【正文】 業(yè)，須參加下一學年畢業(yè)設(shè)計（論文）重修。畢業(yè)以后再通過學位英語考試（應(yīng)在畢業(yè)當年）或?qū)W位課程考試（在最長學習年限內(nèi)），如滿足學位授予的其他條件，必須盡快向夜大科提交英語證書的原件和復(fù)印件并及時上網(wǎng)提交學位申請。畢業(yè)論文（設(shè)計）資料文件一律用A4紙打印。4．正文畢業(yè)設(shè)計（論文）正文應(yīng)包括緒論、正文主體與結(jié)論。5．注釋、參考文獻與附錄注釋和參考文獻是畢業(yè)設(shè)計（論文）不可缺少的組成部分，系統(tǒng)的注釋和參考文獻反映畢業(yè)論文（設(shè)計）的取材來源、材料的可信度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。中文參考文獻書寫格式為：專著 一 作者名．文獻名．出版單位，出版年月．期刊 一 作者名．文獻名．刊名，年，卷（期）．電子文獻 一 作者名．電子文獻名．電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期／引用日期（任選）．論 文 集 一 作者名．題名．論文集主要責任者。附錄是對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設(shè)計（論文）的附錄中，例如公式的推演、編寫的程序等。3．量和單位量和單位必須采用中華人民共和國的國家標準GB3100GB310293，它是以國際單位制（SI）為基礎(chǔ)的。第一級標題居中書寫，序數(shù)后空一格接寫標題；第二級標題序數(shù)頂格書寫，后一格接寫標題，末尾不加標點；第三級、第四級、第五級標題均空二格書寫序數(shù)，后一格接書寫標題。圖應(yīng)采用計算機繪圖，例如：Visio。正文編號方法應(yīng)采用不超過5級的編號方法，第一級為“一”、“二”、“三”等，第二級為“（一）”、“（二）”、“（三）”等，第三級為“1”、“2”、“3”等，第四級為“（l）”、“(2）”、“(3）”等，第五級為“①”、“②”、“③”等。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。后接斜體雜志名，英文書名省略冠詞。參考文獻放在正文之后，謝辭之前，序號用方括號“[l]、[2]??”表示，編列格式與“注釋”相同，但無須注明頁碼。畢業(yè)設(shè)計（論文）正文字數(shù)不少于5000字。標題要求層次清晰。如對教學管理有異議，學生一般應(yīng)口頭向班主任或教學點相關(guān)人員反映，也可通過書面、電話等形式向夜大科反映，夜大科將及時進行處理并妥善解決。關(guān)于學位 獲學位條件獲得成人高等教育學士學位的條件參見《學生手冊同濟大學授予成人高等教育本科畢業(yè)生學士學位的實施細則》中內(nèi)容。未通過的學生，無答辯資格；答辯小組由二人或二人以上指導(dǎo)教師組成；答辯計入成績。選題一般在教師給定的題目范圍內(nèi)進行。考試紀律為樹立良好的學風考風，嚴肅考試紀律，學生考試作弊，將按照《按照考場違紀處分實施細則》予以嚴肅處理。學位課考試未通過的學生可以在最長學習年限內(nèi)跨專業(yè)跨學習形式跟隨低年級班級考試。其中外語學位課程學校不單獨組織考試，學位申請人必須參加全國大學英語四級考試（CET4）或全國英語等級考試（三級）（PETS3）。考試夜大學生在完成8周或16周的學習后，在第910周或第1718周內(nèi)參加該學期的期末課程考試（簡稱正考）。具體選課時間安排參見選課通知。8周結(jié)束的課程考試一般安排在第9周進行。選修課分為限定選修課和任意選修課。理論教學課程一般按1周學時計1學分。入學后經(jīng)審核不符合入學條件者將被取消學籍。文稿一律左側(cè)使用統(tǒng)一發(fā)放的裝訂夾裝訂。注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標示在被注釋詞條的右上角。公式按章編排，如第3章第2個公式編號為“(32)”，附錄中的第n個公式用序號“(An)”表示。表序按章順序編號，如表31為第三章第一表，不得重復(fù)或跳缺。圖序后空兩格接寫圖題，圖題末尾不加標點。段前、段后及行間距：標題分為“章、節(jié)、目、條”四級。7．附錄。5．正文。論文（實習報告）標題應(yīng)精練，一般不宜超過20個漢字，必要時可加副標題。學校引入反抄襲軟件，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲，取消論文（實習報告）成績，嚴重者按照作弊論處，并取消學士學位申請資格。畢業(yè)生要充分認識此項工作的重要性，以高度的責任心和質(zhì)量意識，全面按時地完成畢業(yè)論文（畢業(yè)實習報告），爭取優(yōu)異成績。