【正文】 長在會上提出的“以提高教育質(zhì)量為中心，繼續(xù)堅持抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，抓落實嚴(yán)管理，抓服務(wù)謀發(fā)展，以強(qiáng)化管理為手段，以高中擴(kuò)招為契機(jī)，加快學(xué)校建設(shè)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益”的工作思路，年級組積極響應(yīng)學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理、逐步加強(qiáng)年級組管理 的號召，為使年級組各方面和管理工作更具爭對性、實效性、科學(xué)性和可操作性，為使04級在教學(xué)諸方面逐步走上規(guī)范、完善的管理軌道，形成較具特色的年級管理模式，在本學(xué)期初，年級組經(jīng)集體研究和討論，確立了打造“來鳳一中04級精神”的奮斗目標(biāo)，擬定了“嚴(yán)教風(fēng)、抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、細(xì)管理”12字工作思路，并對管理工作進(jìn)行了任務(wù)分配，既突出個人管理，又強(qiáng)調(diào)交叉協(xié)作，從而使年級組各方面的工作得到了落實且具有較好的實效性。教務(wù)副主任胡成高：負(fù)責(zé)所有教務(wù)及考務(wù)管理、教學(xué)績效分析、學(xué)生評估教師、早、晚四自習(xí)管理、協(xié)調(diào)學(xué)生學(xué)籍及檔案管理等。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了過程管理，對教風(fēng)、班風(fēng)及學(xué)風(fēng)管理常抓不懈，貫穿始終，從開學(xué)初到學(xué)期末共開展了各兩次較正規(guī)的班風(fēng)及學(xué)風(fēng)競賽，取得了較理想的效果，對穩(wěn)定和激發(fā)整個年級的教學(xué)起到了積極的促進(jìn)作用。二．取得的成績在本學(xué)期的管理過程中，整個年級取得了如下成績：分科考試時全年級500分以上有15人，高二上期中考試500以上的有51人，高二上期末考試500分以上的有68人。3．加大考試力度，提高整體教學(xué)水平。下面從不同的方面對本期的工作作一個回顧。在平時的工作中，我們要求組里所有的班級一定嚴(yán)格按照學(xué)校及上級的要求，利用政教及班會時間，認(rèn)真做好政治思想工作。平時我們對學(xué)生思想教育的內(nèi)容是相當(dāng)?shù)亩?，形式也豐富多彩，有愛國主義教育、愛黨教育、熱愛家鄉(xiāng)教育、熱愛學(xué)校教育、熱愛班集教育，愛護(hù)公物教育。二、各項管理工作：對老師的管理工作，組里一如既往地嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做，認(rèn)真履行考勤制度和請假制度，不偏不倚、臨時外出實行登記制度，無論公私差，一律履行請假手續(xù)。另外，實行誰上班級課，誰就負(fù)責(zé)班級的管理工作。另外，也配合學(xué)校相關(guān)部門對年級組的各項表現(xiàn)進(jìn)行檢查。要求老師認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)書寫教案、學(xué)案。為了適時了解把握教學(xué)過程中存在的問題，隨機(jī)找學(xué)生了解掌情況，將了解的情況適時的反饋給班主任或課老師，以利更好的溝通和搞好教學(xué)。本學(xué)期高二年級各班的衛(wèi)生一直做得較好本學(xué)期的工作小結(jié)就到此。即使他想把班級交給你繼續(xù)管理，學(xué)生家長也不會答應(yīng)的。所以班主任工作，是個全方位的工作。更有利與個人的成長。因此本學(xué)期我在學(xué)生的思想工作方面要下一番大功夫，爭取使班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有一個明顯的好轉(zhuǎn)，更上一層樓。要抓住各種機(jī)會使學(xué)生明白“班興我榮，班衰我恥”的道理。２．抓班干部的培養(yǎng)加強(qiáng)班級常規(guī)管理，特別要注重對班干部的培養(yǎng)。班干部的分工要明確，責(zé)任到人，對一些工作較多的崗位，更要照顧周全，如勞動委員我班就設(shè)兩名，分別負(fù)責(zé)室內(nèi)和室外，并經(jīng)常檢查，督促。的確，當(dāng)各方面工作基本上步入正軌后，我就開始培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。二是值日班長制度。我對值日班長的要求是，每天第一個到校，等值日生結(jié)束和勞動委員一起檢查完衛(wèi)生后才離開。這是因為我做好了兩項工作：一是日記。班級中逐漸形成了一種“金字塔”式的學(xué)生自我管理的模式。我特別強(qiáng)調(diào)班干部的權(quán)威，要求同學(xué)要絕對服從班干部的領(lǐng)導(dǎo)，如果班干部有錯誤，不可當(dāng)面頂撞，而應(yīng)該及時向班主任指出，由班主任處理。品質(zhì)差的，平時約束自己，不做給班級抹黑的事，也是為班級作貢獻(xiàn)。只要班主任和每個學(xué)生都能作出努力，付出代價，就會取得一定的成績。一、工作思路高二（17）班有71名學(xué)生，其中成績有好有壞，品德也是高低不齊，班主任想要管好他們，就要學(xué)會如何去區(qū)分他們，正確的看待學(xué)生。因此在高二學(xué)年一開始，我準(zhǔn)備在以下幾個方面著手，把高二（17）班打造為精品班級：把管理建立在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，關(guān)心他們，愛護(hù)他們，使他們感受到老師的管理，不是對他們新個、我的約束，而是保障他們健康成長。