vpnbzu西南大學網(wǎng)絡教育學院2009年秋[推薦](存儲版)
【正文】 的主動性、積極性和創(chuàng)造性都得以充分發(fā)揮，讓教學過程處于師生協(xié)同活動、相互促進的狀態(tài)，促進學生全面發(fā)展。A：為人民服務B：誠實守信C：愛國主義D：團結互助正確答案：A有中國特色社會主義文化”的概念首先是（）提出的。建設社會主義核心價值體系的重大意義是什么？答：第一，有利于引領多樣化的社會思潮；第二，提供社會團結和睦的精神紐帶；第三，為構建和諧社提供強大的精神動力。堅持把社會效益放在首位，堅持把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民文化權益的主要途徑，推動文化事業(yè)和文化產業(yè)共同發(fā)展。A：不同的資源配置方式B：不同的經(jīng)濟增長方式C：不同的經(jīng)濟制度的范疇D：不同的生產關系的范疇正確答案：A我國是從黨的（）后開始實行改革開放的。中國作為一個發(fā)展中的大國，在實行現(xiàn)代化的過程中存在著許多困難和問題，如資金不足、科學技術落后、勞動者科學文化素質不高、缺乏組織現(xiàn)代化大生產的經(jīng)營管理知識和經(jīng)驗，等等。在經(jīng)濟全球化的背景下，各國都在利用國際經(jīng)濟間的緊密聯(lián)系來發(fā)展自己的經(jīng)濟，各國都進入了世界市場。第二，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，中國特色社會主義生態(tài)文明建設是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，促進社會和諧的內在要求。保持社會穩(wěn)定，維護國家的長治久安，最根本、最靠得住的辦法是實行法治。第二，依法治國是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要。社會主義制度賴以建立的經(jīng)濟基礎，是生產資料公有制及其與之相適應的分配方式即按勞分配。然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠不會消失？西南大學網(wǎng)絡教育學院2010年秋英語專業(yè)畢業(yè)論文題目英語教學法 “先學后教”模式的嘗試 ——行之有效的英語教學法 （閱讀/口語/寫作）教學技巧 “以學生為主體”的課堂教學 、生生合作模式 、保持和提高學生英語學習的興趣 55.“以校為本”中學英語教師專業(yè)發(fā)展途徑探討 （閱讀/口語/寫作）技巧訓練 （閱讀/口語/寫作）教學中教師的角色 （閱讀/口語/寫作）能力 （閱讀/口語/寫作）教學中的應用 （閱讀/詞匯/語法/口語/寫作）教學模式初探 （閱讀/詞匯/語法/口語/寫作）教學的改革之路 （閱讀/詞匯/語法/口語/寫作）（閱讀/詞匯/語法/口語/寫作）（閱讀/詞匯/語法/口語/寫作）教學中的情景創(chuàng)設 （閱讀/詞匯/語法/口語/寫作）課堂活動的設計和開展 （閱讀/詞匯/語法/口語/寫作）教學的原則/方法和策略 （閱讀/詞匯/語法/口語/寫作）水平的因素及對策（閱讀/詞匯/語法/口語/寫作）教學面臨的困難及其對策英語語言學 78.《圣經(jīng)》文體初探 87.“中國式英語”的類型及原因分析英美文學 ——真正的美國文學之父 ——一個屬于自己的詩人——一個傳統(tǒng)主義者還是現(xiàn)代主義者 98.《王子復仇記》的主題分析 100.《瓊斯皇》與《原野》之比較 《老人與?！返闹黝}思想 《李爾王》的藝術技巧 《老人與?！分械挠⑿壑髁x 105.《魯濱遜漂流記》中的個人主義 《永別了，武器》的反戰(zhàn)主題 107.《第二十二條軍規(guī)》與黑色幽默 108.《紅字》里的象征主義手法探究 《傲慢與偏見》的寫作手法 《》里的女權主義思想 ——《呼嘯山莊》 112.《奧賽羅》——一出典型的性格悲劇 113.《看不見的人》中看得見的種族歧視 ：淺析苔絲悲劇的根源 《傲慢與偏見》中婚姻與金錢的關系 ——《哈姆雷特》性格分析 117.《太陽照樣升起》的人物性格和對話分析.《德伯家的苔絲》中的《圣經(jīng)》人物原型 解讀《傲慢與偏見》 《傲慢與偏見》中的婦女意識 美國夢的幻滅——《推銷員之死》主題分析美國夢？美國噩夢？——試析《大人物蓋茨比》 保羅的戀母情結——《兒子與情人》主題分析對資產階級道德和倫理的批判——評哈代的《苔絲》 自由之旅——《》 清教與美國文學相關性淺析 意象派詩歌與中國古詩的比較 美國現(xiàn)實主義文學運動的特點 當代漢語文學與外國文學的聯(lián)系浪漫主義文學與新古典主義文學之對比研究翻譯理論與實踐 論翻譯的忠實性 試論翻譯的過程 試論翻譯的標準 國際廣告的翻譯 淺析功能翻譯理論 網(wǎng)絡時代的文學翻譯 英語比喻意象的漢譯 論語義翻譯與交際翻譯 文化差異對翻譯的影響 試論“歸化”與“異化” 試論“直譯”與“意譯” 中英標語口號及其翻譯 英漢成語的比較與翻譯 文學翻譯中譯者的創(chuàng)造性 論詩歌的可譯性與不可譯性 翻譯中詞義的
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1