【正文】 有好處。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。不僅自己去，還花錢請(qǐng)其他同學(xué)一起去。但一些小的磕碰也是難免的，一旦發(fā)生家長(zhǎng)也都能理解。各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。這天的家長(zhǎng)會(huì)上，我就邀請(qǐng)了三個(gè)孩子站在那里講話。2。3。3．從作文中暴露出課外閱讀少，語(yǔ)言積累匱乏，寫出來(lái)的作文語(yǔ)句不通順，詞匯量很有限。做到這些才能簽字。課外：1．課外閱讀有些家長(zhǎng)苦惱孩子的作文寫的不好，想盡了一切辦法為孩子找補(bǔ)習(xí)班等，結(jié)果還是見不到效果，其實(shí)，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的。（1）培養(yǎng)每一天閱讀的習(xí)慣。尤其是三年級(jí)，作為作文時(shí)代的開端，三年級(jí)作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語(yǔ)文水平發(fā)展。經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造完美的生活。（六、連云和媽媽發(fā)言，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）（七、曹世昱發(fā)言，交流課外生活的合理安排）總之，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。第四篇：三年級(jí)上期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家下午好！一年兩度的家長(zhǎng)會(huì)又如約而至了，非常感謝您能按時(shí)來(lái)參加。第二類學(xué)生，能力很強(qiáng)的孩子，這些孩子很會(huì)管理班上的一些事情，管別的一些同學(xué)。針對(duì)這些現(xiàn)象，我想在班級(jí)的常規(guī)管理這方面懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合做到這些：，出門戴好紅領(lǐng)巾。2．沒有人提醒，沒有人念題，自己讀題不細(xì)心，出現(xiàn)了看錯(cuò)題和看漏題的現(xiàn)象。2．預(yù)習(xí)：讀課文三遍以上，把課文讀通；畫出生字詞語(yǔ)，多讀幾遍，自學(xué)一些生字，給生字組詞；查字典，把課文中的多音字寫上，最好還能多讀幾遍。然后再請(qǐng)您提示他，他沒檢查出來(lái)的地方，做到結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，表達(dá)意思清楚就可以了，請(qǐng)您不要大肆改動(dòng)他寫的句子，這樣會(huì)打消他的積極性，也不利于他的進(jìn)步。（2）培養(yǎng)良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣。要寫出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我們從平時(shí)做起，在生活中留心觀察，善于積累等等。在孩子們作文剛剛開始起步階段就應(yīng)培養(yǎng)他們自主修改習(xí)作的習(xí)慣。并希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。其中發(fā)言比較積極的有陳凱燁、黃德鴻、黃海鑫、江耀威、林嘉豪、林芑辰、林雨鋮、劉澤軒、羅家慧、馬筱杰、沈黛云、謝志陽(yáng)、鄒淞炫、詹坤運(yùn)、賴錦梁、錢穎等，作業(yè)工整漂亮的有曾馨慧、謝銥、吳雨杉、羅家慧、黃英、謝志陽(yáng)、謝運(yùn)鴻、沈黛云、陳凱燁、周雅琳、李靜蕾、華雪、江耀威、黃穎熙等?？粗嫉貌缓玫暮⒆?，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要心急焦燥，我們要盡可能的去鼓勵(lì)他們，保護(hù)他們的自尊，讓他們獲得成功的體驗(yàn)。下面呢我結(jié)合實(shí)際給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議： 。因此，家長(zhǎng)必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤時(shí)，要督促孩子再次檢查，不忙著把錯(cuò)誤告訴孩子。四、其他注意事項(xiàng)結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度，還有一些工作希望得到家長(zhǎng)們的支持 ，只能提前20分到，上午7：50以后，下午14：10以后。五、科任發(fā)言六、老師與家長(zhǎng)交流。、寫字、看電視、玩電腦。因此，我們家長(zhǎng)在每天孩子放學(xué)回家后，要利用幾分鐘時(shí)間了解一下老師布置的作業(yè)，測(cè)算一下難易程度和所需要的完成時(shí)間，做到心中有數(shù)，然后規(guī)定時(shí)間讓孩子去做，這個(gè)過(guò)程應(yīng)該有孩子獨(dú)立面對(duì)，而不是全程陪同?！