魯教版六上祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民(存儲(chǔ)版)
【正文】 式。以此 為本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)。學(xué)生回答。 教學(xué)內(nèi)容 教法、學(xué)法 北京人 發(fā)現(xiàn)時(shí)間： 1929年 發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：北京西南周口店 生存年代： 20— 70萬(wàn)年 體貌特征：手腳分工明顯、殘留猿的某些特征 生活狀況：群居生活 生產(chǎn)水平：能制造和使用工具，使用天然火 山頂洞人： 時(shí)間： 生 活方式：氏族生活、工具進(jìn)步 發(fā)展水平：人工取火 小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的三個(gè)遠(yuǎn)古居民的代表。 過(guò)程與方法目標(biāo)：總結(jié)出我國(guó)主要的遠(yuǎn)古居民的代表，讀懂圖表、文字材料并從中總結(jié)規(guī)律。 [過(guò)程與方法 ] 以多種角度來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力； 將閱讀、聽講、識(shí)記三方面材料綜合起來(lái)的思維能力及獨(dú)創(chuàng) 、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng)； 口頭表達(dá)能力的鍛煉。
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