【正文】 每三天一位同學(xué)值日，記錄班級中發(fā)生的事情，在每天放學(xué)前加以總結(jié)，便于班主任及時(shí)了解情況，及時(shí)處理。建立班干部匯報(bào)制度，一些瑣事，按照分工解決，不必匯報(bào)，對一些大事或具有苗頭的小事應(yīng)及時(shí)匯報(bào)；每月至少開一次班干部會(huì)議，了解情況。特別是要對不同的學(xué)生提出不同的要求，成績差的，成績提高當(dāng)然是為班級作貢獻(xiàn)，為班級做一些力所能及的事情，更是作貢獻(xiàn)。這個(gè)時(shí)候的管理，往往四兩撥千斤，老師用不了多少勁，就能發(fā)揮最大的績效，創(chuàng)造出班級管理的奇跡。如果過于重視成績，把成績當(dāng)作首要目標(biāo)，把文化課學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一的活動(dòng)，那么班主任工作恐怕也干到頭了。為了鞏固教學(xué)成果，組里要求老師們認(rèn)真對待學(xué)生的作業(yè)，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課外訓(xùn)練，同時(shí)按學(xué)校的布置及組里的實(shí)際情況，組織了數(shù)次規(guī)模不同的考試。總之學(xué)生的管理工作是比較到位的。調(diào)換課必須有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意，由于執(zhí)行嚴(yán)格、管理到位，所以年級組的紀(jì)律表現(xiàn)比較好。利用家長會(huì)或與家長溝通交流的機(jī)會(huì)，讓家長協(xié)助年級組作學(xué)生的思想工作工作。4．重視學(xué)生管理中的盲區(qū)xx/1/242014—2014學(xué)高二年級組工作總結(jié)回顧一學(xué)期走過的歷程，有讓人心情愉悅、歡欣鼓舞的時(shí)候，也有讓人心灰意冷、心煩意亂之時(shí)，喜也有、憂也有，在喜與憂中工作，在苦與樂中做事。4．推行年級簡報(bào)制根據(jù)目前學(xué)校實(shí)際，老師們的教育教學(xué)任務(wù)極重，年級組為了不耽擱老師的時(shí)間，為了讓老師們及時(shí)了解年級組各方面的管理措施及辦法，為了切實(shí)落實(shí)好“細(xì)管理”這一工作思路，年級組推行了“年級簡報(bào)制度”，把學(xué)期中各項(xiàng)安排和要求以簡報(bào)的形式及時(shí)印發(fā)給老師們并在校園網(wǎng)上公布。一．具體措施1．管理工作任務(wù)分配年級主任周德輝：負(fù)責(zé)全面管理、教師全面評估，座班制、教案及作業(yè)批改檢查、教師思想工作、巡視教師授課情況、隨堂聽課、體育和音樂術(shù)科管理等。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。對期中、期末考試精心組織，周密布署，作好了全年級及班級質(zhì)量分析，召開班會(huì)，各方面反響良好。有序開展頂崗實(shí)習(xí)。注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)定期召開高二全體教師工作例會(huì)外，還隨時(shí)據(jù)學(xué)校情況召開班主任會(huì)議，細(xì)致安排本年級日常工作，討論工作方法。4．根據(jù)2014年安徽省新的學(xué)業(yè)水平考試方案，年級兩次召開相關(guān)備組長及任課教師會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并在備考過程中，發(fā)動(dòng)同學(xué)科非水平考試的教師共同參加輔導(dǎo)，確保水平考試取得優(yōu)秀成績。正確把握教學(xué)知識(shí)體系。6．認(rèn)真組織好課外活動(dòng)，高二年級全體學(xué)生投入了很高的熱情，在活動(dòng)中，學(xué)生充分體現(xiàn)了高尚的集體主義精神，學(xué)生活動(dòng)的組織能力、個(gè)體表現(xiàn)能力等各方面能力都得到了極大的提高。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。二．取得的成績在本學(xué)期的管理過程中，整個(gè)年級取得了如下成績：分科考試時(shí)全年級500分以上有15人，高二上期中考試500以上的有51人，高二上期末考試500分以上的有68人。教務(wù)副主任胡成高：負(fù)責(zé)所有教務(wù)及考務(wù)管理、教學(xué)績效分析、學(xué)生評估教師、早、晚四自習(xí)管理、協(xié)調(diào)學(xué)生學(xué)籍及檔案管理等。對杜絕早戀現(xiàn)象缺少有效方法。落實(shí)新課改的要求，開展形式多樣、內(nèi)容靈活的學(xué)生自主探究的課改活動(dòng)。全體教師厲兵秣馬，期末統(tǒng)考定不辱命。要求各備課組群策群力，不允許單打獨(dú)斗，檢查了每周集體備課的教案。（3）、建立班主任與任課教師交流機(jī)制。全年級教師統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)、行為目標(biāo)，齊心協(xié)力完成了本年級教學(xué)任務(wù)。為確保無安全事故發(fā)生，各班級將安全教育，特別是住校生的安全教育放在首位。充分重視學(xué)生的反饋意見，并跟蹤落實(shí)。（3）配合訓(xùn)導(dǎo)處進(jìn)行了多次對違禁物品的清查工作。強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。二、本學(xué)期主要工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級組的工作，始終以打造平安校園、全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以營造學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上，學(xué)風(fēng)濃厚，班風(fēng)純正為保障，本學(xué)期較為出色地實(shí)現(xiàn)了年級組制訂的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級組的工作計(jì)劃和任務(wù)。四、未盡事宜，由年級組根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排和部署臨時(shí)通知。搞好教室衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)。規(guī)范教學(xué)常規(guī)，力爭較高滿意率。針對年級實(shí)際，對青年教師采取幫扶的辦法，幫助青年教師迅速成長起來，成為教學(xué)能手與骨干。