【正文】
讓學(xué)生完整地聽錄音,整體感知故事。 (3) 讓學(xué)生再次聽錄音,并跟錄音指文字。 (3) 請幾組學(xué)生到臺前進(jìn)行展示,教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀看,并對展示的學(xué)生予以鼓勵性的評價,同時也要表揚(yáng)認(rèn)真傾聽的學(xué)生。 Tip:不必逐一表演每一個故事情節(jié),可以有順序的變化,也可以跳過一些情節(jié),若能補(bǔ)充一些情節(jié)更好。 圖 5: What are the mice doing? What’s the matter with the elephant? 圖 6: Look at the elephant. Is he happy? 4. 聽錄音,跟讀故事 (1) 讓學(xué)生看課本瀏覽故事,熟悉文字,并嘗試自己朗讀對話。 2. 呈現(xiàn)故事 (1) 初步感知故事大意