一年級教研記錄1(存儲版)
【正文】 況是這樣的。教師：告訴幼兒不乖的孩子才到這里來的，讓幼兒意識明確。主持人總結(jié)：覺的還是有必要的，一定的等待時間可以鍛煉他們經(jīng)的起誘惑的時間，對幼兒以后的發(fā)展有一定的幫助。人員：全體數(shù)學(xué)教師會以內(nèi)容：一． 觀看浙江省特級教師朱德江講座《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會想問題》． 討論所思所感：褚紅梅：《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》2011年版由雙基到四基，即基本知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗。同時也要定好規(guī)矩。分好飯菜，再請幼兒入座，雖有等待的現(xiàn)象，但是這點時間絕對是可以的。教師提問：對于上課坐不住的幼兒，該怎么辦？教師：請他到上面來站著或坐著。教師把書面的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西，要不斷的進行反思三、研討主題：如何增強托班幼兒的常規(guī)訓(xùn)練主持人說明活動主題： 常規(guī)若建立可以讓幼兒更好的在幼兒園活動。保證幼兒每周至少開展二次活動區(qū)活動，時間為1小時左右。能自主選擇游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色、場地等，自主選擇進行游戲。家訪體會：學(xué)生畢竟是學(xué)生，作為老師要多加關(guān)心和愛護，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，問題拖久了就很難解決了 法。家長說他孩子一直很聽話，讓他們很少操心?！蔽艺f，你們再忙，也不能不管孩子，升入一年級，你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來孩子上學(xué)就會跟不上。第三篇：一年級家訪記錄1鄭博穎目的：讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣 陳樂是一個聰明可愛的孩子，老師上課講的東西都會，因此，對進行了一次家訪。應(yīng)該將學(xué)段目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)放在自己教學(xué)視野的前面，然后才是單元目標(biāo)、課時目標(biāo)。從時間的分配上也可以看出一年級語文課堂的側(cè)重點。二類字抓典型，重方法。第一篇：一年級教研記錄1主持人：尹老師時間：3月23日參加人員：王老師、尹老師、張老師、陳老師內(nèi)容：參加區(qū)一年級語文教研后校組內(nèi)研討過程記錄：一、張老師介紹參加區(qū)教研活動情況。在教師的范讀和指導(dǎo)讀中，學(xué)生從讀中領(lǐng)悟課文的意思，淡化文章內(nèi)容的理解和思想的挖掘。集中識字大約占了20多分鐘的時間，指導(dǎo)朗讀課文大約10分鐘左右，拓展延伸大約7分鐘。在理念上我們需要做到三個轉(zhuǎn)變：對于教學(xué)目標(biāo)：變“微觀控制”為
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