【正文】 ，將頭歪向進水的一側(cè)用拉住耳垂用同側(cè)腿單腳跳。跑去找大人?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。野外游泳要牢記，兒童不能單獨去。游泳游到水中央，突然抽筋不能急。四、教法與學法：、讓學生自主探索、想象、發(fā)現(xiàn)、尋求答案。⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學生，禁止參加長跑等長時間劇烈運動的項目鍛煉（2）檢查場地和器材要認真檢查運動場地和運動器材，消除安全隱患。運動時的注意事項（1）要掌握動作要領(lǐng)在體育鍛煉活動中，了解和掌握動作要領(lǐng)及方法，不僅能夠在運動過程中發(fā)揮好技術(shù)動作，達到體育鍛煉的目的，而且還能消除心理上的恐懼，增強自信心，避免不必要的傷害。如果突然停止運動，就會造成暫時性的貧血，產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象，對身心健康造成損害。因此我們懂得一些體育運動安全常識，掌握一定的安全防范知識，養(yǎng)成良好的安全運動習慣，就會達到健康身心的目的。教學過程： 課前交流：視頻播放《健康歌》，調(diào)動孩子積極性，滲透健康意識，提出“健康重慶”的意義。結(jié)果，耽誤了及時處理的時機，病情加重，后來等老師知道事情時，不得不送進醫(yī)院，住院治療。（人為、飲食、氣候等）鼻腔內(nèi)有很多密集的毛細血管，天氣干燥的情況下，鼻腔黏膜也干燥，如果用手指挖鼻孔，容易損傷鼻黏膜，造成鼻子流血。剛才大家匯報的這些方法，既簡單，又容易操作，效果還比較好，想學嗎？再利用課件展示各種動作的要領(lǐng)，全班齊做，達到每人都會的目的。⑵壓鼻翼。鼻流血時，將頭前傾過低。肝做的食品更是有益，它可以促進造血功能。課后反思：第十一課 預(yù)防狂犬病一、教學目的通過本課學習，使學生掌握狂犬病的傳播途徑及預(yù)防方法，并了解狂犬病的臨床表現(xiàn)。其中以恐水癥最典型，病人在非常渴的情況下也不敢飲水，因為一看見水或者聽到水聲甚至提到水字都會引起咽喉部嚴重的痙攣，進而不敢碰水及飲水。德育目標：使學生明確是非，懂得善惡之分。三、皮膚色深，穿深色衣服的人。公報還說，世衛(wèi)組織已在預(yù)防、診斷及治療等方面向印尼提供了的援助。驅(qū)蚊花露水 驅(qū)蚊花露水的使用原理是將防蚊液涂抹在皮膚上后，藥劑就會隨體溫的蒸發(fā)形成保護膜，使蚊蟲不敢靠近。服用口服維生素ｂ，通過人體生理代謝后從汗液排出體外，也會產(chǎn)生一種蚊子不敢接近的氣味。3．形成初步的保護生態(tài)環(huán)境的意識，能調(diào)整自己的行為，為保護環(huán)境做力所能及的事情。：沐浴著明媚的陽光、呼吸著新鮮空氣，我們的心情是怎樣的？、空氣、水、植物。目前，則是在微波爐的爐腔底部裝一只由微型電機帶動的玻璃轉(zhuǎn)盤，把被加熱食品放在轉(zhuǎn)盤上與轉(zhuǎn)盤一起繞電機軸旋轉(zhuǎn)，使其與爐內(nèi)的高頻電磁場作相對運動，來達到爐內(nèi)食品均勻加熱的目的。爐門沒有關(guān)好，就不能使微波爐工作，微波爐不工作，也就談不上有微波泄漏的問題了。(a)高壓電路：高壓變壓器次級繞組之后的電路為高壓電路，主要包括磁控管、高壓電容器、高壓變壓器、高壓二極管?；竟δ苁沁x擇設(shè)定工作時間，設(shè)定時間過后，定時器自動切斷微波爐主電路。(7)熱斷路器。介紹怎樣正確用眼，指導(dǎo)學生掌握預(yù)防近視的方法。（）②父母不近視，子女就不會近視。學一學介紹緊急救助辦法。與陌生人打交道。生4：我媽媽從網(wǎng)上給我查了，說綠色食品是沒有污染的。今天你們學到了什么 ? 你們還想了解什么 ? 下課后興趣相同的同學可以組成小組，繼續(xù)研究，好嗎 ?第二節(jié)吃零食 有講究 教學目標：使學生了解亂吃零食、貪吃冷飲的害處。指名學生交流回答。④.各種冷飲。如：餅干、面包等。使學生知道怎樣科學地使用大腦和應(yīng)注意的問題。