【正文】 全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)實(shí)作實(shí)訓(xùn)的培養(yǎng)。本組織190名學(xué)生到**西永等頂崗實(shí)習(xí)。二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)定期召開高二全體教師工作例會(huì)外，還隨時(shí)據(jù)學(xué)校情況召開班主任會(huì)議，細(xì)致安排本年級(jí)日常工作，討論工作方法。注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。辦公室主任趙敏：負(fù)責(zé)班風(fēng)建設(shè)及競(jìng)賽、學(xué)生會(huì)管理、班級(jí)評(píng)估、年級(jí)團(tuán)支部、組織大型活動(dòng)、美術(shù)術(shù)科管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生重大事故及問題的調(diào)查和協(xié)調(diào)處理等。這樣，我們就做到了讓老師們明白年級(jí)組的管理意圖，各行其責(zé)，既節(jié)省了時(shí)間，又提高了工作效率。無論在怎樣的環(huán)境下，我們一如既往的不受各種干擾，盡心盡力的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作，有些工作個(gè)人認(rèn)為還完成的是非常出色的。共同來完成對(duì)學(xué)生的思想教育工作。對(duì)于學(xué)生管理，強(qiáng)化管理力度，加強(qiáng)管理和監(jiān)督的次數(shù)，實(shí)行定期和不定期的檢查，從開學(xué)到期末不間斷，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決和糾正，對(duì)于一時(shí)難以解決的棘手問題，想辦法想對(duì)策也要解決。三、教學(xué)工作：在日常的教學(xué)工作中，組里按學(xué)校的要求認(rèn)真對(duì)待教學(xué)活動(dòng)。四、衛(wèi)生工作：年級(jí)組在開學(xué)初各班各自承擔(dān)一定的清潔區(qū)，每天對(duì)清潔區(qū)三次打掃。因?yàn)閷W(xué)生埋頭于學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期下去，就會(huì)產(chǎn)生膩煩心理。一、工作思路高二（17）班有71名學(xué)生，其中成績(jī)有好有壞，品德也是高低不齊，班主任想要管好他們，就要學(xué)會(huì)如何去區(qū)分他們，正確的看待學(xué)生。品質(zhì)差的，平時(shí)約束自己，不做給班級(jí)抹黑的事，也是為班級(jí)作貢獻(xiàn)。班級(jí)中逐漸形成了一種“金字塔”式的學(xué)生自我管理的模式。我對(duì)值日班長(zhǎng)的要求是，每天第一個(gè)到校，等值日生結(jié)束和勞動(dòng)委員一起檢查完衛(wèi)生后才離開。二是值日班長(zhǎng)制度。班干部的分工要明確，責(zé)任到人，對(duì)一些工作較多的崗位，更要照顧周全，如勞動(dòng)委員我班就設(shè)兩名，分別負(fù)責(zé)室內(nèi)和室外，并經(jīng)常檢查，督促。要抓住各種機(jī)會(huì)使學(xué)生明白“班興我榮，班衰我恥”的道理。更有利與個(gè)人的成長(zhǎng)。即使他想把班級(jí)交給你繼續(xù)管理，學(xué)生家長(zhǎng)也不會(huì)答應(yīng)的。為了適時(shí)了解把握教學(xué)過程中存在的問題，隨機(jī)找學(xué)生了解掌情況，將了解的情況適時(shí)的反饋給班主任或課老師，以利更好的溝通和搞好教學(xué)。另外，也配合學(xué)校相關(guān)部門對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行檢查。二、各項(xiàng)管理工作：對(duì)老師的管理工作，組里一如既往地嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做，認(rèn)真履行考勤制度和請(qǐng)假制度，不偏不倚、臨時(shí)外出實(shí)行登記制度，無論公私差，一律履行請(qǐng)假手續(xù)。在平時(shí)的工作中，我們要求組里所有的班級(jí)一定嚴(yán)格按照學(xué)校及上級(jí)的要求，利用政教及班會(huì)時(shí)間，認(rèn)真做好政治思想工作。3．加大考試力度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了過程管理，對(duì)教風(fēng)、班風(fēng)及學(xué)風(fēng)管理常抓不懈，貫穿始終，從開學(xué)初到學(xué)期末共開展了各兩次較正規(guī)的班風(fēng)及學(xué)風(fēng)競(jìng)賽，取得了較理想的效果，對(duì)穩(wěn)定和激發(fā)整個(gè)年級(jí)的教學(xué)起到了積極的促進(jìn)作用。本學(xué)期年級(jí)組依據(jù)學(xué)校九屆二次教代會(huì)上校長(zhǎng)工作報(bào)告精神，根據(jù)謝先想校長(zhǎng)在會(huì)上提出的“以提高教育質(zhì)量為中心，繼續(xù)堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，抓落實(shí)嚴(yán)管理，抓服務(wù)謀發(fā)展，以強(qiáng)化管理為手段，以高中擴(kuò)招為契機(jī)，加快學(xué)校建設(shè)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益”的工作思路，年級(jí)組積極響應(yīng)學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理、逐步加強(qiáng)年級(jí)組管理 的號(hào)召，為使年級(jí)組各方面和管理工作更具爭(zhēng)對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)性和可操作性，為使04級(jí)在教學(xué)諸方面逐步走上規(guī)范、完善的管理軌道，形成較具特色的年級(jí)管理模式，在本學(xué)期初，年級(jí)組經(jīng)集體研究和討論，確立了打造“來鳳一中04級(jí)精神”的奮斗目標(biāo)，擬定了“嚴(yán)教風(fēng)、抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、細(xì)管理”12字工作思路，并對(duì)管理工作進(jìn)行了任務(wù)分配，既突出個(gè)人管理，又強(qiáng)調(diào)交叉協(xié)作，從而使年級(jí)組各方面的工作得到了落實(shí)且具有較好的實(shí)效性。學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)了教案檢查，聽課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等；并積極組織推薦教師參加區(qū)里組織的評(píng)課、賽課活動(dòng)。