岸橇俊薄Ｓ形恍睦韺W(xué)家講了：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。這次半期考我有認(rèn)真總結(jié)反思，也希望家長(zhǎng)們能透過(guò)孩子們答題的過(guò)程，分?jǐn)?shù)的表象，分析他們學(xué)習(xí)的習(xí)慣及真實(shí)狀態(tài)。同時(shí)，大部分同學(xué)都非常遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿旅篮玫摹扒椤焙汀皭邸保嘈潘麄円欢〞?huì)開出最美最亮麗的花。小學(xué)三年級(jí)，作文教學(xué)正式開始起步，這是小學(xué)生從口頭語(yǔ)言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語(yǔ)言的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步。（1）培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。5．小練筆：讓孩子自由寫，寫自己想說(shuō)的話，寫真實(shí)的想法。（五、介紹本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求）根據(jù)這些，我希望大家能從以下幾方面配合督促孩子的學(xué)習(xí)。3．作文比較簡(jiǎn)單，除了幾個(gè)同學(xué)沒有看清題目，其他的同學(xué)審題都沒有太大偏差。搞衛(wèi)生的速度也比較慢。我班現(xiàn)有學(xué)生52人，男生24人，女生28人。并期望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。5。不僅僅是學(xué)習(xí)寫作，也是學(xué)做人，要讓他做一個(gè)真誠(chéng)的人。（二）關(guān)于寫作：這是我要重點(diǎn)講的第二點(diǎn)?！庇械暮⒆釉陂喿x時(shí)還要用手指著讀，更有甚者還不會(huì)很好地默讀，導(dǎo)致閱讀速度很慢；有的孩子閱讀時(shí)不分重點(diǎn)、毫無(wú)目的，結(jié)果閱讀效率很低；有的孩子閱讀時(shí)習(xí)慣做小動(dòng)作，注意力容易分散；有的孩子閱讀時(shí)坐姿不好，嚴(yán)重影響身心健康；有的孩子閱讀時(shí)不習(xí)慣動(dòng)筆和思考，閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證；有的孩子閱讀時(shí)沒有計(jì)劃性，總是半途而廢；有的孩子閱讀時(shí)不習(xí)慣帶工具書，一遇到生字就讀不下去了；還有的孩子不喜歡閱讀，一碰到書本就頭疼等等諸多的不良習(xí)慣。寫完以后讓他自我大聲讀自我寫的資料，幫忙他自我修改不通順的地方和錯(cuò)別字等。作業(yè)：1．每一天根據(jù)黑皮本上抄的作業(yè)，認(rèn)真檢查并簽字。暴露出的問(wèn)題：1．基礎(chǔ)不扎實(shí)，不少字詞會(huì)讀會(huì)背但不會(huì)正確地書寫。2。水仙（曾毓玨、何奕、夏苡晴、）個(gè)性表?yè)P(yáng)曾毓玨（搜集資料、剪紙）不大好的現(xiàn)象：1。下方就先請(qǐng)這兩位家長(zhǎng)向我們介紹學(xué)校的有關(guān)工作，傳達(dá)有關(guān)精神。早晨我要求學(xué)生7點(diǎn)40就要到校進(jìn)行晨讀，希望家長(zhǎng)盡量讓孩子按時(shí)到校。在學(xué)校里主要是活動(dòng)安全，由于我校的實(shí)際情況，活動(dòng)場(chǎng)地有限，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外。6孩子有了多余的錢就會(huì)去網(wǎng)吧上網(wǎng)、買一些小玩具。作業(yè)中有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。也可以口頭敘述。第一、讓孩子從寫好每個(gè)字開始學(xué)好語(yǔ)文。也有個(gè)別孩子，人在心不在，眼神是呆滯的。早晨讀書，懶得張嘴，自己讀書的聲音自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上幾句，看不見就和書對(duì)眼，讀過(guò)一遍，什么也不知道，總想著怎么樣欺騙老師。（雙科有90分以上的有：李俊賢、陳臨杰、蘇施豪、李沁宸、鄧紫涵、蘇麟杰、陳陽(yáng)蕾、曹藝豪、賀星凱、李綸熙、鄧雅文、郭馨岳、王琳舒、駱?biāo)间?、郭揚(yáng)威、蘇云青、趙翔帥、陳潤(rùn)萌、胡安澤、彭詩(shī)琪；四科90分以上的有：李俊賢、陳臨杰、李綸熙）能取得這么好的成績(jī)跟我們班同學(xué)的努力和在座家長(zhǎng)的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。其他沒有點(diǎn)名表?yè)P(yáng)到的同學(xué)，也有上課聽講認(rèn)真、發(fā)言比較積極，作業(yè)較好的時(shí)候，只是不能持之以恒，時(shí)好時(shí)壞。