高二年級組第二學期計劃-免費閱讀
【正文】 ⑵與學生溝通及動員工作根據教學情況，必須及時找培養(yǎng)對象談話，面批，必須落實補缺工作。三個“利用”：利用好小晚，利用好活動課，利用好晚自習。）㈡、乘高考東風，借家長會之機，切實取得家長配合與支持，修訂并全面推進“個人與班級目標”實施方案，落實第二階段工作目標。二、各階段的主要工作內容每個階段都將把尖子生培養(yǎng)、重點培養(yǎng)對象及每學段學情分析工作作為重點來抓；而重點生的定位，正如高校長強調的那樣：“應該是某一兩科有缺腿，成績已經處于尖子生邊緣的學生。各學科結課；召開備課組會規(guī)劃并全面進入晚自習周練；高三動員加油助跑與新的階段目標實施階段。高二年級組二〇一一年七月十日第五篇：高二年級組第二學期目標管理規(guī)劃烏拉特前旗第一中學高二年級組第二學期目標管理規(guī)劃（初稿）二〇一三年四月一日高二年級組第二學期目標管理規(guī)劃（初稿）凡事預則立，預而不落實，與不預無異。四、以活動為載體，讓學生在活動中成長，構建全方位育人的和諧環(huán)境。每次考試均在教導處地指導下，做好了考題地命制、改卷、成績登統(tǒng)和監(jiān)考的安排工作。二、教學為軸，努力抓好教學工作。德育是學校各項工作的首要任務，是做好其他工作的重要基礎。樹立關注全體學生，關注學生全面發(fā)展的觀念，教學中注重研究性學習的探討，充分發(fā)揮學生的主體作用，盡力發(fā)掘學生潛能，注意教學內容貼近社會生產、生活實際，課堂教學以培養(yǎng)學生能力為第一要務，加強實作實訓的培養(yǎng)。針對班主任提出的問題及時研究解決。三、不足及努力方向學生中有懶散拖拉，不明確目標的現(xiàn)象，屢教不改者不少，需積極探討有效的引導方式、方法。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關愛學生，幫助學生，實施人性化、制度化管理。一、主要工作進一步明確二年級的學業(yè)目標和工作重點，順利完成了各學科教學工作目標任務。（三）班主任隊伍建設組織班主任學習學校制定的班主任考核制度，不斷增強德育責任；繼續(xù)實施班主任集體備課制度，大力倡導理論學習，不斷提高德育能力；引導班主任實施全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務；鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創(chuàng)新；班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零，絕對保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標。（1）教書育人、雙管齊下：在繼續(xù)加強常規(guī)教學檢查，落實好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導全體任課教師都要對學生管教管導，不再把事情只往班主任那推，實現(xiàn)全員參與，全程管理的格局。良好的班風和學風是順利完成學習任務，促進學生成績全面提升的前提條件。引導學生遵紀守法，熱愛生活，珍惜生命。學生：培養(yǎng)良好的學習習慣，營造刻苦學習、努力進取、積極向上的班風學風；開展道德品質和理想情操教育，努力讓學生做到遵規(guī)守紀、講究禮儀、學風濃、考風正、成績優(yōu)。我們本著慎重、嚴謹、務實和高度負責的態(tài)度，在認真總結上學期工作得失的基礎上，結合本年級的實際情況，制定本學期的工作計劃。年級目標：建設遵規(guī)守紀、勤于學習、善于創(chuàng)新、樂于奉獻、績效顯著的具有良好師德形象和教風的教師和班主任隊伍。3．加強良好的心理素質的培養(yǎng)和訓練。（5）大力整頓自習紀律、課間操秩序，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓。（3）培養(yǎng)學生良好的學習習慣。（5）重點班做好治跛拔苗工作。本學期是整個高中階段的關鍵時期，本學期工作的好壞會直接對升入高三以后的教育教學管理產生深遠的影響，所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。二、本學期工作的主要特色及經驗定期召開年級組全體教師工作例會外，還隨時據學校情況召開班主任會議，細致安排本年級日常工作，討論工作方法。注重教師教育觀念，教學理念的轉變。落實各項教研活動的內容，著力提高教學質量，認真落實了教案檢查，精心準備、周密組織了校公開課，并積極組織推薦教師參加學校里組織的評課、賽課和演講活動。學生教育工作中，多從學生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導，少說教、少指責?？傊?，工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬棘，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。利用期中考試后的周末時間召開了年級家長會，加強了學校與家長之間的溝通，相互增進了解。杜絕了一切教學事故地發(fā)生。三、教師為本，合力做好各項工作。但我們在以下幾個方面的工作還有待加強：一是學生文明行為習慣養(yǎng)成教育要常抓不懈；二是要要創(chuàng)新思維，加強學生管理，對學生中出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象要有更多的
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