【正文】 揚的手段，不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度，對一些速度較慢的孩子，一定要耐著性子督促好他，（發(fā)火只能讓他緊張，做得更慢）千萬不能讓他下滑，一旦放松一天，日積月累，越積越多越難補。而且我們可供利用的時間實在太少，往往只能在中午或放心班上做，加上語數(shù)外三門學(xué)科都有作業(yè)，都需要時間。要適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)，還有一點就是要提高作業(yè)的效率。粗心的原因就是不認真，一個平時認認真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。我認為粗心不是天生的，是怎么造成的，是自己日積月累的，是答卷習(xí)慣差了，不認真了才造成粗心的。很多同學(xué)們在拿到考試卷后，看著分數(shù)念叨：“哎呀，我才80多分，都是我太粗心了”。主要可以從三個方面來著手：加強良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成細心的習(xí)慣，提高作業(yè)的效率。如果確實題目難度較大，那么做錯了，我們該做的就不是一味的批評職責(zé)，坐下來和他講解、分析更有好處。還有一個要看看他錯的原因。要怎么看？一個要看看在班級中的位置，是高于平均分還是低于平均分。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個時期，隨著我們教學(xué)的深入，接觸的題型多了，對應(yīng)的知識增加了，就慢慢從不會到會。為什么呢？因為學(xué)生剛剛升入三年級，以前學(xué)得都是字詞，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差。這個學(xué)期，許多家長見了面都問：“怎么孩子進了三年級，成績一下子下滑許多，以前一二年級總是90幾分甚至100分，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差。其次，我講講有關(guān)語文學(xué)習(xí)方面的問題面對孩子進入三年級，很多地方都有較大的變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。這跟我們班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝。平時，班級同學(xué)之間互幫互助，班隊干部都形成了很好的工作作風(fēng)。所以開學(xué)至今，各項活動都開展順利。許多同學(xué)都熱心為班級服務(wù)，對班級中的各項工作都是爭著干、搶著干，作為一種榮譽來對待。對于學(xué)校組織的各項活動，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與，有很強的凝聚力。比如，開學(xué)初為了美化教室環(huán)境，大家不僅踴躍地提出了自己的建議，還有高婭、俞心哲、查慧敏、楊祎婧、鄭 翔、吳天韻、周雁楠等同學(xué)從家里帶來了自己心愛的植物，夏棟晨、倪潤豐帶來了可愛的小金魚和小烏龜。進入三年級后，孩子們懂事了許多,各方面都比以前有很大的進步。電話、郵箱都行。真誠感謝各位家長耐心的聆聽?！蔽覀兊暮⒆有枰囊舱沁@個。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，而你們的理解和支持，就是我工作最大的動力，即使苦累，我也會感到欣慰。，家長必須輔導(dǎo)、請家教、報學(xué)習(xí)班，把知識補上。因為好文章不是寫出來的，而是改出來的。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報，不僅使孩子們?nèi)姘l(fā)展，也讓他們有東西可寫，多讓他們寫觀察或記實日記。不僅是學(xué)習(xí)寫作，也是學(xué)做人，要讓他做一個真誠的人。希望家長能幫忙配合做到：，多鼓勵寫，不硬性要求，有話可說的時候?qū)?。尤其是三年級，作為作文時代的開端，三年級作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語文水平發(fā)展。（二）關(guān)于寫作：這是我要重點講的第二點。（5）培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣。（3）培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。（1）培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣?！