探究這方面的知識。 難點： 軸對稱圖形與兩個圖形關于某一條直線成軸對稱的區(qū)別與聯(lián)系。 通過對折的方法認識軸對稱圖形，知道對稱軸的含義，并能正確判斷一個圖形是不是軸對稱圖形。 通過豐富的生活實例，經歷抽象出兩個圖形關于某一條直線成軸對稱的概念的過程，能識別對稱軸和對稱點，明確軸對稱圖形與兩個圖形關于某一條直線成軸對稱的區(qū)別與聯(lián)系。 【學習過程】 活動一、創(chuàng)設情景，初步感受美 （ 1）自由走進美的世界。
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