軟件技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(存儲(chǔ)版)
【正文】 行討論并紀(jì)錄相應(yīng)問題，并及時(shí)提出和解決。五、評分內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)主要根據(jù)以下幾方面綜合評定：工作量：組員有沒有完成指定設(shè)計(jì)的工作量，組長有沒有完成小組的領(lǐng)導(dǎo)組織好開發(fā)工作。本次控制測量綜合實(shí)習(xí)，地點(diǎn)選擇西南科技大學(xué)城市學(xué)院校區(qū)內(nèi)進(jìn)行仿真實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)組織應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)，實(shí)習(xí)場地狀況，儀器設(shè)備情況進(jìn)行分組，參加實(shí)習(xí)的學(xué)生6至8人為一組，設(shè)小組長1名。(2)踏勘，選點(diǎn)，造標(biāo)，埋石。(1)水準(zhǔn)測量自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀1臺（帶腳架），標(biāo)尺1副，尺墊2個(gè)。(2)全站儀導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表。（5）相關(guān)計(jì)算表。(5)撰寫“XX地區(qū)控制測量技術(shù)總結(jié)報(bào)告”。(5)編寫“XX地區(qū)控制測量技術(shù)總結(jié)報(bào)告”。(4)通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)會(huì)解讀和使用測量規(guī)范，建立嚴(yán)格遵守測量規(guī)范的意思。附格式要求：① A4紙，正文5號宋體，主標(biāo)題小三號黑體，二級標(biāo)題小四號楷體；② 報(bào)告書組成：報(bào)告書封面一律用統(tǒng)一封面；報(bào)告書第二頁為任務(wù)書；報(bào)告書第三頁為教師評語；報(bào)告書第四頁開始為具體內(nèi)容（包括需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、功能實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)盈利與推廣、客戶關(guān)系管理等）；設(shè)計(jì)心得（系統(tǒng)的改進(jìn)方法或升級方案；獲得的經(jīng)驗(yàn)、自學(xué)并應(yīng)用的新知識等）；報(bào)告書最后一頁為參考文獻(xiàn)。全部完成后以小組為單位，提交網(wǎng)站磁盤。四、設(shè)計(jì)紀(jì)律與注意事項(xiàng)在實(shí)訓(xùn)及課程設(shè)計(jì)期間，先由老師對學(xué)生進(jìn)行分模塊教學(xué)，學(xué)生對每個(gè)模塊進(jìn)行詳細(xì)學(xué)習(xí)，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容及自己所長組隊(duì)。課程設(shè)計(jì)一般是以多人協(xié)作完成項(xiàng)目。五、實(shí)訓(xùn)成果：（5篇）（一份）（紙質(zhì)版一份）（一份）六、實(shí)訓(xùn)成果上交時(shí)間：實(shí)訓(xùn)成果必須在2012年1月6日前送交指導(dǎo)老師，延期將無專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)成績。三、實(shí)訓(xùn)方式：實(shí)訓(xùn)單位以學(xué)生自己聯(lián)系為主，也可由系部安排實(shí)訓(xùn)單位。四、實(shí)訓(xùn)時(shí)間 1周五、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) 自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)總結(jié)要求每人寫一份實(shí)訓(xùn)報(bào)告，實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容主要包括以下幾方面：實(shí)訓(xùn)名稱、專業(yè)班級、姓名、實(shí)訓(xùn)日期。三、課程設(shè)計(jì)完成日期2013年10月16日2013年11月20日計(jì)算機(jī)工程系包瑋琛2013年10月15日第二篇：機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)書機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)書一、實(shí)訓(xùn)意義機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)是機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生的一個(gè)綜合性專業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，目的是讓學(xué)生了解和掌握模塊式柔性自動(dòng)化生產(chǎn)線的結(jié)構(gòu)，工作過程及操作方法，并進(jìn)行簡單的編程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，了解企業(yè)的生產(chǎn)模式，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容及要求：選擇一個(gè)B/S或C/S結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，每個(gè)課程設(shè)計(jì)題目要有理論分析，又有具體步驟，使用掌握的程序設(shè)計(jì)語言面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想結(jié)合數(shù)據(jù)庫的使用，完成本次課程設(shè)計(jì)任務(wù)。課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求：在課程設(shè)計(jì)報(bào)告中要包含以下內(nèi)容：課程設(shè)計(jì)任務(wù)書、教師評語、目錄任務(wù)總體需求描述、設(shè)計(jì)要求、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1