因為學(xué)生埋頭于學(xué)習(xí)，長期下去，就會產(chǎn)生膩煩心理。如果不管學(xué)生的成績，學(xué)生的成績比較差，那么就意味著班主任工作就干到頭了。四、衛(wèi)生工作：年級組在開學(xué)初各班各自承擔(dān)一定的清潔區(qū)，每天對清潔區(qū)三次打掃。為了落實教學(xué)工作的要求，走進(jìn)課堂，進(jìn)行短暫的觀聽課。三、教學(xué)工作：在日常的教學(xué)工作中，組里按學(xué)校的要求認(rèn)真對待教學(xué)活動。為了做好管理工作，我們充分發(fā)揮高中學(xué)生班干部的作用，每天對各個班的勞動、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、儀容儀表等方面進(jìn)行檢查，并對檢查結(jié)果上報年級組，在年級組內(nèi)按照檢查結(jié)果進(jìn)行評比。對于學(xué)生管理，強(qiáng)化管理力度，加強(qiáng)管理和監(jiān)督的次數(shù)，實行定期和不定期的檢查，從開學(xué)到期末不間斷，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時解決和糾正，對于一時難以解決的棘手問題，想辦法想對策也要解決。教育的形式除了班會等形式外，課堂也是德育教育一大有利陣地。共同來完成對學(xué)生的思想教育工作。教書不育人是教育的失敗，我們的教育方針就是既教書又育人。無論在怎樣的環(huán)境下，我們一如既往的不受各種干擾，盡心盡力的完成學(xué)校和年級組的工作，有些工作個人認(rèn)為還完成的是非常出色的。三．存在的不足1．進(jìn)一步改進(jìn)和完善年級組“三風(fēng)”建設(shè)。這樣，我們就做到了讓老師們明白年級組的管理意圖，各行其責(zé)，既節(jié)省了時間，又提高了工作效率。分科后，在年級組全體教師和全年級所有學(xué)生的共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度地提高。辦公室主任趙敏：負(fù)責(zé)班風(fēng)建設(shè)及競賽、學(xué)生會管理、班級評估、年級團(tuán)支部、組織大型活動、美術(shù)術(shù)科管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生重大事故及問題的調(diào)查和協(xié)調(diào)處理等。課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗定期召開高二全體教師工作例會外，還隨時據(jù)學(xué)校情況召開班主任會議，細(xì)致安排本年級日常工作，討論工作方法。高二學(xué)年工作總結(jié)呼蘭區(qū)第三中學(xué)周順國高二學(xué)年工作總結(jié)2014學(xué)第一學(xué)期本學(xué)期中，高二年級以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的角色意識，危機(jī)意識，質(zhì)量意識為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的職能，創(chuàng)造性地開展各項工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。本組織190名學(xué)生到**西永等頂崗實習(xí)。電力公司“牡丹之夜”文娛匯演，我校高二年級1000多名學(xué)生組成學(xué)生方陣，觀看表演。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù)，加強(qiáng)實作實訓(xùn)的培養(yǎng)。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn) 的新情況、新問題。針對班主任提出的問題及時研究解決。一、主要工作進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)和工作重點(diǎn)，在2014年的全縣期末測試中，我們高二年級的學(xué)生考試成績比較理想，完成了學(xué)校、家長、學(xué)生的任務(wù)。三．存在問題1．對個別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動力。每次考度，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取而代之的是啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生從”厭于學(xué)”向”樂于學(xué)”轉(zhuǎn)化。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時帶動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。二、教學(xué)方面質(zhì)量是學(xué)校的生命，年級教育必須不斷提高學(xué)生素質(zhì)。3．充分利用學(xué)校各項評優(yōu)工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚(yáng)正氣。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。4．重視學(xué)生管理中的盲區(qū)（如廁所抽煙、心理教育、少數(shù)班級整體混亂、術(shù)科生管理等）XX/1/24第四篇：高二上年級組工作總結(jié)高二上年級組工作總結(jié)高二年級組工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在政教處具體指導(dǎo)下,高二年級教育教學(xué)工作得到了各部門的大力支持下，高二年級全體教師勤懇敬