小組交流。2．教師畫出怪圈圖示：ａ我數(shù)學不行，我總是這樣；ｂ今晚不管怎樣，我要完成這些題；ｃ我想多考慮考慮，也許能答出來；ｄ我真的還不行；ｅ為什么呢？ｆ 因為。我們的傳授課將解決這個問題。能力目標：認識到生活中的沖突是難免的，錯誤處理沖突的后果。（幻燈片7—9，時間3分鐘）小組合作探究：（參照導(dǎo)學案自學討論6—8分鐘）師生互動，交流展示：（環(huán)節(jié)二）（幻燈片11，時間5分鐘左右）知識梳理，鞏固記憶：（環(huán)節(jié)三）（幻燈片12—14，時間3分鐘）教師強調(diào)：人與人之間，同學間的沖突是在所難免的?；氐郊依铮瑡寢層忠驗樾∑竭叧?。今天老師給小朋友帶來了許多漂亮的衣服，鞋子還有一些用品，請小朋友選一件自己喜歡的試穿一下。下面我們相互合作來做一個游戲：請小朋友用照片來給人的成長過程排序，表現(xiàn)人是怎樣變化的？三、結(jié)尾部分:引導(dǎo)幼兒講述以后會長成什么樣兒。準備：“媽媽十月懷胎”圖片。（請一名學生上臺介紹）同學們還想了解哪一位同學的出生情況？讓我們用掌聲歡迎這位同學上臺。你們出生時的樣子讓爸爸媽媽總也看不夠，老師也特別想知道同學們剛出生時的樣子。懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學生珍愛父母、珍愛生命的情感。小嬰兒在成人關(guān)心照顧下又長大了，觀察圖四：你看到什么？他在干什么？小嬰兒又有了什么變化？（他已經(jīng)會走路、會跑、會玩游戲，會自己吃飯等）。教具準備：已制作成長樹干，卡片紙，彩筆等美工材料。這節(jié)課我們體驗與感知了同學間的沖突現(xiàn)場，合理推測了沖突的的嚴重后果，分析了沖突產(chǎn)生的原因，需要繼續(xù)思考、學習，目的是尋找解決沖突矛盾的辦法。學生準備：，學生課前思考并搜集學校、家庭中沖突的事例；編導(dǎo)、排演沖突劇目。學生結(jié)合自己實際再舉例。怪在我們原來沒有很好的認識它的實質(zhì)－－缺乏良好的學習心理狀態(tài)，這是所表現(xiàn)的是自信心不強。自信心是心理狀態(tài)表現(xiàn)形式之一，屬于心理素質(zhì)范疇。暴飲暴食是指有些人見到美味的食品，不管是否已經(jīng)吃飽，不顧自己的腸胃有多大的容納和消化能力，沒有節(jié)制地大吃大喝。判斷下列說法正確與否。⑴．推薦各種有益健康的零食。②.各種蜜餞。板書：零食。但現(xiàn)在市場上的綠色食品只是食品中的一小部分，大部分食品有可能受到污染，特別是與我們?nèi)粘Ｉ蠲懿豢煞值氖卟撕退菀资艿轿廴?。?：我媽幫我買了一本《綠色生活與未來》的書，書上說沒有污染的、優(yōu)質(zhì)的、營養(yǎng)的食品就是綠色食品。練習清洗傷口。學一學？ 。三、反饋檢測：背誦或默寫預(yù)防近視的“二要”、“三不要”。用微波加熱的食品，因其內(nèi)部也同時被加熱，使整個物體受熱均勻，升溫速度也快。它有多重聯(lián)鎖作用，均通過爐門的開門按鍵或爐門把手上的開門按鍵加以控制。(4)定時器。廣東格蘭仕企業(yè)（集團）公司生產(chǎn)的格蘭仕微波爐所采用的就是國際上最先進的抗流槽結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)工藝，加上其開發(fā)研制的多重防微波泄漏技術(shù)，使微波泄漏控制技術(shù)達到國際先進水平。由于玻璃夾層中的金屬網(wǎng)的網(wǎng)孔大小是經(jīng)過精密計算的，所以完全可以阻擋微波的穿透。為了使爐腔內(nèi)的食物均勻加熱，微波爐爐腔內(nèi)設(shè)有專門的裝置。3同學們你們覺得我們的大地媽媽美嗎?為什么？你能說一說。課后反思：第十三課 陽光 空氣 水一，教學目標1．通過觀察、分析了解自己生活的家園環(huán)境狀況及其變化。驅(qū)蚊效果一般。需要注意的是，盤香的質(zhì)量好壞主要是在于涂的藥物是否夠量和是否易斷，不是產(chǎn)生的煙越大越好，微煙最好。印尼總統(tǒng)梅加瓦蒂呼吁全國各醫(yī)院向無力支付醫(yī)療費用的登革熱患者提供免費醫(yī)療服務(wù)。