【摘要】《燦爛的青銅文明》課堂同步練習題班級:__________姓名:__________一、選擇題()(),我國已經(jīng)出現(xiàn)了青銅器、商、西周的青銅文明專門指的是青銅鑄造業(yè)的發(fā)達、手工業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)的繁榮共同形成夏、商、西周燦爛的青銅文明“三
2025-11-23 09:28
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活【教學目標】一、知識與技能:⑴學生在閱讀課文的基礎(chǔ)上,了解在中華文明起源中我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展水平和主要代表:河姆渡和半坡原始居民的生活情況,主要包括:距今時間,生活地區(qū)、主要農(nóng)作物、居住房屋建筑的主要特點,原始畜牧業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。⑵學生通過小組方式合作學習,把課文內(nèi)容轉(zhuǎn)換成問
2025-11-10 19:07
【摘要】第8課大變革的時代[教學目標]1、知識與能力:在掌握和了解商鞅變法的主要內(nèi)容及其歷史作用的基礎(chǔ)上,分析商鞅變法的成敗,以掌握初步分析歷史問題的方法。2、過程與方法:通過學習商鞅變法、創(chuàng)設(shè)問題情境,培養(yǎng)解決歷史問題,再實踐前人的創(chuàng)新過程的探究式學習方式。3、情感態(tài)度與價值觀:通過學習商鞅變法,培養(yǎng)改革意識和創(chuàng)新精神。[重點和
2025-11-29 20:08
【摘要】說說雨的形態(tài)?毛毛細雨?傾盆大雨談?wù)動甑墓^泥石流梅雨、春雨貴如油引發(fā)洪水、酸雨1998特大洪水1998年長江發(fā)生了繼1954年以來又一次全流域性的大洪水。據(jù)初步統(tǒng)計,全國共有29個?。▍^(qū)、市)遭受了不同程度的洪澇災(zāi)害,受災(zāi)面積,成災(zāi)面積,受災(zāi)人口,死亡3004人,倒塌房屋6
2025-11-21 00:32
【摘要】長壽中學劉英秋端午節(jié)農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊,備牲醴
2025-11-19 01:39
【摘要】第7課春秋戰(zhàn)國的紛爭[教學目標]1、知識能力目標:通過本課的學習,使學生掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期,春秋時期著名的霸主齊桓公、晉文公、楚莊王、晉楚爭霸與城濮大戰(zhàn),了解南方的吳越爭霸,掌握戰(zhàn)國的形成過程、名稱、方位及長平之戰(zhàn)的影響。能力要求:通過比較春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭所體現(xiàn)的不同時代特征,培養(yǎng)學生在比較中認識歷史的能力。
2025-11-10 18:02
【摘要】云南的歌會浙江省溫州市實驗中學楊聰云南的歌會浙江省溫州市實驗中學楊聰意思【細節(jié)字句】產(chǎn)生這種山歌實有原因。如沒有一種特殊環(huán)境作為土壤,這些歌不會那么素樸、真摯而美妙感人?!驈奈摹断嫖髅缱宓?/span>
2025-11-29 06:47
【摘要】《燦爛的青銅文明》備課教案一、教學目標1、知識與能力目標(1)掌握夏、商、周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展的基本史實,使學生認識到我國夏、商、西周時期的奴隸制文明輝煌燦爛,源遠流長,一脈相承,表明我國古代文明具有極其強大的生命力。(2)通過了解奴隸的悲慘生活,使學生認識到夏、商、周奴隸制文明的高度發(fā)達,是建立在對奴隸
2025-11-11 03:08
【摘要】第3課華夏之祖[教學目標]1、知識與技能:通過學生了解遠古傳說時代中華文明起源的基本概況,培養(yǎng)學生搜集信息的能力、快速閱讀歷史知識的能力及歸納概括的能力等。2、情感、態(tài)度與價值觀通過學習認識到我們的祖先對人類文明的演進作出了巨大的貢獻,黃帝是華夏族的人文初祖,從而激發(fā)學生的愛國之情,增強民族意識。方法:采用講述、合作、
2025-11-29 13:05
【摘要】“雞蛋里面挑骨頭”:東漢早期我國已出現(xiàn)用于書寫和繪圖的紙,是世界上最早發(fā)明紙的國家,東漢的蔡倫改進了造紙術(shù);成書于西漢的《九章算術(shù)》書中的許多成就,在世界上都是先進的;華佗著有《傷寒雜病論》,奠定了中醫(yī)治療學的基礎(chǔ),是我國最早的一部較為完善的藥物學著作;西漢張衡發(fā)明的地動儀,是世界上公認的最早的地震儀。
2025-11-19 22:39
【摘要】課題角的度量與表示課型新授課教學目標知識與能力通過豐富的實例,進一步理解角的有關(guān)概念,認識角的表示和度、分、秒,會進行簡單的度量。教學思考通過實際操作,體會角在實際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學生的抽象思維
2025-11-25 18:48
【摘要】統(tǒng)計圖的選擇統(tǒng)計圖的選擇1、條形統(tǒng)計圖?條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目。2050年世界人口分布預測圖0102030405060亞洲非洲拉美/加勒歐洲北美洲2、折線統(tǒng)計圖?折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況世界人口變化統(tǒng)計圖020406
【摘要】昌盛的秦漢文化(一)學習目標:1、掌握秦漢的科技成就和醫(yī)學成就。2、學會用列表的方法歸納概括本課設(shè)計的科技和醫(yī)學成就。一、紙的發(fā)明與蔡倫改進造紙術(shù)西漢灞橋紙西漢最早的紙蔡倫蔡倫改進后的造紙工序原料的洗滌、切割、浸漬漚制蔡倫改進后的造紙工序蒸煮、舂搗和纖維與水混合蔡
2025-11-29 06:46
【摘要】§數(shù)軸教學目標:1.知道什么是數(shù)軸,如何畫數(shù)軸。2.知道如何將有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù)。知道任一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點與之對應(yīng)。教學重點:學習數(shù)軸,用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)。教學難點利用數(shù)軸學習有理數(shù)的大小性質(zhì)。教學過程:一、引入:
2025-11-29 20:05
【摘要】魯迅安徽省宣城市宣州區(qū)水陽中心初中原九(5)班徐偉亮周樹人(1881年9月25日—1936年10月19日),浙江紹興人,字豫才。原名周樟壽1898年改為周樹人,字豫山、豫亭。以筆名魯迅聞名于世。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品,對于“五四運動”以后的中國文學產(chǎn)生了深刻的影響。毛澤東主席評價他是