【正文】 對象全體學生五、活動內(nèi)容及具體安排讀書節(jié)活動動員?！熬G色書香教室”評比 ：“小書迷”評比。通過讀書活動，學會讀書、學會學習。各班級還可讓學生根據(jù)自己的實際制定個讀書計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實。各班級也可以根據(jù)班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。七、活動內(nèi)容：開幕式。二、主要任務以《史海揀貝》為校本教材，激發(fā)學生的讀書興趣，陶冶情操，促進學生思想、情感和行為發(fā)展，豐富學校發(fā)展內(nèi)涵，積淀學校文化。班內(nèi)設計讀書角、“讀書心語”等板塊，多途徑創(chuàng)建讀書氛圍。強化周末讀書活動，鼓勵學生寫好讀書隨筆。開展讀書沙龍活動。四、具體活動措施及要求加強組織領導。讀書節(jié)主題活動方案13一、指導思想《義務教育語文課程標準》強調(diào)，要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。開展活動，培養(yǎng)興趣?？茖W評價，正確引導。根據(jù)校領導的指導精神，按照活動月方案，我們迅速在全校開展了“首屆校園讀書節(jié)”活動的動員工作，通過召開全校師生大會、專業(yè)部主任會、班主任會，各班召開主題班會、出主題黑板報，通過懸掛宣傳條幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班規(guī)、班風，營造校園文化氛圍、優(yōu)化班級文化建設等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。學校為每個班級配備了10余冊新書，并下發(fā)了學校的推薦書目。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書節(jié)活動總結(jié)會。（五）板報評比。（八）開展了閱讀指導課，加強了對學生讀書活動的指導和引導，增進了師生情感，為開展教育教學工作提供了動力支持?！安淮私蹋阅茏x書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”。要進一步探討如何配合活動的開展，充分利用好校園之聲的宣傳作用，引導學生的學習生活。讀書節(jié)主題活動方案15一、指導思想讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。二、活動主題：“讓讀書成為習慣”，我讀書，我快樂，書香伴我成長。各班級緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳活動方案，并在本支部通過創(chuàng)建“書香班級”活動方案。深入開展班級讀書角和好書交流活動。第二階段：活動階段（1026——1230）啟動“江臨中學讀書節(jié)”活動時間：10月24日地點：運動場活動安排：（1）溫校長宣布開幕并致開幕詞（2）教師代表發(fā)言（3）學生代表發(fā)言（向全校師生宣讀“讀書節(jié)”活動倡儀書）組織實施階段（1）開展師生共讀一本書活動。（政教處、12月16日前）（8）開展“感恩”家書評比，懂得感恩，懂得用文字去讓我們的（父）母親微笑。評選讀書“三士”活動（小學士、小碩士、小博士），結(jié)合學生閱讀書籍記錄表，根據(jù)學生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，各班評選5名學生。語文老師做好對學生摘抄、寫日記、寫隨筆的檢查指導。(2)要求全體同學，回憶自己讀過的有意義的課外書，準備向其他同學推薦。（注：關于讀書的名人名言）(5)、好書推薦，引領同學讀好書。習慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個理念，我們班舉行了“與好書交朋友”的主題班會。班會過程：揭題：主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！今天由我倆來主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。楊鑫：愛書吧！同學們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地來聆聽《讀書，真好！》。楊鑫：那么，就請大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進步的階梯》。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。李：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。（合）：《與好書交朋友》主題班隊會到此結(jié)束！楊鑫：謝謝大家！第五篇：讀書節(jié)主題班會主持稿四（3）班“傳承經(jīng)典，我愛讀書”班會楊：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。楊鑫：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。是呀，名人名言開啟我們的智慧。指導學生朗誦詩歌。第四篇：讀書節(jié)主題班會“與好書交朋友”讀書節(jié)主題班會班會主題：與好書交朋友班會背景：書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識??