二、肺活量大的人。能力目標：使學生能流利地讀課文并能簡要地復(fù)述。師介紹狂犬病的臨床表現(xiàn)發(fā)病早期會出現(xiàn)低熱、頭痛、咽喉痛、疲倦、惡心等癥狀，跟感冒的癥狀非常相似，被咬傷或抓傷的傷口及其周圍有麻、癢、痛的感覺，四肢還會有螞蟻爬的感覺。當發(fā)現(xiàn)一個孩子經(jīng)常性的流鼻血，該怎么辦？及時讓家長領(lǐng)到正規(guī)醫(yī)院進行針對性的檢查。不要讓他吃過量香口的食物，零食如巧克力、曲奇餅、薯條等，少吃辛辣的食物，少吃一切可能生熱的食物。）⑴用冰塊敷鼻翼；⑵.取大蒜適量，去皮搗成蒜泥，敷在腳心上，用紗布包扎好，可較快止血；⑶讓患者坐在椅子上，將雙腳浸泡在熱水中，可止鼻血。學生匯報時，老師完善板書。其他孩子兩人一組演練。請個別孩子匯報。采用游戲的方式讓孩子快速掌握鼻子的“鼻翼”“鼻梁”“鼻根”三部分的準確位置。提高適應(yīng)生存的能力。教師歸納總結(jié)科學而安全地進行體育運動，可以增強體質(zhì)，促進我們的身心健康。負荷過小，對身體作用不大；負荷過大，會損害身體；只有適宜的運動負荷，才能有效地增強體質(zhì)，提高健康水平。運動前不重視做準備活動 , 或準備活動做得不充分、不正確、不科學，是引起運動損傷的重要原因；準備活動不充分，肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機能不興奮，肌肉供血量不足，在這樣的身體狀態(tài)下進行活動，動作僵硬、不協(xié)調(diào)，及易造成損傷。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動的疾病而隱瞞病情，勉強參加活動。三、教學的重點、難點：重點：知道體育運動的安全注意事項。兒童一道把水戲，有人溺水要切記。（打竹板，響連天，游泳安全要注意，一條一條聽仔細：游泳本來是好事，消暑降溫練身體。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。、漩渦、淤泥深的地方。，千萬不要抱有僥幸心理，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽。學校本著“以人為本”精神，為了確保師生安全，嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生，是禁止任何同學私自到游泳池、水庫、河流、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳玩耍，除非有父母親親自陪同或經(jīng)學校同意。思考:如果按照人體工作的類型劃分,我們更深夜靜可以怎么看待人體的組成呢?（三）課的延伸。從教學的情況來看，選擇這個觀察點，不僅符合學生的水平，而且選擇的體驗活動，方便易行，人人都能參與，學生很有興趣，也使課堂氣氛很活躍。我們的身體由哪幾部分組成？（讓學生觀察到人體可以分成頭、頸、軀干、四肢幾個大的部分外，還可以讓學生進一步把這些大的部分再劃分為小的部分。三、教學難點：觀察身體內(nèi)部器官。在流行病多發(fā)的季節(jié)里，小朋友們要盡量少到人多的公共場所去，因為許多呼吸道傳染病都有潛伏期，往往看似健康的人，實際上已是病毒攜帶者了?；剂巳傺椎男∨笥殉藘扇t腫一碰就疼外，同時還伴有發(fā)燒、頭痛、不想吃東西等癥狀，嚴重的還會引起其他并發(fā)癥。腮腺炎病毒會藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳播到哪兒，因此它傳播的速度很快，范圍也很大。醫(yī)生表揚了冬冬不怕苦、愛學習的精神，但也批評了他，因為得了這種流行性傳染病，是不能到集體中去的，以免傳染給別人。（10）在孩子患病期間，多讓孩子飲水，給孩子吃一些容易消化、營養(yǎng)豐富的食物。（2）在水痘潛伏期的頭2天肌注丙種球蛋白，作為被動免疫，暫時增加其防病力量，一般只能減輕水痘癥狀而不能降低發(fā)病率。但在免疫功能受損或已接受過水痘疫苗，也可有第2次感染，癥狀輕微。