【正文】 業(yè)的無私奉獻，努力工作，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)思想，把素質(zhì)教育放在年級工作的首位，在下學(xué)期各項工作取得很大進步，德育工作碩果累累，教學(xué)管理工作精雕細(xì)刻成績斐然，目前高二年級學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正，習(xí)慣優(yōu)良，高二年級全體師生正滿懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的高三生活。開展了兩次班風(fēng)競賽活動，使早、晚自習(xí)遲到及早退現(xiàn)象，衛(wèi)生臟、亂、差現(xiàn)象，上課睡覺、講小話、看課外書、在教室插充電器現(xiàn)象等有了根本性的好轉(zhuǎn)；開展了兩次學(xué)風(fēng)競賽活動，現(xiàn)在每當(dāng)你走到教學(xué)樓前，你就會聽到學(xué)生的朗朗讀書聲，感受到學(xué)生緊張有序的學(xué)習(xí)氣氛；在秋季運動會中，所有教師和學(xué)生整體素質(zhì)表現(xiàn)良好；我們強化了教風(fēng)建設(shè)，落實了年級座班制；成功舉辦了元旦晚會；根據(jù)學(xué)校要求，分配了高考任務(wù)，擬定了高二階段備考措施，進行了周六義務(wù)培優(yōu)補差活動；召開了中老年教師座談會，舉辦了新進青年教師卡拉ok比賽；開展了學(xué)生文、理兩科及班級間藍(lán)球比賽活動；認(rèn)真組織了美術(shù)外出寫生和畫展活動等。4．推行年級簡報制根據(jù)目前學(xué)校實際，老師們的教育教學(xué)任務(wù)極重，年級組為了不耽擱老師的時間，為了讓老師們及時了解年級組各方面的管理措施及辦法，為了切實落實好“細(xì)管理”這一工作思路，年級組推行了“年級簡報制度”，把學(xué)期中各項安排和要求以簡報的形式及時印發(fā)給老師們并在校園網(wǎng)上公布。2．加強理論學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量在本學(xué)期，年級組各負(fù)責(zé)人及教師強調(diào)了加強理論知識學(xué)習(xí)，通過多種途經(jīng)了解管理信息并運用所學(xué)理論知識，聯(lián)系實際，多思考，多想點子，在年級組制定了工作思路較長時間持續(xù)不變的前提下，在具體工作中盡量做到了推陳出新，從而使教師和學(xué)生在常規(guī)工作和學(xué)習(xí)過程中能始終感受到一種精神、一種壓力、一種氛圍和一份愉悅。一．具體措施1．管理工作任務(wù)分配（由陳義杰副校長負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)管理）年級主任周德輝：負(fù)責(zé)全面管理、教師全面評估，座班制、教案及作業(yè)批改檢查、教師思想工作、巡視教師授課情況、隨堂聽課、體育和音樂術(shù)科管理等。對學(xué)校的某些制度，如手機管理、儀表制度、周末補課等不理解，抵觸。教師方面：協(xié)作性有待進一步加強。（三）加強溝通，增進了解，爭取支持本學(xué)期我們在第二次階段考試后召開了高二年級家長會，增進了學(xué)校、教師與家長的了解，有效地增進了班主任與家長了解、信任，從而取得家長對級組工作的支持。召開了兩次階段考試的總結(jié)分析會，根據(jù)我年級學(xué)生的特點，在每次考后都堅持表彰先進學(xué)生與進步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個人在每次考試中都有機會。優(yōu)生不優(yōu)是年級之憂。(3).規(guī)范了作業(yè)的布置和晚自習(xí)管理，要求各當(dāng)堂老師，以守為主，嚴(yán)禁擠占學(xué)生自習(xí)時間，違反規(guī)定的及時上報了學(xué)校。各備課組要研究每節(jié)課的具體目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的上課方法。教學(xué)上不斷的改進創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量（1）、加強了對備課組的督查管理，在提高學(xué)科質(zhì)量上下足了功夫。定期召開班科聯(lián)系會以及月考成績分析會（有過程、有記載）。充分發(fā)揮值日班主任的作用，協(xié)助班主任做好本班常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)督促等方面的工作，取得了不錯的效果，為今后的班級管理探索了新路。加強了班主任隊伍建設(shè)，提高了班級管理水平。本期年級組設(shè)立李東亮、王鴻杰老師為年級主任助理，協(xié)助年級主任工作，加大了督查管理力度。各班成立了安全檢查小組，隨時對教室、寢室等存在的安全問題及時匯總匯報學(xué)校相關(guān)部門，使之及時排除安全隱患。抓好安全教育。加強學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，配合有關(guān)處室及時解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。各班團組織建設(shè)有聲有色，校慶黑板報籌辦各具特色。對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等的儀容儀表隨時關(guān)注、檢查，對違紀(jì)學(xué)生加強教育并責(zé)令其改正。開學(xué)不久就利用訓(xùn)導(dǎo)處辦“培訓(xùn)班”之機，召集年級上各班所有問題學(xué)生開會。（1）堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。”加強師德建設(shè)，要求教師做到率先垂范、以身作則，并努力打造一支以班主任為核心的師德骨干，加強班主任隊伍建設(shè)?