隨著年齡的增長，學生識字面的進一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多學生開始自主地閱讀課外書籍。(3)、講名人讀書的故事，激勵同學多讀書。(3)在班級中形成良好的讀書氛圍。如午自習，教師組織學生30分鐘的閱讀（4）雙休日、節(jié)假日上做文章。根據(jù)活動階段10項（第一項由“每周一詩”代替）各10分，通過資料檢查與抽查訪談情況及比賽成績評選。要求各班學生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，在班內(nèi)進行交流，帶動更多同學也能積極參加。（3）布置好教室（學生書畫作品上墻、開辟讀書樂園等），出一期以讀書為主題的黑板報。開展一次學生讀書心得交流會。在校園懸掛讀書節(jié)主題標語，例如：讓讀書成為習慣書籍點亮人生，書香洋溢校園讀書、品味、創(chuàng)新讀書好，好讀書，讀好書讀書，為人生奠基讀書、明理、成才，等等。通過指導教師、學生制定讀書計劃，培養(yǎng)全體師生讀書的習慣通過讀書沙龍引導教師全員參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進教師教學水平和學生素質(zhì)的和諧發(fā)展努力構(gòu)建學習型校園、書香校園，通過讀書活動，營造和諧的校園文化氛圍。在全校形成了人人讀書的良好風氣，促進了我校校風的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。在語文教師指導下各班學生自己制作了手抄報，同學們通過起報名、搜集資料、版面設計、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報。（四）“讀書之星”評比。各班學生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。我校在“首屆讀書節(jié)”活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。通過讀書節(jié)活動的開展，提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，構(gòu)建了有特色的書香校園文化，提升了學校的辦學品位，達到了活動的目的。提倡師生共讀、家長共讀課外閱讀活動不僅需要學生積極參與，語文老師和家長也應該參與其中，與學生一起投入到閱讀課外讀物的活動中來，陪著他們經(jīng)歷閱讀的體驗和感悟，與他們一起成長。充分發(fā)揮圖書陣地作用。建立評比制度。學期末評選“讀書之星”、書香教師”和“書香班級”。每周開設一節(jié)閱讀指導課或名篇欣賞課。第二階段：學習讀本(11月—12月)(一)學生讀書活動：加強晨讀，背誦《史海揀貝》中的詩句。開辟“書香校園”閱讀專欄，公布讀書目錄及時間安排。讀書節(jié)主題活動方案12一、指導思想為豐富“和諧教育”的內(nèi)涵，加強師生的人文素養(yǎng)，創(chuàng)設全新的校園文化氛圍，讓學生多讀一些經(jīng)典作品，記一些美文佳句，親近母語，擴大學生知識面，提高語文素養(yǎng)。閱讀之星評選：學校每期舉行1———2次，學生數(shù)的20%，以讀書筆記和讀后感數(shù)量及質(zhì)量為評選依據(jù)。（5）各班級要建立班級圖書角，每個學生至少有兩本圖書，定期與其他同學進行交換。各班級要根據(jù)學生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學生實際的班級讀書計劃，按照新課標的要求，低年級的閱讀量為5萬字，分解到各個學期每學期應達到1250字；中年級不少于40萬字，分解到每個學期應達到10萬字，也就是相當于兩本語文書的字數(shù)。二、活動主題與口號：本次讀書節(jié)活動主題是：沐浴書香，健康成長本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我快樂我成長三、活動目標：通過活動的開展，在班級、學校形成熱愛讀書的良好風氣。指導學生閱讀課外書籍、背誦詩文、撰寫讀書筆記。讀書節(jié)主題活動方案9一、指導思想:為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學生的個性風采和精神面貌，引導學生博覽群書，培養(yǎng)學生“想讀書會讀書、讀好書、樂讀書”的良好習慣，開闊學生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學生的語文素養(yǎng)，營造書香校園，讓學生在讀書中感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、升華生命??。形成人人愛讀書、會讀書、讀好書的良好風氣，為塑造高尚品德，增強自身素質(zhì)，提高學習效益奠定堅實的基礎。要認真做好定期、開架出借工作，讓學生自由選擇喜愛的圖書。為讀書活動提供導讀、評價等服務。整合資源建立“書香校園”組織試點班，每班藏書至少10本以上，建設“書香班級”。一二年級要求熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首。語文教師要充分利用晨會課、讀書課為學生朗讀經(jīng)典書籍，每學期1—2本。