第五課 水痘的預(yù)防教學目的：了解什么事水痘，知道怎樣防治水痘。不買路邊攤上的食品。如：長跑、倒立、舉重、拔河、掰手腕等。（3）適當補充能量參加體育運動要消耗大量的能量，所以在運動后（運動前也應(yīng)適當補充能量）要科學飲食，保證身體的需要，確保取得最佳的鍛煉效果。（3）運動負荷要適當。（3）做好運動準備要穿運動服裝、運動鞋，不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物，不要攜帶尖利物品等。（2）教師歸納出示課題。四、全課小結(jié)，訂出衛(wèi)生公約(略)課后反思：第三課我鍛煉 我健康 我快樂一、教學內(nèi)容：學生體育運動安全常識二、教學目標、認知目標：了解運動傷害事故的防范常識。②為防止反復(fù)感染，小朋友應(yīng)特別注意個人衛(wèi)生。有關(guān)蛔蟲傳染途徑教學圖片。讀書姿勢，寫字姿勢，我要加快速度了，和同桌來比一比，看誰做得又快又好。如果你贊同他的說法，請用掌聲表示。班上有戴眼鏡的同學嗎?我們讓他們現(xiàn)身說法，抽戴眼鏡的同學說說近視眼的煩惱。（眼睛，如果沒有了眼睛，等待我們的將是可怕的黑暗。）一、引入：準備上課！孩子們好，老師好。若家中有近視的人，觀察近視給他們的生活帶來的不便。學習正確的用眼常識，了解不良的用眼習慣對眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛護眼睛的良好習慣。好了，我們隨便聊聊吧！喜歡玩猜謎游戲嗎？我說你猜,仔細聽題，眼睛：白天開門,晚上關(guān)門,仔細看看,里面有人，是什么呀？有什么作用。來,聽一聽,聞一聞,摸一摸,看一看,是什么呢?學生挨著順序說,猜對了?讓我們一起來揭曉答案吧！當當當當,原來是磁鐵 ,誰猜對了？為什么他猜對了？(出示圖片——眼睛)為什么他們猜錯了，因為他們沒有用眼睛，為什么我們不用猜就對了？哈哈,對，因為我們有眼睛，今天我們就來學習保護眼睛，預(yù)防近視，請孩子和我一起書寫課題。心情不好，成績下降??）眼睛是我們的心靈之窗，可是小明的心靈之窗不再明亮，我們來體驗體驗小明的煩惱，請看大屏幕，播放圖片。小明為什么會近視？走路看書，在強光下看書，在弱光下看書。我們來看看醫(yī)生叔叔給小明開出的藥方：出示課件，板書六個要。爸爸給小明開的藥方是眼保健操，你能又快又準的找到穴位嗎？拿出示意圖，我來說，你來找，看誰找得又快又準！攢竹穴，眉毛內(nèi)側(cè)邊緣凹陷處，睛明穴，內(nèi)眼角稍上方凹陷處。今天，我們學習有關(guān)常見腸道寄生蟲病的防治知識。()糞便未經(jīng)無害化處理，有蟲卵產(chǎn)生污染。三、教學的重點、難點：重點：知道體育運動的安全注意事項。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動的疾病而隱瞞病情，勉強參加活動。運動前不重視做準備活動 , 或準備活動做得不充分、不正確、不科學，是引起運動損傷的重要原因；準備活動不充分，肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機能不興奮，肌肉供血量不足，在這樣的身體狀態(tài)下進行活動，動作僵硬、不協(xié)調(diào)，及易造成損傷。負荷過小，對身體作用不大；負荷過大，會損害身體；只有適宜的運動負荷，才能有效地增強體質(zhì)，提高健康水平。教師歸納總結(jié)科學而安全地進行體育運動，可以增強體質(zhì)，促進我們的身心健康。俗話說 “病從口入”，許多疾病都與我們的不良飲食習慣有關(guān)。買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。90%患兒年齡〈10歲，易感接觸者約90%~96%發(fā)病。水皰易破潰，皰疹持續(xù)3~4天，然后從中心開始干縮，迅速結(jié)痂。（5）如果孩子患了水痘，在孩子的水痘皰疹沒有全部結(jié)痂干燥和痂皮全部脫落之前，不能讓孩子去幼兒園，以免感染其他孩子。教材重點難點：了解流行