，F(xiàn)就本學(xué)期年級組的工作總結(jié)如下：（一）加強德育工作，教書先育人德育工作重點：強化學(xué)生的行為規(guī)范，進一步搞好級風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。只有學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)正確，學(xué)習(xí)方法正確，才能取得好的成績。第二篇：高二上年級組學(xué)期工作總結(jié)2013——2014學(xué)年上期高二年級組工作總結(jié)值此辭舊迎新之際，在校長重點提出的“新十年，新目標(biāo)，新追求”的思想指導(dǎo)下，高二年級振奮精神，順應(yīng)了二十年校慶東風(fēng)，力爭年級管理更上一層樓。進一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，對突出問題，如課間打鬧、男生長發(fā)等進行階段性的整治，整治的五個環(huán)節(jié)為“宣傳教育、檢查記錄信息反饋、限期整改、復(fù)查通報”。加大檢查力度，不合格及時通報并督促改正。防止亂接電，避免用電事故；防夜不歸宿，避免出現(xiàn)翻墻致傷或校外人身傷害。三、班主任工作要求及安排：搞好安全教育。完成好所教班級的培優(yōu)補差工作。二、對任課教師要求及安排如下：認(rèn)真執(zhí)行集體備課確定的學(xué)期教學(xué)計劃。下周備課時要對該次課進行點評，幫助 講課教師改進缺陷，提升教學(xué)水平，達到共同提高的目的。第一篇：高二上,年級組計劃碭山實驗中學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期高二年級組工作計劃周紅軍三十二字工作方針：激發(fā)興趣培養(yǎng)習(xí)慣挖掘潛能強化規(guī)范改善關(guān)系齊抓共管分工協(xié)作全面發(fā)展管理理念：用文化凝聚人心用制度升華人性用事業(yè)成就人生 工作要求：緊嚴(yán)細(xì)實凈靜競敬寧靜班級高效課堂一、教育教學(xué)具體工作要求安排：各備課組要努力搞好每周五舉行的集體備課活動，統(tǒng)一備課進度，統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一練習(xí)范圍，寫好學(xué)期教學(xué)計劃，力求落到實處，真正起到提升全年級教師教學(xué)水平的作用。落實好聽課，評課任務(wù)，負(fù)責(zé)本組有授課、聽課、評課任務(wù)的提醒工作并及時寫好聽課評述，同時各備課組也要精心每周的公開課，全員參與聽課。針對年級實際，對青年教師采取幫扶的辦法，幫助青年教師迅速成長起來，成為教學(xué)能手與骨干。輔導(dǎo)要及時，要有針對性。規(guī)范教學(xué)常規(guī)，力爭較高滿意率。班主任要掌握宿舍用電情況和學(xué)生夜晚就寢情況。搞好教室衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)。督促晚休和兩操，確保質(zhì)量。四、未盡事宜，由年級組根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排和部署臨時通知。目前要亟待解決的問題是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化。二、本學(xué)期主要工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級組的工作，始終以打造平安校園、全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以營造學(xué)生積極進取、樂觀向上，學(xué)風(fēng)濃厚，班風(fēng)純正為保障，本學(xué)期較為出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)。我們著重開展了以下幾個方面的工作：“親其師，信其道。強化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。年級在加強對學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對后進生投入必要的的關(guān)注，各班摸清后進生的“底細(xì)”，對后進生進行跟蹤管理。（3）配合訓(xùn)導(dǎo)處進行了多次對違禁物品的清查工作。充分借助學(xué)校“為二十周年校慶獻禮”的東風(fēng)，落實執(zhí)行力，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚正氣，強化各班班風(fēng)學(xué)風(fēng)。充分重視學(xué)生的反饋意見，并跟蹤落實。如八班的吉克李超、李峰等。為確保無安全事故發(fā)生，各班級將安全教育，特別是住校生的安全教育放在首位。加大了年級組管理力度，強化了執(zhí)行力和督查力，使年級管理上了一個臺階。全年級教師統(tǒng)一了思想認(rèn)識、行為目標(biāo)，齊心協(xié)力完成了本年級教學(xué)任務(wù)。（1）、各班在強化班干部管理的基礎(chǔ)上，試行了值日班主任制度，重新確立適合本班班情的管理細(xì)則。（3）、建立班主任與任課教師交流機制。關(guān)注學(xué)生尤其是優(yōu)生的弱科，及時分析學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試情況，幫助學(xué)生找到問題，提出解決方案，樹立自信。要求各備課組群策群力，不允許單打獨斗，檢查了每周集體備課的教案。學(xué)生將以小組進行日常的學(xué)習(xí)與管理，座位從以往的學(xué)生對教師的單向式變?yōu)閷W(xué)生對學(xué)生、以小組分塊兒坐的形式，課堂上從以往的教師講為主變?yōu)閷W(xué)生聽說讀寫運算合作探究為主。全體教師厲兵秣馬，期末統(tǒng)