二、活動要求(一)、教師讀書活動建立“書香校園”，加強圖書室、閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。親子閱讀A、利用家長會、家長開放日活動，宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動，為孩子樹立榜樣，增長自己的閱讀意識。利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標語。為深入貫徹平湖 市 教 育 局平湖市新教育實驗區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動的精神，進一步推進我園書香校園建設，扎實推進新教育實驗，并結(jié)合市教育工會“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動，營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。本學期，繼續(xù)加強班級建立圖書角建設（學生推薦好書供全班學生共同閱讀），學校圖書室定期對學生開放，使學生有書可讀。營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化。第四階段：活動總結(jié)對本屆校園讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進行匯總，評選出“六個書香班級”和18個“讀書小博士”。）高段：《水滸傳》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學習的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學習方法。能通過簡單的形式談讀書感受。通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。要從促進師生發(fā)展的戰(zhàn)略高度來引領教師和學生，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。指導學生寫讀書筆記和讀后感等。確保落實。A要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。在月底或?qū)W期中學校組織一次全校性閱讀成果展示。做“書香校園”網(wǎng)站做“書香校園”廣播站(4)講課前講：利用語文課開展課前3—5分鐘“背名篇、講故事”。讀教育學，悟?qū)W生心理。就得掌握恰當讀書方法。具體實施過程學?；顒拥膬纱笾黧w，一個是學生，一個是老師。③布置班級圖書角。學校組織“經(jīng)典誦讀大賽”，每學期評選“誦讀優(yōu)秀班級”。提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時，在校集體誦讀(學習)經(jīng)典的時間每周不少于1小時。在豐富多彩的“書香校園”的活動中，汲取知識，開闊眼界，增長見識，提高素養(yǎng)。（校長室）（3）周三：中年級讀書活動展示（組織：陳俊陽）（4）周四：評選優(yōu)秀讀后感。學校充分利用宣傳櫥窗、各班教室，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。②教師，學生養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。充分利用家長學校平臺，合理使用網(wǎng)絡空間等資源，開展親子共讀，全民共讀活動。②語文課堂上，組織學生課前五分鐘誦讀活動。專人負責圖書館，鼓勵學生借閱，保證全校師生要有書讀，每天定時向?qū)W生開放。因此本“書香校園”主題確立為“文明，從讀書開始”。（3）各班同時推開“親子誦讀”。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。進行整本書閱讀比賽，全?！坝H子誦讀”比賽。結(jié)合新教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導與交流活動。每節(jié)課前安排好孩子組織誦讀。注意讓每個孩子都有個別展示的機會，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標準，服裝整齊，態(tài)度自然。將讀書與養(yǎng)成教育、文明禮儀教育融合起來，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學生良好文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生熱愛讀書的興趣和習慣，提升學校整體文明形象。(可根據(jù)學校書架安裝情況完善)④開放學校圖書館。保證一天閱讀一小時，養(yǎng)成師生閱讀好習慣。④創(chuàng)立家校共讀機制。每篇字數(shù)在1000字左右。四、活動時間：鮮花盛開的五月五、活動安排：（一）活動準備（13—14周）營造濃郁的讀書氛圍。進行教師讀書筆記、心得評比 。在“書香校園”活動中，讓學生全面了解社會主義核心價值觀，從而樹立國家榮譽感，集體責任感，個人使命感。學校和教師要為學生固定讀書時間，一般為：早晨閱讀、午間閱讀、自習課閱讀、雙休日閱讀和假期閱讀。班級舉行以“經(jīng)典誦讀”等為主題內(nèi)容的班隊會，評選“誦讀之星”、“古詩詞之星”等。由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好