20xx年醫(yī)學(xué)專題—-應(yīng)有格物致知精神(存儲(chǔ)版)
【正文】 瞭望》周刊授予我“情系中華”征文特別榮譽(yù)獎(jiǎng)?！案裎镏轮痹凇洞髮W(xué)》里早已提到，這種精神在中國傳統(tǒng)教育里是否得到了大力傳揚(yáng),第二十四頁，共二十四頁。ng)總結(jié),整體感知。 ——狄德羅,拓展(tu242。,要實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo),最重要的是好奇心,并且永遠(yuǎn)對(duì)自己充滿信心,大膽嘗試(ch225。 示例：下雪了，我伸出雙手，接過翩翩飛來的小雪花，在手指溫柔的一握中，小雪花不見了，只見手心里淚珠點(diǎn)點(diǎn)，于是我知道雪融化后是水。ng)我們這一代對(duì)于格物和致知有新的認(rèn)識(shí)和思考，使得實(shí)驗(yàn)精神真正地變成中國文化的一部分。 zhī)精神僅僅應(yīng)用于自然科學(xué)研究嗎？,不論是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，還是在個(gè)人行動(dòng)(x237。i)而不愿動(dòng)手。y224。nyīn)是：傳統(tǒng)的中國教育的目的“并不是尋求新知識(shí)，而是適應(yīng)一個(gè)固定的社會(huì)制度”，埋沒了格物致知的真正意義。n)論述的話題是什么？,談?wù)?t225。,研討(y225。,第一部分（l段）：提出問題。n)、格言、道理等，論證……觀點(diǎn)，是論證更概括更深入，更有說服力。 論證結(jié)構(gòu)：層進(jìn)式、并列式、總分式。g242。 袖手旁觀：比喻置身事外或不協(xié)助別人。 zh236。 我父親是受中國傳統(tǒng)教育長(zhǎng)大的，我受的教育一部分是傳統(tǒng)教育，一部分是西方教育。1936年1月27日出生于美國。n)論述的話題是什么，作者的觀點(diǎn)是怎樣的?理清作者從幾個(gè)方面來談問題的。w233。,丁肇中（1936－）美籍華裔物理學(xué)家。ng)地接受《瞭望》周刊授予我“情系中華”征文特別榮譽(yù)獎(jiǎng)。 w249。 修身：舊時(shí)指努力提高自己的品德修養(yǎng)。 議論文的基本結(jié)構(gòu)(ji233。 常見論證方法： 舉例論證 、 道理（引用）論證 、 對(duì)比論
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