因此，我院將根據(jù)學院優(yōu)勢專業(yè)，充分利用學院兩個專業(yè)教研室的有利資源，適時開展一些學術(shù)類活動，在學院營造良好的學生文化氛圍。較好的宣傳了我院的團學活動。班主任群體也是我們工作中要用好的橋梁紐帶，很多活動通過班主任這一渠道傳達下去，比通過面上的宣傳以及學生干部的傳達效果更明顯。三、2010年團學工作主要榮譽學院世博志愿者服務(wù)隊榮獲“同濟大學志愿服務(wù)先進集體”。12月，在院團委的指導(dǎo)下，學院39個班級團支部開展了校史校情教育主題班會活動。開展各類評選評優(yōu)活動，做好共青團推優(yōu)工作，發(fā)揮典型示范作用。通過舉辦英語學習講座、國際國內(nèi)形勢講座、大學生就業(yè)指導(dǎo)講座，在校區(qū)營造良好的學術(shù)文化氛圍。立足優(yōu)勢，取長補短，成功開展各式文體活動根據(jù)我院學生特點，我院團學活動的立足點是重點推進校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮我院學生在文體活動方面的優(yōu)勢。為此，學院團委在志愿者正式上崗前策劃了志愿者出征儀式，學院黨政領(lǐng)導(dǎo)及校區(qū)、校團委領(lǐng)導(dǎo)出席儀式，給志愿者加油鼓勁，共同見證了我院志愿者服務(wù)世博、奉獻世博的信心與決心。以世博主題活動的舉辦為契機，學院進一步提煉了“青春風采、‘繼’‘網(wǎng)’開來”系列學生活動，分春季學期的“多彩之春”系列以及秋季學期的“和諧金秋”系列。附3 二級標題 具體內(nèi)容。 三級標題正文段落。一級標題5 二級標題正文段落。 三級標題正文段落。 三級標題正文段落。【關(guān)鍵詞】 關(guān)鍵詞1；關(guān)鍵詞2……(關(guān)鍵詞一般3～5個為宜)┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊畢業(yè)設(shè)計（論文）報告紙目錄 一級標題1…..……………………………….……………………………………..….x 二級標題………………………………………………………...………………………….…....x …………………………………………………………………………..……….…x ……………………………………………………………………….…..…..…..…x 二級標題……………………………………………………...……………………………….....x …………………………………………………………………………..……….…x……………………………………………………………………….…..…………x 一級標題2…………………………………….……………………………………….x 二級標題………………………………………………………...……………………………....x 三級標題……………………...……………………...……..……………………………..…x 三級標題……………….……...……………………...……..……………………………….x 二級標題……………………………………………………...………………………………....x 三級標題……………………………………………………………………………..………x 三級標題……………………………………………………………………………..………x 3 一級標題3…………………………………….……………………………………….x 二級標題……………………………………………………...………………………………....x 三級標題………………...……………………...……..……………………...…………..…x 三級標題………………...……………………...……..…………………………………….x 二級標題……………………………………………………...………………………………....x 三級標題……………………………………………………………………………..………x 三級標題…………………………………………………………………………….………x 一級標題4…………………………………….…………………………...………….x 二級標題……………………………………………………...………………………………....x 三級標題………………...……………………...……..…………………………………..…x 三級標題………………...……………………...……..………………………………….….x 二級標題……………………………………………………...………………………………....x 三級標題……………………………………………………………………………..………x 三級標題……………………………………………………………………………..………x 一級標題5…………………………………….