我們堅(jiān)持以就業(yè)為主的理念，主動(dòng)與工廠、企業(yè)合作，暢通就業(yè)渠道，擴(kuò)大就業(yè)范圍，實(shí)現(xiàn)能就業(yè)、穩(wěn)就業(yè)、就好業(yè)的目標(biāo)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。對(duì)期中、期末考試精心組織，周密布署，作好了全年級(jí)及班級(jí)質(zhì)量分析，召開了家長(zhǎng)會(huì)，各方面反響良好。各備課組在每次考試后都對(duì)試卷中反映出來的問題，認(rèn)真研究對(duì)策，有效提高了學(xué)科教學(xué)水平。2．各備課小組教研活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容，教學(xué)步調(diào)一致。以目標(biāo)管理、制度管理、情感管理教育學(xué)生，從保姆式管理向自我管理過渡。具體情況總結(jié)如下：一、把德育工作放在首位，教書先育人1．加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作責(zé)。5．密切聯(lián)系老師和學(xué)生，開展一系列有意義的活動(dòng)本學(xué)期在年級(jí)組制定了具體的工作思路和管理措施的前提下，大力推行以人為本的人性化管理，在各校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)了同學(xué)校各部門的協(xié)作，在年級(jí)內(nèi)各辦公室均安排了一個(gè)負(fù)責(zé)人，深入實(shí)際，密切聯(lián)系老師和學(xué)生，注重溝通，強(qiáng)化理解，通過多種活動(dòng)，加深情感交流，努力構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、和諧友愛的年級(jí)戰(zhàn)斗團(tuán)體。班主任教研組長(zhǎng)何江濤：負(fù)責(zé)年級(jí)組班主任全面管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)及競(jìng)賽、組織各班培優(yōu)補(bǔ)差及檢查記載、教師值日及督導(dǎo)、班主任評(píng)估、班主任思想工作、記載并發(fā)放加班津貼等。學(xué)生方面：對(duì)個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。在座談中，了解了學(xué)生的情況、要求，對(duì)教師的評(píng)價(jià)、建議，特別鼓勵(lì)這些年級(jí)的苗子，要樹信心、立大志、考重本，將來考好大學(xué)。上期重本恥辱猶在，高二不忘知恥后勇。丁莉萍負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組，李東亮負(fù)責(zé)英語組，王鴻杰負(fù)責(zé)物理組。各班均有不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)了班級(jí)內(nèi)部的良性競(jìng)爭(zhēng)。每月檢查各位老師的作業(yè)布置和作業(yè)批改情況，并做好相關(guān)記錄。我們年級(jí)有660多名學(xué)生，又都是住校生。并號(hào)召班主任堅(jiān)持提前到崗，教育每一位早讀遲到的學(xué)生，成效明顯。本學(xué)期年級(jí)根據(jù)制度對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，有的是打架的，有的是抽煙的，有的是對(duì)老師不尊敬的，有的是上課違紀(jì)屢教不改的，等等，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全體學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護(hù)了年級(jí)的正常的教學(xué)秩序。在工作中認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，組織班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，有效地提高了班主任的責(zé)任心和管理水平。進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)管理和常規(guī)管理，使全年級(jí)教學(xué)工作邁上新臺(tái)階，相信期末考試會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果。通報(bào)情況，討論下周工作目標(biāo)，對(duì)典型事件，加大宣傳，對(duì)出現(xiàn)問題，通知查改。每次假后及時(shí)清查人數(shù)，防止學(xué)生出走和意外事故。完成備課組的公開課任務(wù)。做好考試總結(jié)分析，寫好考試總結(jié)分析報(bào)告。備課中，要有中心發(fā)言人，要有詳實(shí)的文字材料，其它教師應(yīng)積極踴躍發(fā)言，集思廣益，形成合力，推動(dòng)教學(xué)水平的提升。按教學(xué)計(jì)劃完成好學(xué)科教學(xué)任務(wù)，既要管教學(xué)，又要管紀(jì)律。利用班會(huì)、學(xué)生大會(huì)、讀報(bào)等進(jìn)行各種形式的教育，放假、氣候變化等特定時(shí)期進(jìn)行人身、財(cái)產(chǎn)、交通等有針對(duì)性的教育。樓道及衛(wèi)生區(qū)每天分早、中、晚由值日年級(jí)檢查。本學(xué)期高二年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管，提高了教師的工作熱情和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，緊緊依靠全年級(jí)教師，堅(jiān)持安全、德育為首的理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理，加強(qiáng)年級(jí)組教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量；結(jié)合高二年級(jí)教育教學(xué)的特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級(jí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造學(xué)校精品教育品牌，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、高二年級(jí)現(xiàn)狀分析高二年級(jí)目標(biāo)明確：市統(tǒng)考名次文科力爭(zhēng)穩(wěn)中有升，保四爭(zhēng)三；理科各科在超市平均的前提下全面提升；本科尤其是重本要有突破，重本力爭(zhēng)兩位數(shù)。高二年級(jí)組管理表現(xiàn)在和諧性、務(wù)實(shí)性、完整性，系統(tǒng)性，可持續(xù)性，突出堅(jiān)持性和可持續(xù)性。（2）注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳培養(yǎng)和對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。提倡教師在教學(xué)