第一篇：高二上,年級組計(jì)劃碭山實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期高二年級組工作計(jì)劃周紅軍三十二字工作方針：激發(fā)興趣培養(yǎng)習(xí)慣挖掘潛能強(qiáng)化規(guī)范改善關(guān)系齊抓共管分工協(xié)作全面發(fā)展管理理念：用文化凝聚人心用制度升華人性用事業(yè)成就人生 工作要求：緊嚴(yán)細(xì)實(shí)凈靜競敬寧靜班級高效課堂一、教育教學(xué)具體工作要求安排：各備課組要努力搞好每周五舉行的集體備課活動(dòng)，統(tǒng)一備課進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一練習(xí)范圍，寫好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，力求落到實(shí)處，真正起到提升全年級教師教學(xué)水平的作用。二、對任課教師要求及安排如下：認(rèn)真執(zhí)行集體備課確定的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。三、班主任工作要求及安排：搞好安全教育。加大檢查力度，不合格及時(shí)通報(bào)并督促改正。第二篇：高二上年級組學(xué)期工作總結(jié)2013——2014學(xué)年上期高二年級組工作總結(jié)值此辭舊迎新之際，在校長重點(diǎn)提出的“新十年，新目標(biāo)，新追求”的思想指導(dǎo)下，高二年級振奮精神，順應(yīng)了二十年校慶東風(fēng)，力爭年級管理更上一層樓?，F(xiàn)就本學(xué)期年級組的工作總結(jié)如下：（一）加強(qiáng)德育工作，教書先育人德育工作重點(diǎn)：強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范，進(jìn)一步搞好級風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。（1）堅(jiān)持不懈抓好班級常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等的儀容儀表隨時(shí)關(guān)注、檢查，對違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。加強(qiáng)學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)問題，配合有關(guān)處室及時(shí)解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。各班成立了安全檢查小組，隨時(shí)對教室、寢室等存在的安全問題及時(shí)匯總匯報(bào)學(xué)校相關(guān)部門，使之及時(shí)排除安全隱患。加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高了班級管理水平。定期召開班科聯(lián)系會(huì)以及月考成績分析會(huì)（有過程、有記載）。各備課組要研究每節(jié)課的具體目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的上課方法。優(yōu)生不優(yōu)是年級之憂。（三）加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，爭取支持本學(xué)期我們在第二次階段考試后召開了高二年級家長會(huì)，增進(jìn)了學(xué)校、教師與家長的了解，有效地增進(jìn)了班主任與家長了解、信任，從而取得家長對級組工作的支持。對學(xué)校的某些制度，如手機(jī)管理、儀表制度、周末補(bǔ)課等不理解，抵觸。2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量在本學(xué)期，年級組各負(fù)責(zé)人及教師強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，通過多種途經(jīng)了解管理信息并運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，多思考，多想點(diǎn)子，在年級組制定了工作思路較長時(shí)間持續(xù)不變的前提下，在具體工作中盡量做到了推陳出新，從而使教師和學(xué)生在常規(guī)工作和學(xué)習(xí)過程中能始終感受到一種精神、一種壓力、一種氛圍和一份愉悅。開展了兩次班風(fēng)競賽活動(dòng)，使早、晚自習(xí)遲到及早退現(xiàn)象，衛(wèi)生臟、亂、差現(xiàn)象，上課睡覺、講小話、看課外書、在教室插充電器現(xiàn)象等有了根本性的好轉(zhuǎn)；開展了兩次學(xué)風(fēng)競賽活動(dòng)，現(xiàn)在每當(dāng)你走到教學(xué)樓前，你就會(huì)聽到學(xué)生的朗朗讀書聲，感受到學(xué)生緊張有序的學(xué)習(xí)氣氛；在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，所有教師和學(xué)生整體素質(zhì)表現(xiàn)良好；我們強(qiáng)化了教風(fēng)建設(shè)，落實(shí)了年級座班制；成功舉辦了元旦晚會(huì)；根據(jù)學(xué)校要求，分配了高考任務(wù)，擬定了高二階段備考措施，進(jìn)行了周六義務(wù)培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)；召開了中老年教師座談會(huì)，舉辦了新進(jìn)青年教師卡拉ok比賽；開展了學(xué)生文、理兩科及班級間藍(lán)球比賽活動(dòng)；認(rèn)真組織了美術(shù)外出寫生和畫展活動(dòng)等。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。二、教學(xué)方面質(zhì)量是學(xué)校的生命，年級教育必須不斷提高學(xué)生素質(zhì)。逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取而代之的是啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生從”厭于學(xué)”向”樂于學(xué)”轉(zhuǎn)化。三．存在問題1．對個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。針對班主任提出的問題及時(shí)研究解決。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生