……………………………………….x 二級標題……………………………………………………...………………………………....x 三級標題………………...……………………..…...……..……………….……………..…x 三級標題………………...……………………...……..…………………….……………….x┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊畢業(yè)設(shè)計（論文）報告紙 二級標題……………………………………………………...………………….……………....x 三級標題……………………………………………………………………....……..………x 三級標題…………………………………………………………………….…...…..………x 結(jié)語(最后章節(jié))…………………………………….………………………………….x 二級標題…………………………………………………….….……………………..………....x 三級標題………………...……………………...…....……..……………………………..…x 三級標題………………...……………………….…...……..……………………………….x 二級標題……………………………………………….………...……………………………....x 三級標題……………………………………………………………………………..………x 三級標題……………………………………………………………………………..………x參考文獻…………………………………………………………………….……..........xx 附錄…………………………………………………………………….….….................xx 謝辭……………………………………………………………………..…….................xx┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊畢業(yè)設(shè)計（論文）報告紙一級標題1 二級標題正文段落。(內(nèi)容略)附2 二級標題注2公式說明及推導(dǎo)。對于HRB335 鋼筋, 它與普通混凝土和再生混凝土之間的粘結(jié)強度接近, , 當再生粗骨料取代率為100 %時, 鋼筋與再生混凝土之間的粘結(jié)強度均高于與普通混凝土的粘結(jié)強度。 三級標題A 四級標題 正文段落。當鋼筋為HPB235時, 按不同再生粗骨料取代率(0 , 50 % , 100 %), 試塊編號依次為RC0 ,RC50 和RC100。筆者將以再生粗骨料取代率和鋼筋類型為主要試驗參數(shù), 研究再生混凝土與鋼筋之間的粘結(jié)性能。論文撰寫模板和格式要求論文撰寫必須規(guī)范，為了方便廣大學生撰寫，規(guī)范撰寫內(nèi)容與格式，特編寫如下畢業(yè)論文模板，請嚴格遵守此模板的格式規(guī)定，如頁面設(shè)置、章節(jié)劃分、字體字號、空行空格、圖與表編號、公式表達、量綱書寫等等。提交的成果歸檔資料組成與裝訂順序要求 1）一篇論文，字數(shù)1萬字以上裝訂成一本；┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊2）光盤，盤面貼有標簽，注明學號、學生姓名、指導(dǎo)教師姓名和盤中所刻的內(nèi)容。結(jié)論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結(jié)，對所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。第一篇：同濟大學網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學院畢業(yè)論文撰寫┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊2011年同濟大學網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學院 畢業(yè)論文歸檔材料要求與撰寫模板畢業(yè)論文撰寫的內(nèi)容與要求一份完整的畢業(yè)論文應(yīng)包括以下幾個方面：１）標題標題應(yīng)該簡短、明確、有概括性。學生根據(jù)畢業(yè)論文課題的性質(zhì)，一般僅涉及上述一部分內(nèi)容。一般附錄的篇幅不宜過大，若附錄篇幅超過正文，會讓人產(chǎn)生頭輕腳重的感覺。5)將以上整理好的歸檔資料一起放入填寫好的資料袋（上面列明歸檔內(nèi)容目錄）內(nèi)交指導(dǎo)教師查收，經(jīng)審閱評定后歸檔。近年來, 隨著再生混凝土技術(shù)研究的逐步深入[1], 工程設(shè)計和施工等方面都迫切需要了解