【正文】 的位置。課后小結：通過美麗的草原我的家立體畫制作，使同學感受美麗富饒的內蒙古草原的家鄉(xiāng)美。讓學生開始動手折小鴨子。讓學生明白使用剪刀是一種最基本的手工操作技能。強調注意事項。第六課 小象教學要求：。材料： 橡皮泥竹簽 教學過程 ： 。展示學生好的作品。材料：膠水，剪刀，曲別針 教學過程：。，用它他來裝飾你的賀卡。試試看，自己做的拖鞋合不合腳。還要有一定的耐心。準備材料：膠水 剪刀 教學過程： 1． 各學生展示折好的小鴨子。，說出哈巴狗的折法。，說出雪花的折法 。各種彩紙。第七課 刺猬教學要求：，提高實踐與創(chuàng)新能力。用膠粘好 。材料：膠水，剪刀，曲別針 教學過程：。，用它他來裝飾你的賀卡。，自己做的拖鞋合不合腳。，還要有一定的耐心。教學重難點：學會用火柴桿擺0、2……9的數(shù)字。，請你周圍的同學看看像什么物體。課后小結：引導學生的想像力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性意識。，放上用橡皮泥做成的小人或動物，推推小筏看能不能行駛。課后小結：通過組裝小筏，了解小筏、竹筏，木筏的構造，進而了解竹筏木筏、船只有一定的承載量。課時安排：1課時材料：32開彩印旅游車卡紙一張。注意事項：、刻刀的正確、安全使用。、安全使用剪刀、刻刀，培養(yǎng)學生動手制作紙模型的能力。，用剪刀仔細沿幾個書簽的邊剪下書簽。（4）等書簽上的字跡干后，按制作書簽的要求完成。會動的小老鼠活動目標：。課后小結：了解搖擺式紙玩具的結構和制作方法。課時安排：1課時材料：16開會變的畫彩印紙一張，膠水或糨糊。注意事頊：四幅圖畫剪裁折疊后的擺位是必要的，提醒學生在擺放正確后，再逐一粘貼。，了解企鵝的形態(tài)、生活習性等知識，滲透愛護自然、愛護動物的意識。用刻刀時要注意不可刻透。小結：通過紙模型制作，學習熟練使用剪刀剪曲線的技巧，學習粘合較復雜的立體模型的技術。了解貓科動物的一些知識，提高親近自然、保護動物的意識。，插入四個小斗中，活動四指，就是靈活現(xiàn)的貓臉了。了解貓科動物的一些知識，提高親近自然、保護動物的意識。工具：剪刀、直尺或三角板，如有條件可準備幾種形狀的模板、鉛筆。課后小結：通過認識和繪制若干種簡單形狀，并把不同的簡單形狀組合成有意義的圖形，發(fā)展學生的想像力和創(chuàng)造力。描述事物和現(xiàn)象的能力，引導學生對現(xiàn)象和探究與思考。，可先讓學生在其它卡紙上練習，以取得經(jīng)驗。，分別讓它們高速旋轉，把你看到的圖樣、顏色與它們靜止時的圖像作對比，并記錄。重難點：使學生了解陀螺在旋轉時可以立起來，在靜止時是難以站立的，使學生知道陀螺在旋轉時，它上面的畫面是變化了的圖形和色彩。小結：通過認識和繪制若干種簡單形狀，并把不同的簡單形狀組合成有意義的圖形，發(fā)展學生的想像力和創(chuàng)造力。學習使用直尺、三角尺和模板等繪圖工具。課后小結：掌握折紙的方法，掌握剪圓弧的手法。（1）中的四角挑開，形成四個小漏斗形狀，如圖七。重難點：掌握折紙的方法，掌握剪圓弧的手法。，只需少量的膠水或糨糊，無需過多使用。，剪下企鵝身體的兩部分。發(fā)揮想像力，試著制件一幅會變的畫。，按一定的順序分別粘貼在黃色底板紙上的四條帶有密印點的白色長方形條框上。引導和激發(fā)學生研究和創(chuàng)造的欲望和興趣。注意事頊：關于鼠類知識，可以讓學生通過閱讀、查閱書刊資料、向有關專門人士請教等方式獲得，并在班內交流。教學過程：一、激情導入你們想學制作小老鼠嗎？二、活動過程，弄清它們分別是“小老鼠”彩印卡紙上的各個部分，弄清它們分別是小老鼠的哪個部位，哪些疊線，哪些是要粘貼的部分。練習正確、安全使用剪刀、刻刀，培養(yǎng)學生動手制作紙模型的能力。（2）用鉛筆和直尺，在白色32開卡紙上作圖，畫出書簽的輪廓線，做好打孔標記。工具：剪刀、鉛筆、打孔器、直尺、曲線尺或圓模板、橢圓模板、彩色顏料筆。通 過聯(lián)想，拓展學生的思維和想像力。、不好用剪刀的部分鏤刻。練習正確、安全使用剪刀、刻刀，培養(yǎng)學生動手制作紙模型的能力。只要學生經(jīng)過努力做成了小筏，并研究筏、船的浮沉原因就是可喜的。教學過程：一、激情導入同學們有沒有見過竹筏？讓你自己制作竹筏你會嗎？二、活動過程，可直接將吸管連接塞與塑料管的兩端插接，這樣就使塑料管兩端的開口封閉不致進水不，又使塑料管連成一排。