機械制造系統(tǒng)學(xué)課程設(shè)計教學(xué)計劃5篇(存儲版)
【正文】 繪制夾具總圖，標(biāo)注有關(guān)尺寸及技術(shù)要求，繪制零件圖——三學(xué)時，分組討論，提出分析結(jié)論，各組派出一位代表匯報，各組對其進行評分，去掉一最高分，最低分，計算平均值。二、課程設(shè)計的內(nèi)容根據(jù)生產(chǎn)類型，對零件進行工藝分析，繪制零件圖；選擇毛坯種類及制造方法，繪制毛坯圖(零件——毛坯合圖)；擬訂零件的機械加工工藝過程；選擇各工序的加工設(shè)備及工藝裝備(刀具、夾具、量具、輔具)，確定各工序切削用量及工序尺寸，計算某一代表工序的工時定額；填寫工藝文件；撰寫設(shè)計說明書。課程設(shè)計的內(nèi)容和要求課程設(shè)計題目通常定為：設(shè)計零件的機械加工工藝規(guī)程及相關(guān)工序的專用夾具。編制機械加工工藝規(guī)程卡片（工藝過程卡片和工序卡片）1套。分析研究被加工零件，繪制零件圖在得到設(shè)計題目之后，應(yīng)首先對被加工零件進行結(jié)構(gòu)分析和工藝分析。正確地選擇毛坯的制造方式，可以使整個工藝過程更加經(jīng)濟合理，故應(yīng)慎重對待。定位基準(zhǔn)選擇對保證加工精度、確定加工順序及工序數(shù)量的多少、夾具結(jié)構(gòu)都有重要影響。還需考慮工序的集中與分散等問題。為后面填寫工藝卡片和夾具設(shè)計做好必要準(zhǔn)備，免得屆時重復(fù)查閱。（4）計算時間定額課程設(shè)計作為一種對時間定額確定方法的了解，可只確定1道工序的單件時間定額，可采用查表法或計算法確定。簡圖中的加工表面用粗實線表示，其余均用細實線。①以工人在本工序加工時所面對的工件位置為主視圖，在草圖上用雙點劃線勾勒出工件三視圖的輪廓，注意必須畫出定位表面、夾緊表面和待加工表面，有時需對零件圖做必要的轉(zhuǎn)換。⑤確定其它元件或裝置的結(jié)構(gòu)形式、如連接件、分度裝置等。計算結(jié)果如超差時，需要改變定位方法或提高定位元件、定位表面的制造精度，以減少定位誤差，提高加工精度。②用雙點劃線繪制被加工零件的外形輪廓、定位基準(zhǔn)面、夾緊表面和加工表面。⑥為減少加工表面面積和加工行程次數(shù)，夾具體上與其它夾具元件相接觸的結(jié)合面一般應(yīng)設(shè)計成等高的凸臺，凸臺高度一般高出非加工鑄造表面35mm。⑩如果某幾個零件在使用中需要更換，在視圖中是以某個零件畫出的，為表達更換的零件，可用局部剖面表示更換零件的裝配關(guān)系，并在技術(shù)要求或局部剖面圖下面加以說明。在完成課程設(shè)計全部工作之后，學(xué)生應(yīng)將全部設(shè)計工作依照先后順序編寫成設(shè)計說明書。(2)目錄。(8)設(shè)計總結(jié)或心得體會。(7)夾具設(shè)計。每一設(shè)計階段后，隨即可整理、編寫出有關(guān)部分的說明書，待全部設(shè)計結(jié)束后，只要稍加整理，便可裝訂成冊。通過編寫說明書，進一步培養(yǎng)學(xué)生分析、總結(jié)和表達的能力，鞏固、深化在設(shè)計過程中所獲得的知識。一般從夾具體為件號1開始，順時針引出各個件號。⑤裝配圖按夾緊機構(gòu)應(yīng)處于夾緊狀態(tài)繪制。①盡量采用1：1的比例繪制，使圖形具有良好的直觀性。⑦計算定位誤差和夾緊力。同樣也把選定的導(dǎo)向、對刀元件及其安裝方式在草圖上的被加工零件相應(yīng)位置上畫出。只畫主要部位，不必畫同細部結(jié)構(gòu)。機械加工序卡片中的工序簡圖可按比例縮小，用盡量少的投影視圖繪出。在成批大量生產(chǎn)中，則應(yīng)科學(xué)地、嚴格地選擇切削用量，以充分發(fā)揮高效率設(shè)備的潛力和作用。在成批生產(chǎn)條件下，一般應(yīng)采用通用機床和專用工、夾具。（3）安排加工順序，劃分加工階段，制訂工藝路線確定各表面的加工順序，包括切削加工順序、熱處理工序和輔助工序。一般先考慮精基準(zhǔn)，然后選擇粗基準(zhǔn)。（2）根據(jù)生產(chǎn)類型和生產(chǎn)條件，確定工藝的基本特征，如：工序是集中還是分散、是否采用專用機床或數(shù)控機床、采用常規(guī)工藝方法還是新工藝或特種工藝等。（4）在設(shè)計中學(xué)生應(yīng)認真閱讀有關(guān)設(shè)計資料和課程設(shè)計指導(dǎo)書，其中查閱參考資料是課程設(shè)計的一項基本功訓(xùn)練，因而學(xué)生應(yīng)該獨立查閱參考資料，并進行設(shè)計方案的分析比較，在此基礎(chǔ)上教師給予指導(dǎo)和幫助。2． 確定毛坯種類及制造方法，繪制毛坯圖1張。（4）進一步培養(yǎng)學(xué)生識圖、制圖、運算和編寫技術(shù)文件的基本技能。學(xué)時：18h第四篇：機械制造工藝學(xué)課程設(shè)計任務(wù)書(課程設(shè)計)機械制造工藝學(xué)課程設(shè)計任務(wù)書一、課程設(shè)計的目的與要求運用機械制造工藝學(xué)及有關(guān)課程(工程材料與熱處理、機械設(shè)計、公差與技術(shù)測量、金屬切削機床、金屬切削原理與刀具等)的知識，結(jié)合生產(chǎn)實踐，獨立地分析和解決工藝問題，初步具備編制中等復(fù)雜程度零件機械加工工藝規(guī)程的能力。四、課程學(xué)時安排研究原始資料，明確設(shè)計要求——三學(xué)時，分組討論，提出分析結(jié)論，各組派出一位代表匯報，各組對其進行評分，去掉一最高分，最低分，計算平均值。參考文獻：：機械工業(yè)出版社，：機械工業(yè)出版社，：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，：機械工業(yè)出版社，：機械工業(yè)出版社，：機械工業(yè)出版社，：哈爾濱工程大學(xué)出版社, 、機械工藝師手冊、機械工程師手冊、機械設(shè)計手冊等相關(guān)的參考資料。六、應(yīng)注意的事項1．遵守學(xué)校和學(xué)院的規(guī)章制度，有事請假； 2．服從指導(dǎo)教師的管理，經(jīng)常和指導(dǎo)教師聯(lián)系； 3．課程設(shè)計應(yīng)獨立完成，不得抄襲。
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