思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長(zhǎng)的話了。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。我們有辛苦，但感到很欣慰，因?yàn)槲覀冇谐恋榈榈氖斋@。針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子1）每天花一定的時(shí)間與孩子交流。父母說(shuō)：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來(lái)背。父母從孩子小時(shí)候起就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動(dòng)。大學(xué)生四年中，他的衣服被褥都是媽媽定期來(lái)到學(xué)校取回去清洗。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”。在以后的時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友能多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。6）獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。平時(shí)可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時(shí)有話可說(shuō)，有吸引人的東西可寫。我發(fā)現(xiàn)部分孩子的練筆質(zhì)量很差，感覺似乎以完成任務(wù)為目的，這與提高寫作能力是背道而馳的。閱讀面的廣泛與否和孩子的語(yǔ)文水平息息相關(guān)，中高年級(jí)的語(yǔ)文試卷中往往會(huì)出現(xiàn)許多課本外的知識(shí)，所以我們平時(shí)要鼓勵(lì)孩子多看課外書。而且我們可供利用的時(shí)間實(shí)在太少，往往只能在中午或放心班上做，加上語(yǔ)數(shù)外三門學(xué)科都有作業(yè)，都需要時(shí)間。很多同學(xué)們?cè)谀玫娇荚嚲砗?，看著分?jǐn)?shù)念叨：“哎呀，我才80多分，都是我太粗心了”。要怎么看？一個(gè)要看看在班級(jí)中的位置，是高于平均分還是低于平均分。其次，我講講有關(guān)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題面對(duì)孩子進(jìn)入三年級(jí)，很多地方都有較大的變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長(zhǎng)。許多同學(xué)都熱心為班級(jí)服務(wù)，對(duì)班級(jí)中的各項(xiàng)工作都是爭(zhēng)著干、搶著干，作為一種榮譽(yù)來(lái)對(duì)待。電話、郵箱都行。，家長(zhǎng)必須輔導(dǎo)、請(qǐng)家教、報(bào)學(xué)習(xí)班，把知識(shí)補(bǔ)上。希望家長(zhǎng)能幫忙配合做到：，多鼓勵(lì)寫，不硬性要求，有話可說(shuō)的時(shí)候?qū)?。?）培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量，讓學(xué)生多讀書多看報(bào)，對(duì)于一些重要的經(jīng)典的語(yǔ)句，要讓孩子們朗讀背誦。（劉函、曾駿堂、曹世昱、何奕、劉秀等）4．背書：鞏固學(xué)習(xí)；積累語(yǔ)言；培養(yǎng)語(yǔ)感；增強(qiáng)記憶力。2．背書情況監(jiān)督，按要求背誦，反復(fù)背。（以我們班的黑板報(bào)和教室布置為例）（四、老師總結(jié)期中考試情況）總體情況：90分以上：23人 80—89：14人 70—79：3人 60—69：4人 60分以下：4人平均分：83分 考試情況分析：1．基礎(chǔ)題考得較為扎實(shí)，都是一些需要重點(diǎn)掌握，進(jìn)行了重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)自從建立以來(lái)，同學(xué)們都很積極地看書，形成了比較好的讀書氛圍。第一篇：三年級(jí)上期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三年級(jí)上期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位尊敬的家長(zhǎng)： 大家下午好！一年兩度的家長(zhǎng)會(huì)又如約而至了，非常感謝您能按時(shí)來(lái)參加。講到班級(jí)的圖書角，這給班上的孩子看書帶來(lái)了極大的便利，特別是家里書比較少的，在學(xué)校能看到這些書，對(duì)知識(shí)的積累和充實(shí)很有益。多鼓勵(lì)孩子，多給他鍛煉的機(jī)會(huì)。解決的辦法：1．繼續(xù)堅(jiān)持每課過(guò)關(guān)，聽寫生字詞語(yǔ)。3．聽寫：批改，并及時(shí)更正。蜜蜂釀蜜，就先采蜜，古語(yǔ)云：讀書破萬(wàn)卷