庇械暮⒆釉陂喿x時還要用手指著讀，更有甚者還不會很好地默讀，導(dǎo)致閱讀速度很慢；有的孩子閱讀時不分重點、毫無目的，結(jié)果閱讀效率很低；有的孩子閱讀時習(xí)慣做小動作，注意力容易分散；有的孩子閱讀時坐姿不好，嚴重影響身心健康；有的孩子閱讀時不習(xí)慣動筆和思考，閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證；有的孩子閱讀時沒有計劃性，總是半途而廢；有的孩子閱讀時不習(xí)慣帶工具書，一遇到生字就讀不下去了；還有的孩子不喜歡閱讀，一碰到書本就頭疼等等諸多的不良習(xí)慣。我們平時怎么指導(dǎo)孩子進行閱讀，如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢？英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都歸結(jié)于自己的習(xí)慣。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量，讓學(xué)生多讀書多看報，對于一些重要的經(jīng)典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。課外：1．課外閱讀有些家長苦惱孩子的作文寫的不好，想盡了一切辦法為孩子找補習(xí)班等，結(jié)果還是見不到效果，其實，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的。寫完以后讓他自己大聲讀自己寫的內(nèi)容，幫助他自己修改不通順的地方和錯別字等。希望家長監(jiān)督背書情況，按要求背誦，還要反復(fù)背。（劉函、曾駿堂、曹世昱、何奕、劉秀等）4．背書：鞏固學(xué)習(xí)；積累語言；培養(yǎng)語感；增強記憶力。做到這些才能簽字。作業(yè)：1．每天根據(jù)黑皮本上抄的作業(yè)，認真檢查并簽字。4．多閱讀，多練筆，提高寫作能力。2．背書情況監(jiān)督，按要求背誦，反復(fù)背。3．從作文中暴露出課外閱讀少，語言積累匱乏，寫出來的作文語句不通順，詞匯量很有限。暴露出的問題： 1．基礎(chǔ)不扎實，不少字詞會讀會背但不會正確地書寫。2．課外閱讀題比較簡單，但有的同學(xué)因為粗心漏掉了題。（以我們班的黑板報和教室布置為例）（四、老師總結(jié)期中考試情況）總體情況：90分以上：23人 80—89：14人 70—79：3人 60—69：4人 60分以下：4人平均分：83分 考試情況分析：1．基礎(chǔ)題考得較為扎實，都是一些需要重點掌握，進行了重點復(fù)習(xí)的內(nèi)容。、錢、玩具等到學(xué)校（吃飯、坐車的錢除外；可以帶牛奶、水果等東西）。，有些懶散。水仙（曾毓玨、何奕、夏苡晴、）特別表揚曾毓玨（搜集資料、剪紙）不大好的現(xiàn)象：，每天都有人遲到，戴紅領(lǐng)巾的情況不好。我發(fā)現(xiàn)自從建立以來，同學(xué)們都很積極地看書，形成了比較好的讀書氛圍。何奕同學(xué)成績優(yōu)異，做事盡職盡責(zé)，非常能干！這是她第一次站在這么多長輩面前講話，請大家給她點掌聲鼓勵她吧?。ā暗谝淮巍?，表揚捐書的，上課思考問題積極的，做作業(yè)認真的）（三、老師補充總結(jié)）謝謝何奕！真是一個細心又認真的孩子，班級的點點滴滴她都看在眼里，記在心上了！讓我們一起祝賀她第一次成功的發(fā)言吧！我還就剛剛何奕講到的做一個補充。今天的家長會上，我就邀請了三個孩子站在這里講話。下面就先請這兩位家長向我們介紹學(xué)校的有關(guān)工作，傳達有關(guān)精神。第一篇：三年級上期家長會發(fā)言稿三年級上期家長會發(fā)言稿 各位尊敬的家長： 大家下午好！一年兩度的家長會又如約而至了，非常感謝您能按時來參加。（一、家長委員會成員發(fā)言）首先我想向大家介紹學(xué)校家長委員會中來自我們班的兩位成員，他們是曹世昱的爸爸和張宇軒的爸爸，這兩位家長對孩子教育有方，對學(xué)校工作非常支持，是兩位十分優(yōu)秀的家長。大家掌聲歡迎！（二、何奕介紹班級前段情況）非常感謝兩位家長為學(xué)校做的一切！謝謝你們的發(fā)言！孩子們進入三年級以后，我開始有意識地讓他們參與班級中的各項事務(wù)，給他們提供展示和鍛煉的平臺。首先，我們請何奕為我們介紹本學(xué)期以來我們班級的有關(guān)情況。講到班級的圖書角，這給班上的孩子看書帶來了極大的便利，特別是家里書比較少的，在學(xué)校能看到這些書，對知識的積累和充實很有益。在感謝各位家長的同時，我還想提出請求，我們的圖書角的書有限，總有一天孩子們會把感興趣的書看完，所以它需要更新，如果您的孩子還愿意捐一些書過來，希望您能配合！