【摘要】第一篇:最新《黃河頌》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 1、正確、流暢、有感情地朗讀詩文,整體感知詩文內(nèi)容,把握詩的主旨。 2、感悟黃河的英雄氣魄,感受中華民族頑強的奮斗精神與不屈的意志。 【教學(xué)重點】...
2025-10-19 19:35
【摘要】5黃河頌R·七年級語文下冊;理解歌詞中修辭手法的運用。,深入理解詩歌贊頌的黃河精神和中華民族偉大精神的內(nèi)涵。,培養(yǎng)愛國主義情操。學(xué)習(xí)目標黃河新課導(dǎo)入大漠孤煙直,長河落日圓?!蹙S《使至塞上》黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。
2025-08-16 01:35
【摘要】黃河頌《黃河大合唱》之作者:楊安秀對黃河你了解多少呢?回憶一下:Back濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)黃河公伯峽壺口瀑布走近作者:?光未然,原名張光年,1927年參加革命,1935隨行軍戰(zhàn)士到了黃河邊,那翻騰的黃河讓他再也無法
2024-11-22 01:33
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 黃河頌教案八篇 黃河頌教案范文八篇 作為一位杰出的老師,就難以避免地要準備教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么...
2025-04-05 21:53
【摘要】課題歌詞三首·黃河頌課型講讀課課時1學(xué)習(xí)目標1.整體感知歌詞內(nèi)容,體會歌詞中表達的愛國主義的思想感情。2.反復(fù)誦讀詩歌,體會和推敲歌詞中精煉形象的語言。3.有感情地朗誦歌詞,深情歌唱歌曲。教學(xué)重點:準確地把握歌詞的內(nèi)涵和感情。反復(fù)朗讀,讀出感情,讀出節(jié)奏和韻律。課前
2024-11-20 02:21
2024-12-05 03:12
【摘要】第一篇:5.《黃河頌》教學(xué)設(shè)計 人教部編本七年級語文下冊 軍隊的鐵蹄踐踏著中華大地,民族危在旦夕。黃河就以它磅礴的力量,激勵著她的兒女們,奔赴抗戰(zhàn)前線。那是在1938年9月,詩人光未然帶領(lǐng)抗敵演出...
2025-10-19 16:19
【摘要】第一篇:《黃河頌》教案 教學(xué)目標: 1、指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào),有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。 2、了解《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景和其他相關(guān)內(nèi)容。 3、反復(fù)朗誦并理解歌詞內(nèi)容,感受中華民...
2024-11-10 01:43
【摘要】第一篇:初中語文黃河頌教案 語文學(xué)科由于其自身的特點必然導(dǎo)致語文教案的設(shè)計相對于其他學(xué)科更加個性化,那么初中語文黃河頌教案怎么編寫呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于初中語文黃河頌教案,給大家作為參考,歡...
2024-11-14 18:12
【摘要】光未然?黃河圖片欣賞濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)黃河公伯峽?作者光未然簡介?現(xiàn)代詩人,文學(xué)評論家。原名張光年。湖北省光化縣人。1913年11月1日生。1927年在家鄉(xiāng)參加第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭,同年加入中國共產(chǎn)主義青年團。這次革命失敗后,曾做過商店學(xué)徒、書店店員和小學(xué)教員。?譜曲者
【摘要】學(xué)習(xí)目標:一、加強對課文的朗讀,整體感知課文的思想感情;二、領(lǐng)略黃河的英雄氣魄,學(xué)習(xí)詩歌的豪邁風(fēng)格;三、培養(yǎng)崇高的愛國主義情操。走進作者與作品:光未然,原名張光年?,F(xiàn)代詩人、文學(xué)評論家。1936年到延安,創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國。《黃河大合唱》
2024-12-08 06:21
【摘要】第一篇:課文《黃河頌》的教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標】 1、知識與技能: 指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào),有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。 2、過程和方法: 自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 【教學(xué)重點...
2025-10-19 20:34
【摘要】第一篇:黃河頌的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 指導(dǎo)思想 隨著素質(zhì)教育的發(fā)展和教育信息化的推進,“課程整合”的教學(xué)模式成了我國面向21世紀基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的新視點。它與傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)有一定的交叉性、繼承性、綜合性,...
2025-10-19 20:57
【摘要】第一篇:黃河頌兩課時教案 教學(xué)目標: 1、知識與能力: (1)聯(lián)系時代背景理解詩歌的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。(2)訓(xùn)練與提高學(xué)生有感情地朗讀詩歌的能力。 2、過程與方法:有感情地朗讀課文...
2024-11-14 23:35
【摘要】教學(xué)筆記:一、作者介紹光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1927年在中學(xué)時代即參加革命工作,“四一二”反革命政變后輟學(xué),曾做過學(xué)徒、店員和小學(xué)教師。1936年抵達上海參加抗日救亡運動并從事進步文藝活動。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民
2024-12-08 18:15