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北師大版44探索三角形相似的條件3(存儲版)

2026-01-02 02:36上一頁面

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【正文】 一、三角形相似的判定方法 三 . 反饋練習 定義: 判定定理 1: 判定定理 2: 判定定理 3: 幾何語言: 二、探究新知 。39。 三、活動與探索 分組設計方案驗證猜想。 教學重難點、關鍵: 重點:掌握相似三角形的判定定理 3“三邊成比例的兩個三角形相似”。 情感態(tài)度與價值觀: ( 1)通過探索相似三角形的判定定理 3,體 現數學活動充滿著探索性和創(chuàng)造性 . ( 2)通過對判定方法的探索,發(fā)展學生思維的靈活性,進一步培養(yǎng)邏輯推理能力,體會數學中的類比思想。 一、 回顧與思考 問題 1:你已
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