識字7教學(xué)設(shè)計(jì)_1(存儲版)
【正文】 名認(rèn)讀并組詞。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“物、貓”左偏旁的筆順：“雞”字左邊“又”捺變點(diǎn)；反犬旁的彎鉤不要太彎。理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟動物與人互相依存，有保護(hù)動物的意思。（2）各小組推薦展示。激趣導(dǎo)入，我們來玩?zhèn)€對反義詞的游戲好嗎？我說一個(gè)詞，你們對一個(gè)意思相反的詞。（分組賽讀，男女賽讀），自讀全文。，并提示學(xué)生：“冷”的最后一點(diǎn)別忘了；“淡”的三點(diǎn)水要分開，別寫成“言”字旁了，否則就成了“談”字了。紅梅報(bào)新春，瑞雪兆豐年。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：正確書寫本課10個(gè)生字形。，啟發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察短橫兩邊的字，發(fā)現(xiàn)它們有什么規(guī)律？（短橫左邊是小寫，右邊是大寫，且全都是生字）。掌握生字。伍分和壹分的紙幣，教學(xué)生認(rèn)讀紙幣。（師讀一遍生讀兩遍）師：我們先來認(rèn)識這位朋友，（出示課件）漂不漂亮？來，我們一起來讀一讀，再來看看這位有著漂亮羽毛的朋友，認(rèn)識嗎？（出示課件）一起來讀一讀。師：最后一小節(jié)我們一起來讀好不好？師：拍手歌讀的這么好，那藏在拍手歌里的生詞你們還認(rèn)識嗎？（出示課件）自己練習(xí)讀一讀。用姿勢告訴老師。好，請同學(xué)們把叢字和牢字在課本上各描一遍。師：寫字先正資。讓我們一起關(guān)愛動物，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧美好的明天。師：老師也編了一首兒歌，一起來讀一讀吧。師：好，現(xiàn)在請同學(xué)們把貓字描一遍。有什么好方法記住他們嗎？（學(xué)生說方法）現(xiàn)在請同學(xué)們舉起手和老師一起寫叢字。師：誰想把你的朗讀展示給大家，這么多同學(xué)都想讀，這樣吧，這兩行先拍手，另外兩行讀，一會再互換。師：剛才我們與這么多的動物交了朋友，還認(rèn)識了一些詞語，現(xiàn)在這些詞語來到了我們的拍手歌里你們還認(rèn)識嗎？快讓我們一起來讀讀吧！在讀之前，老師給家提幾個(gè)小建議（出示課件）。師：我是你們的朋友！師：你們是我的朋友！師：老師真高興，一下子有了這么多好朋友，我還有一位朋友，她叫帝比，他從小生活在非洲，有許多非洲的朋友，讓我們一起去認(rèn)識一下吧。二、識記生字。第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：“一”至“十”的大寫和小寫。第四篇：《識字7》教學(xué)設(shè)計(jì)《識字7》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：“一”至“十”的大寫和小寫。春回大地，日暖神州。還可以試著不看書，背一背。，說說自己是怎樣認(rèn)識的。，有積累對子的愿望。（三）學(xué)習(xí)課文：自由讀課文，說說你讀懂了什么？文中都向我們介紹了哪幾種動物？請你默讀課文，畫出動物的名字。準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌。叢、牢：上下結(jié)構(gòu)，“叢”上長下短，“牢”上短下長。學(xué)生聽字音找字卡。小偵探：課件出示一些動物的局部特征或腳印、影子等，讓學(xué)生判斷是什么動物，回答正確后出現(xiàn)這個(gè)動物及名稱，學(xué)生認(rèn)讀。課件只出示文字，學(xué)生認(rèn)讀動物名稱。會寫8個(gè)字。（生互相拍手表演，自由發(fā)揮。把你們喜歡的動物頭飾戴起來，一起來讀課文的最后三句。（生：牢）問：你們會寫這兩個(gè)字嗎？誰會寫？師：我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小朋友的字寫的特別棒，我們欣賞一下。你們喜歡動物嗎？師：今天，我們就一起去認(rèn)識一些動物吧！二、我會認(rèn)。老師說的不對，就搖搖頭。有保護(hù)動物的意愿。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“物、貓”左偏旁的筆順：“雞”字左邊“又”捺變點(diǎn)；反犬旁的彎鉤不要太彎。三、指導(dǎo)書寫將要求寫的字卡貼于黑板上，指名認(rèn)讀并組詞。四、朗讀感悟再讀拍手歌，說說讀拍手歌有什么感覺？邊拍手邊讀，看誰能先背誦下來。二、朗讀文，繼續(xù)識字自讀拍手歌，不認(rèn)識的字看拼音提示。準(zhǔn)確熟練的朗讀拍手歌，讀出節(jié)奏感。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。認(rèn)一認(rèn)生字表中的生字，做參加游戲的準(zhǔn)備。第二時(shí)一、趣讀文用對口令的的方式讀文。分類指導(dǎo)寫字。和同學(xué)一起邊拍手邊說自己編的拍手歌。四、教具準(zhǔn)備貼畫：一棵大樹，十片生字樹葉，八只小動物（老虎、黃鸝、老鷹、百靈、熊貓、大雁、孔雀、錦雞）、課題。你們是我的好朋友。（師巡視）三、我會說。（生讀課文，師巡視）師：喜歡哪種動物，就去讀一讀
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