【正文】 ；另外有關(guān)讀書的隊會活動如“故事大王”比賽；“我是小詩人”；“成語接龍”；“我是書蟲，我快樂”演講比賽也在孩子們的精心策劃下有聲有色地開展起來??，有同學在書香寶寶竟選活動中以自己的實際行動，征服了全班的小朋友。我喜歡學校開的圖書角?；顒又笇В海ㄒ唬I造書香濃郁的讀書氛圍。名著人物猜測?；顒涌偨Y(jié)：通過此活動的開展，開拓了學生視野，使學生了解到更多有關(guān)讀書的小故事，知道讀書的重要性，以及讀書的樂趣。一、做好革命傳統(tǒng)教育我校圖書館開放為學生提供紅色書籍，利用班隊會時間，通過讀書隊員們通過教育更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務們?yōu)榈氖窍霃倪@位重要的共產(chǎn)黨員口中套出有關(guān)地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。無論在多么危急的情況下，都嚇不退他們，因為心中的一個信念——真正地解放人民，支持著他們在狂風暴雪中一次次站起，直至最后的勝利?！眲⒑m烈士為革命獻出了自己寶貴的生命。三年級：袁萌怡。滿地的鮮血，染紅的不是草，而是人們的心；滿臉的淚水，洗掉的不是臉上的污垢，而是內(nèi)心的悲痛。跟楊子榮一起打虎上山，跟少劍波一道指揮戰(zhàn)斗……我被這些英雄的故事深深地打動著。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道：“走！前面帶路。4月5日上午交。）好書推薦。名人讀書小故事。要引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。這樣可以讓我們的習作寫得更好。當孩子們從學校圖書館借出的他們喜歡的《世界童話名著系列》、《三毛大世界之生物王國、世界之窗、錦繡中華、科學殿堂、文學之旅等》、《誠實的故事》、《趣味數(shù)學》、《西游記》等這些好書，每天中午都能見到孩子們手棒書籍，三三兩兩的聚在一起，快樂的閱讀著、討論著??與大師交友，與科學為伴，與知識共成長，轉(zhuǎn)眼兩個月過去了，孩子們紛紛找到我，提出了一個建議，原來孩子們想建立自己的班級流動圖書館。六、總結(jié)三月是學習雷鋒月，同學們也都以自己的實際行動真正做到了向雷鋒學習。（2）為學校老師打掃辦公室，給老師們一個驚喜。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。每天早讀開始前十分鐘為自由閱讀時間，每周五晨會為“讀書方法指導”時間，借助《小學語文自讀課本》教師引導學生了解讀書方法，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學著會讀書。三、活動口號“讓讀書成為一種習慣，做個快樂的讀書人！”四、活動安排（內(nèi)容、步驟、方式）第一階段：啟動階段結(jié)合班級同學實際讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。第四篇：讀書活動記錄讀書活動記錄2012年3月讀書活動記錄一、指導思想俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。但是，老師還想補充幾點：好孩子是健康、快樂的，樂觀、向上的；好孩子是富有愛心的，要有回報社會之心的；好孩子是善于和他人溝通的；好孩子是敢于創(chuàng)新的；好孩子是善于思考、愛學習的。而金鈴是她爸媽養(yǎng)出來的“優(yōu)良品種的后代”。第二個環(huán)節(jié)出示我們的交流宗旨。好書需要分享，閱讀需要交流。？了解大家的讀書興趣，以便今后更好地組織相關(guān)活動?；顒涌偨Y(jié)：通過此活動的開展，開拓了學生視野，使學生了解到更多有關(guān)讀書的小故事，知道讀書的重要性，以及讀書的樂趣。名著人物猜測?；顒又笇В海ㄒ唬I造書香濃郁的讀書氛圍。我喜歡學校開的圖書角。班上出名的同學還立刻給它取了一個好聽的名字——乖蘋果書館，并且設(shè)計了宣傳畫；蘇某某為大家提供了存放書籍的小書架；孩子們和老師一起共同討論制定了讀書公約；兩位宣傳委員犧牲自己的休息時間，為大家定期管理小書館；同時其他孩子還在班級建設(shè)欄目中設(shè)立了“小小書天使”、“真言堂”等欄目，定期為大家推薦好書，介紹好書內(nèi)容及交流自己與家長的讀書心得體會；另外有關(guān)讀書的隊會活動如“故事大王”比賽；“我是小詩人”；“成語接龍”；“我是書蟲，我快樂”演講比賽也在孩子們的精心策劃下有聲有色地開展起來??，有同學在書香寶寶竟選活動中以自己的實際行動，征服了全班的小朋友。）好書推薦。名人讀書小故事。要引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。談論某位作家對自己的影響以及自己的其他感觸。本次讀書交流會取得了極好的效果，激發(fā)了學生的讀書興趣，是學生養(yǎng)成了博覽群書的好習慣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶治情操。第一篇：一年級讀書活動記錄大全二年級讀書活動記錄（2011—2012年度）日期：6月6班級： 二年級參加人員：全體學生活動主題：“書籍是人類進步的階梯”，為了響應教育局提倡的讀書活動，切實提高學生語文修養(yǎng)，我校組織學生開展了勤讀書，讀好書的活動，旨在培養(yǎng)學生的語文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導學生與書為友，增強自我學習能力，豐富學生的學習素養(yǎng)，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。最后班主任作總結(jié)，并安排下一步工作。演講：學生依次上臺演講，將交流后的信息展示在大家面前。通過本次活動，讓學生喜歡讀書，使書成為他們的朋友。2．指導學生每天堅持課外閱讀，每周一篇童話、一首兒歌、一個成語故事，每天用十分鐘交流讀書所得，利用班報向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍活動過程：老師講讀書故事。讀書格言（同學一一上來介紹讀書格言。建議一提出，全班孩子歡呼雀躍，紛紛捐來了各類書籍，百科知識、幽默漫畫、名家名篇、智力趣題等不計其數(shù)，并自發(fā)開展比賽，看誰讀的好書多，看誰寫的評論好，人人爭當是書香寶寶，家家爭當書香家庭。通過書本還學會了幫助、合作、諒解，怎樣做個好人。爭取借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣。（學生介紹自己知道的名人讀書小故事）考察讀書知識（四大名著與作者的連線題。活動結(jié)束。談論某位作家對自己的影響以及自己的其他感觸。周二下午有一節(jié)閱讀課，我們的讀書交流會在同學們雷鳴般的掌聲中拉開了序幕?？赡軐W生們的表達有些粗糙，但我可以感受到，這是他們真實的感受。金鈴的媽媽姓趙,名卉紫，她是一個雜