【正文】 應(yīng)對(duì)措施；三是要加強(qiáng)教學(xué)管理，重點(diǎn)解決學(xué)生中的厭學(xué)現(xiàn)象，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成；四是要進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，逐步提高學(xué)生成績，為順利實(shí)現(xiàn)本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)提供保障。第二階段：期中考試后家長會(huì)召開——高三高考離校后。二輪復(fù)習(xí)；迎戰(zhàn)一模。⒉每班出一期板報(bào)，營造競爭氣氛。主要內(nèi)容：年級(jí)主任講話；校領(lǐng)導(dǎo)講話；老師代表和學(xué)生代表發(fā)言；在政教處的配合下，利用學(xué)生會(huì)提前下發(fā)《走進(jìn)高三倡議書》 ；會(huì)尾要舉行成人宣誓儀式，共同高喊口號(hào)。將考點(diǎn)的輕重，按其在高考中的比重，在講和練時(shí)，合理地分配在有效的時(shí)間內(nèi)；一定要研究《課標(biāo)》與《考綱》，以此來決定練的內(nèi)容，提高練的質(zhì)量?？傊?，充分發(fā)揮年級(jí)組的職能作用，組長帶頭，班主任牽頭，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同配合，群策群力，竭盡全力，做細(xì)做實(shí)規(guī)劃中涉及的目標(biāo)管理工作，以優(yōu)異的成績回報(bào)家長，回報(bào)學(xué)校，為提高前旗一中的社會(huì)影響力做一份貢獻(xiàn)。扎實(shí)基礎(chǔ)，有針對(duì)、有重點(diǎn)、有層次地精留作業(yè)，堅(jiān)決杜絕未經(jīng)研究和篩選而籠統(tǒng)留作業(yè)的隨意行為。高考完后，高二門牌立即換成高三門牌，營造高三氣氛，提前進(jìn)入高三；高考完的第一個(gè)周一，每班召開“我上高三了”為主題的班會(huì)，進(jìn)行班內(nèi)動(dòng)員，讓心真正走進(jìn)高三。2013年4月15日前，要求各班主任與科任老師共同配合對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一次徹底的摸底，充分了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確定補(bǔ)缺科目和重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，完成三項(xiàng)工作，認(rèn)真填寫《2014屆學(xué)生個(gè)人奮斗目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃》（階段目標(biāo)）、《2014屆高二（）班個(gè)人奮斗目標(biāo)》（終極目標(biāo)）、《2014屆高二（）班重點(diǎn)培養(yǎng)名單》。為夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，基本成型之攻堅(jiān)階段。一、必須抓緊并扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)六個(gè)階段第一階段：2013年3月14日第一次月考試——期中考試前。同時(shí)我們也欣喜地看到，通過本學(xué)期的工作，我們年級(jí)活動(dòng)育人的目標(biāo)正在體現(xiàn)，和諧的育人環(huán)境正在逐步形成。每次月考后年級(jí)組都指導(dǎo)督促各班召開好了班會(huì)，各班班主任都組織本班科任老師認(rèn)真分析每次考試所取得的進(jìn)步和存在的不足，并提出了許多下階段的改進(jìn)措施。本學(xué)期我們主要抓好了以下幾個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)：抓好常規(guī)教學(xué)工作。著重整頓自習(xí)紀(jì)律和課間紀(jì)律，一方面加強(qiáng)年級(jí)值周和班主任值班的巡查力度，對(duì)各班的自習(xí)、課間情況做好管理和檢查記載，另一方面強(qiáng)調(diào)班主任加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理，將檢查記載結(jié)果納入班主任工作考核。課外活動(dòng)的開展，心理健康教育等方面的工作，有待大力探索。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。二年級(jí)組 2014年6月第三篇：高二第二學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)部工作總結(jié)高二年級(jí)部年7月7日20122011—2012學(xué)第二學(xué)期高二年級(jí)組工作總結(jié)本學(xué)期中，高二年級(jí)以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級(jí)組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的職能，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處的安排，定期召開年級(jí)組教師會(huì)，了解和收集教學(xué)問題，聽取教師心聲，共同探索教育教學(xué)的方式，改變措施，扎實(shí)落實(shí)教育。要充分利用黑板報(bào)、班會(huì)課、年級(jí)學(xué)生表彰會(huì)議、家長會(huì)、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動(dòng)。（3）高度重視學(xué)業(yè)水平考試，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考工作。班內(nèi)因人而異設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動(dòng)下，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。（2）加強(qiáng)學(xué)生儀表管理，對(duì)男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅(jiān)決治理。2．加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，建立良好的班級(jí)集體活動(dòng)。本學(xué)期我們高二年級(jí)組，將以學(xué)校的“狠抓質(zhì)量教育”為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)全組20多位同志，振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的建設(shè)；力爭實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。在學(xué)生管理上創(chuàng)新機(jī)制，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。開學(xué)初通過年級(jí)組會(huì)議、班會(huì)等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，本學(xué)年重點(diǎn)開展目標(biāo)教育，教育學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的成材欲望，大力整治學(xué)生的服飾儀表等，全面落實(shí)“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)，為學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行為有方向奠定基礎(chǔ)。（1）配合學(xué)校開展文明進(jìn)餐、文明用語系列教育活動(dòng)，教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛，增強(qiáng)學(xué)生的文明意