【摘要】夜晚,當(dāng)人在路燈下行走時(shí),會(huì)看到一個(gè)有趣的現(xiàn)象:離開路燈越遠(yuǎn),影子就越長(zhǎng).你能說明理由嗎?請(qǐng)與同學(xué)交流.當(dāng)人在路燈下行走時(shí),在每一時(shí)刻,路燈發(fā)出的光線與人的身體、身影構(gòu)成一個(gè)直角三角形.在這一組直角三角形中,由勾股定理知:當(dāng)人的身長(zhǎng)一定時(shí),從頭頂?shù)降孛娴墓饩€的長(zhǎng)越長(zhǎng),則它的影長(zhǎng)越長(zhǎng).路
2024-11-28 00:13
【摘要】(第一課時(shí))北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第四章)相似三角形知多少?三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,三條邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形,叫做相似三角形(similartrianglec)?相似三角形的各對(duì)應(yīng)角相等,各對(duì)應(yīng)邊對(duì)應(yīng)成比例.?如果△ABC∽△DEF,那么∠A=∠D,∠B
2024-12-01 01:32
【摘要】上節(jié)復(fù)習(xí)新課講解議一議課堂練習(xí)小結(jié)家庭作業(yè)白銀第五中學(xué)進(jìn)入課堂第四章相似圖形ABCA'C'B'如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角與另一個(gè)三角形的兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形相似??梢院?jiǎn)單說成:兩角對(duì)應(yīng)相等,兩三
2024-11-22 02:46
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:張新(連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)) 探索三角形相似的條件(4)教學(xué)目標(biāo)1.掌握“三邊成比例的兩個(gè)三角形相似”的判定方法,并能解決簡(jiǎn)單的問題;2.經(jīng)歷兩個(gè)三角形相似判定的探索過程,體驗(yàn)用類比得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過程.教學(xué)重點(diǎn)掌握“三邊成比例的兩個(gè)三角形相似”.教學(xué)難點(diǎn)1.“三邊
2024-12-09 13:12
【摘要】(第四課時(shí))解:相似.∵ADBC⊥,DA??CB??⊥ADB090????BDA∴∠=∠BB?∴∠=∠ABCCBA???∵⊿∽⊿∴∵∴解:解:小結(jié)相似三角形的性質(zhì):作
2024-11-28 00:20
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:張潔(連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué))探索三角形相似的條件(2)教學(xué)目標(biāo)1.探索“兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似”的判定方法;2.運(yùn)用三角形相似解決有關(guān)問題;3.經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,發(fā)展合情推
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:張潔(連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué))探索三角形相似的條件(3)教學(xué)目標(biāo)1.探索“兩邊成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似”的判定方法,并能運(yùn)用解題;2.經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,發(fā)展合情推理和有條理的表達(dá)能力
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)課題:探索三角形相似的條件(3)授課教師:解放路中學(xué)李亞萍所用教材:北師大版九年級(jí)上冊(cè)第四章第四節(jié)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)掌握三角形相似的判定定理3。(2)會(huì)用相似三角形的判定定理3來判斷、證明及計(jì)算。2、過程與方法:通過類比三角形全等的判定方法,猜
2024-11-22 02:36
【摘要】第7課時(shí)探索三角形相似的條件(4)1.如圖,在△ABC中,D是AB邊上的一點(diǎn),連接CD,要使△ADC與△ABC相似,應(yīng)添加的條件是__________________________________________.2.如圖,小明在A時(shí)測(cè)得某樹的影長(zhǎng)為2m,B時(shí)又測(cè)得該樹的影長(zhǎng)為8m,若兩次日照的光線互相垂直,則樹的高度為___
2024-11-28 17:07
【摘要】第4課時(shí)探索三角形相似的條件(1)1.如圖,D、E、F、G四點(diǎn)在△ABC的三邊上,其中DG與EF相交于點(diǎn)H.若∠ABC=∠EFC=70°,∠ACB=60°,∠DGB=40°,則下列三角形相似的是()A.△BDG,△CEFB.△ABC,△CE
2024-11-28 10:04
【摘要】知識(shí)點(diǎn)一:三角形的判定方法::對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形相似;:兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似;判定方法二:三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似;判定方法三:兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似;知識(shí)點(diǎn)二?相似三角形的判定方法的選擇:?(1)已知有一角相等時(shí),可選擇判定方法1和3;
2024-11-09 13:21
【摘要】探索三角形相似的條件——黃金分割●課題黃金分割●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)...(二)能力訓(xùn)練要求通過找一條線段的黃金分割點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的理解與動(dòng)手能力.(三)情感與價(jià)值觀要求理解黃金分割的意義,并能動(dòng)手找到和制作黃金分割點(diǎn)和圖形,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系對(duì)人類歷史發(fā)展的作用.
2024-12-08 10:25
【摘要】探索三角形相似的條件——黃金分割目標(biāo)導(dǎo)航:⒈知道并理解黃金分割的定義,熟記黃金比:⒉會(huì)找一條線段的黃金分割點(diǎn)。⒊加深理解與掌握線段的比、成比例線段等有關(guān)知識(shí)。學(xué)法指導(dǎo):線段的黃金分割是成比例線段具體應(yīng)用的一個(gè)典型例子,學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí),首先要弄清線段黃金分割的意義,在此基礎(chǔ)上通過動(dòng)手操作,會(huì)將線段黃金分割。新知探究:
2024-12-09 00:59
【摘要】探索三角形相似的條件(二)●教學(xué)目的:使學(xué)生掌握三角形相似的判定定理2,3,和它們的應(yīng)用.●教學(xué)重點(diǎn):判定定理2和3●教學(xué)難點(diǎn):判定定理的應(yīng)用●教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí):?1的證明的方法.二、新授(一)導(dǎo)入新課三角形全等的判定中AAS和ASA對(duì)應(yīng)于相似三角形的
【摘要】第5課時(shí)探索三角形相似的條件(2)1.如圖,P是△ABC中邊AC上的一點(diǎn),連接BP,則下列條件中,不能判定△ABP∽△ACB的是()A.ABACAPAB?B.ACBCABBP?C.∠ABP=∠CD.∠APB=∠ABC2.如圖,D、E分別是△ABC的