剛才何奕還沒有表揚到的，我也想做個補充。搞衛(wèi)生的速度也比較慢。針對這些現(xiàn)象，我想在班級的常規(guī)管理這方面懇請各位家長配合做到這些： ，出門戴好紅領(lǐng)巾。多鼓勵孩子，多給他鍛煉的機會。但部分同學(xué)還是出現(xiàn)了很多問題。3．作文比較簡單，是已經(jīng)練習(xí)過了的題，除了一個同學(xué)沒有看清題目，寫了小花貓，和另一個同學(xué)沒有做之外，其他的同學(xué)審題都沒有太大偏差。2．第一次沒有人提醒，沒有人念題，自己讀題不細心，出現(xiàn)了看錯題和看漏題的現(xiàn)象。解決的辦法：1．繼續(xù)堅持每課過關(guān)，聽寫生字詞語。3．爭取每學(xué)完一個單元進行考試。（五、介紹本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的要求）根據(jù)這些，我希望大家能從以下幾方面配合督促孩子的學(xué)習(xí)。2．預(yù)習(xí)：讀課文三遍以上，把課文讀通；畫出生字詞語，多讀幾遍，自學(xué)一些生字，給生字組詞；查字典，把課文中的多音字寫上（周芷怡、何奕、李恬等），最好還能多讀幾遍。3．聽寫：批改，并及時更正。在校時間有限。5．小練筆：讓孩子自由寫，寫自己想說的話，寫真實的想法。然后再請您提示他，他沒檢查出來的地方，做到結(jié)構(gòu)完整，語句通順，表達意思清楚就可以了，請您不要大肆改動他寫的句子，這樣會打消他的積極性，也不利于他的進步。蜜蜂釀蜜，就先采蜜，古語云：讀書破萬卷，下筆如有神。這樣，學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫，增長知識，豐富語言。”我國當(dāng)代教育家葉圣陶說得更明確：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。那么如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢？我個人認為應(yīng)從以下幾個方面著手。（2）培養(yǎng)良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣。（4）培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣。（6）培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣。小學(xué)三年級，作文教學(xué)正式開始起步，這是小學(xué)生從口頭語言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步。要寫出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我們從平時做起，在生活中留心觀察，善于積累等等。，寫真實的想法，這是最重要的。、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。在孩子們作文剛剛開始起步階段就應(yīng)培養(yǎng)他們自主修改習(xí)作的習(xí)慣。（六、連云和媽媽發(fā)言，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗）（七、曹世昱發(fā)言，交流課外生活的合理安排）總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。最后我想借用一代文豪冰心曾經(jīng)說過的話作為今天家長會我發(fā)言的結(jié)尾，同時也與各位家長共勉：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿旅篮玫摹扒椤焙汀皭邸?，相信他們一定會開出最美最亮麗的花。并希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。___________首先介紹一下班內(nèi)的一些情況：我們?nèi)?）班總體上是一個團結(jié)上進的班集體，孩子們的上進心比較強，學(xué)習(xí)積極性很高。（1）、同學(xué)都具有很強的集體榮譽感。還有，每逢上公開課，全班同學(xué)都認真聽講，積極舉手發(fā)言，以吳張奇、高婭、周雁楠、沈樂陶、孫心蔚、沙泰康、羊俊堯、徐同春、楊祎婧等同學(xué)為代表，他們思維活躍、發(fā)言精彩，給來聽課的老師留下了很好的印象。比如開展此次秋季運動會的報名工作時，盧毅杰、吳思怡、劉奇成、陶路陽、唐倩玥等同學(xué)都積極要求參與。特別是曹健、張鵬程、吳張奇、卞一峰、陸承