論語(yǔ)十二章教學(xué)設(shè)計(jì)，教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 “知新”的目的?！?《為政》)，把握重點(diǎn)字詞。賢哉回也。這里講顏回“不改其樂(lè)”，這也就是貧賤不能移的精神，這里包含了一個(gè)具有普遍意義的道理，即人總是要有一點(diǎn)精神的，為了自己的理想，就要不斷追求，即使生活清苦困頓也自得其樂(lè)。這里，孔子強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)興趣的重要性：有了濃厚的興趣，我們才會(huì)堅(jiān)持不懈，持之以恒地去努力。疏食即粗糧。這種思想深深影響了古代的知識(shí)分子，也為一般老百姓所接受。三、探究學(xué)習(xí)、理解并背誦第九至第十二則第九則子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。、背誦。、背誦。作為個(gè)人，他應(yīng)維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不受威脅利誘，始終保持自己的“志向”。譯文子夏說(shuō)：“一個(gè)人心有遠(yuǎn)大理想就要有豐富的知識(shí)，要多多提出疑問(wèn)，多多深入思考。所以,一定要從自身處去問(wèn)，接近處去思。三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。既要多問(wèn)問(wèn)題，又不要好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際地空想，而要多想當(dāng)前的事情，與自己的實(shí)際情況密切相關(guān)的事情，這就叫“切問(wèn)而近思。志有兩種解釋：一，志同識(shí)，記憶在心；二，志向。一國(guó)的軍隊(duì)，可以?shī)Z去它的主帥；可一個(gè)男子漢，他的志向卻是不能強(qiáng)迫改變的?！边@里必須明確，這話既是孔子自己的感慨，也是對(duì)所有有志于圣人之道的人的忠告和勉勵(lì)。講正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生體會(huì)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、停頓等?？鬃訕O力提倡“安貧樂(lè)道”，認(rèn)為有理想、有志向的君子，不會(huì)總是為自己的吃穿住而奔波的，“飯疏食飲水，曲肱而枕之”，對(duì)于有理想的人來(lái)講，可以說(shuō)是樂(lè)在其中?！保ā妒龆罚?，把握重點(diǎn)字詞。譯文孔子說(shuō)：“懂得它的人，不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè)的人。賢德啊，顏回！”。、背誦。、背誦。這樣，就可以做老師了。第二課時(shí)【教學(xué)要點(diǎn)】學(xué)習(xí)、理解并背誦第四至第八則【教學(xué)步驟】一、學(xué)生默寫《論語(yǔ)》第一、二、三則二、初讀第四至第八則，掃除語(yǔ)言障礙罔（wǎng）殆（d224。就思想境界來(lái)講，整個(gè)過(guò)程分為三個(gè)階段：十五歲到四十歲是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的階段；五十、六十歲是安心立命的階段，也就是不受環(huán)境左右的階段；七十歲是主觀意識(shí)和作人的規(guī)則融合為一的階段。”詳解孔子說(shuō)：“我童年學(xué)習(xí)，到了十五歲時(shí)立下了求學(xué)的志向，三十歲時(shí)學(xué)問(wèn)和處事都可以在社會(huì)上立身了。(1)有：同“又”。、背誦。學(xué)生體會(huì)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、停頓等。他不求仕，集中精力從事教育及文獻(xiàn)整理工作。即使在今天，其精華部分依然為人們所效法。；激發(fā)熱愛(ài)民族經(jīng)典文化的熱情。3．學(xué)會(huì)朗讀背誦文言文，掌握學(xué)習(xí)古文的方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)用時(shí)】三課時(shí)【預(yù)習(xí)作業(yè)】【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)【教學(xué)要點(diǎn)】學(xué)習(xí)、理解并背誦前三則
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1