、圖案，并請老師、同學評說小結：學會用火柴桿擺0、2……9的數(shù)字。擺好后請你正確地讀出這些數(shù)字。第五篇：一年級手工教案火柴桿游戲活動目標：、2……9的數(shù)字。，鼻子和嘴巴，粘在氣球上。材料：膠水 剪刀 廢紙盒 彩色筆 教學過程： 。材料：膠水，彩色卡紙，剪刀，各種小裝飾物。要讓學生養(yǎng)成一個自理的好習慣。材料：泥工板 顏料 毛筆 泥 調色盒 教學過程： 小汽車。 。材料：膠水，尺子。第四課 雪花飄飄教學要求：。8． 作業(yè)回家自學一種小動物的折紙，下節(jié)課進展示第二課 哈巴狗教學要求：。小學一年級手工教案西橋小學李立群201341第四篇：一年級手工教案一年級上冊手工教案第一課 小鴨教學要求：，每一步都要到位。，鼻子和嘴巴，粘在氣球上。材料：膠水剪刀廢紙盒 彩色筆 教學過程： 。材料：膠水，彩色卡紙，剪刀，各種小裝飾物。要讓學生養(yǎng)成一個自理的好習慣。用膠粘好 。第七課刺猬教學要求：，提高實踐與創(chuàng)新能力。教學過程：，順著紙紋撕容易撕。（如果作品站立不穩(wěn)定的話，請想辦法剪兩條小紙條分別連接在前腿和后腿）。老師一邊講解一邊演示。2．可根據(jù)制作的作品，啟發(fā)學生簡單介紹自己的家鄉(xiāng)。課時安排：1課時課型：新授材料：32開彩印卡紙一作草原基板，卡紙二供剪裁、蒙古包、馬牛羊和人物等：膠水或糨糊。教學反思：在進行講課之前與幼兒園老師進行了交流，老師也給予了一些 意見，基于視頻長度，老師建議我將兩遍的折紙縮減為一遍，孩子們學會了以后可以在課下再折，所以在具體執(zhí)行時，把我?guī)е麄冋酆退麄冊俑鶕?jù)步驟圖折這兩部分合二為一，效果感覺還可以，孩子們也都能夠看懂步驟圖。你們想制作一對這樣的手偶娃娃嗎?老師介紹制作方法：(1)將手偶紙卡1和2分別取下。指偶活動目標：培養(yǎng)幼兒自制玩具的興趣，在活動中體驗成功的樂趣。C、扎或吊起來。（出示示范作品，板書課題：可愛的玩具蛇）二、了解蛇的知識，形成認識。于是蟒蛇施展自己的絕技，用身體將大烏龜牢牢地纏住。相關工具材料。了解貓科動物的一些知識，提高親近自然、保護動物的意識。，插入四個小斗中，活動四指，就是靈活現(xiàn)的貓臉了。了解貓科動物的一些知識，提高親近自然、保護動物的意識。課后小結：了解和體會平面展開圖形與立體模型之間的關系。、不好用剪刀的部分鏤刻。練習正確、安全使用剪刀、刻刀，培養(yǎng)學生動手制作紙模型的能力。注意事項：關于鼠類知識，可以讓學生通過閱讀、查閱書刊資料、向有關專門人士請教等方式獲得，并在班內交流。教學過程：一、激情導入你們想學制作小老鼠嗎？二、活動過程，弄清它們分別是“小老鼠”彩印卡紙上的各個部分，弄清它們分別是小老鼠的哪個部位，哪些疊線，哪些是要粘貼的部分。4.、訓練幼兒撥整點：7:00、9:00、11:00、3:00、4:00，我們來看看分針和時針有什么不一樣呢？尋找上面的整點，并把鐘寶寶一一對應的掛在繩子上總結：我們認識了這些時間，就可以按時起床，按時上學了。課后小結：學習和掌握剪貼拔能，增強學生動手操作能力。，試著制件一幅會變的畫。注意事項：，要封閉嚴實不使漏水，又要不使橡皮泥過多，過重，同時還要使小筏美觀整潔。啟發(fā)學生研究物體在水中的浮沉原理。根據(jù)實際情況也可以不用。？請你試試看。２、火柴桿游戲活動目標：、2??9的數(shù)字。（4）等書簽上的字跡干后，按制作書簽的要求完成。教學過程：一、激情導入：今天上我們來做課程表書簽好不好？二、活動過程：，并歸納出最常用的：您好、請、對不起、謝謝、再見。在用雙面膠粘貼時，提醒幼兒要粘牢）鼓勵孩子們的進步，樹立他們的信心。教師在白板上畫出各種標識線，請幼兒觀察、記憶。在這個過程中，教師要巡回指導，鼓勵動手能力弱的幼兒，提醒幼兒注意折疊方向。首先沿對角線對折，要折痕。教學重點：能按要求折出駱駝的形狀 教學難點：培養(yǎng)根據(jù)圖示折紙的能力教學準備：折紙示意圖一張，折好的駱駝一只。拿住兩端，從里往外翻，拉起來。二、根據(jù)圖示折紙。）請幼兒展示自己的作品。想不想也做出一條轉動眼睛的貓頭鷹呢？教師發(fā)給幼兒一人一本手工書。（在取圖案時，提醒幼兒要輕一些，以免撕壞圖案。材料：橡皮泥竹簽 教學過程 ： 。第一篇：一年級上冊手工教案（共）一年級上冊手工教案沙海中心學校 2014年9月第一課好玩的手工課備課教師：孫智嫄 教學要求：要求學生正確學習使用剪刀，剪切口要平整，光滑，沒毛邊知道使用剪刀是