【正文】 二等獎38條。四、制度保障有力、載體建設完善（一）建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。學校規(guī)定單周五下午第二節(jié)課后為全體教職工的政治理論學習時間，每雙周五下午第二節(jié)課后為教職工的業(yè)務學習時間。積極配合教育系統(tǒng)的人事制度改革，做好黨員及教師的思想工作，保證教育教學工作的穩(wěn)定與發(fā)展。通過學習，使廣大教職員工進一步熟悉相關法律法規(guī)、條例以及學校重要制度，提高依法行政、依法管理、依法辦事、依法執(zhí)教的能力和水平，增強黨員教職工依法治校、文明建校的使命感、責任感。黨員干部要堅持做到“五帶頭”的要求，即帶頭學習、帶頭交流發(fā)言、帶頭上研討課、帶頭撰寫教育案例、帶頭聽課。鐵西小學黨支部2010年3月附：學習內(nèi)容學習型黨組織建設相關文件精神黨的十七屆四中、五中全會精神廉政準則新黨章黨風廉政建設相關內(nèi)容行風建設等黨報、黨刊相關文章上級部門相關文件精神第四篇：創(chuàng)建學習型黨支部工作方案創(chuàng)建學習型黨支部工作方案根據(jù)礦黨委關于“創(chuàng)建學習型組織，爭當學習型職工”的要求，為切實開展好創(chuàng)建學習型黨支部活動，提升黨支部的學習力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨員干部全面發(fā)展的活力，樹立黨員干部良好的工作作風和學風，特制定本實施方案。根據(jù)《火鋪礦思想政治工作質(zhì)量管理辦法》的要求，執(zhí)行《宣傳思想工作控制程序》、《理論學習與教育工作控制程序》、《黨組織建設工作控制程序》，按照《黨員領導干部學習培訓辦法》、《黨員領導干部學習考核辦法》、《黨員教育辦法》的要求，礦黨委制定全年學習目標任務，各黨支部（總支）根據(jù)黨委確定的目標任務制定學習計劃，有計劃地組織黨員干部進行學習，完成目標學習任務。把個人讀書自學作為一種基本形式，始終貫穿于創(chuàng)建工作之中，主要學習本職工作的業(yè)務知識，提高履行崗位職責的業(yè)務能力。鼓勵黨員干部職工參加各種形式的學歷教育，提高學習層次和文化知識水平尤其是本崗位專業(yè)知識水平。完善“學習－考核－使用－待遇”一體化的激勵機制和人才競爭機制，引導黨員干部把自覺學習和參加培訓作為履行職責、追求上進的第一需要。二、組織領導為使公司創(chuàng)建“學習型黨支部”工作落到實處，抓出成效，成立創(chuàng)建學習型黨支部活動領導小組，組長：胡楊，副組長：胡亮申艷玲成員：支部全體黨員三、創(chuàng)建目標 通過創(chuàng)建學習型黨支部，公司干部進一步“夯實三基”（基本理論、基礎知識、基本技能）、“樹立三觀”（世界觀、權力觀、事業(yè)觀）、“保持三氣”（蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣），著力推進公司工作在新的更高的起點上和又好又快發(fā)展上求創(chuàng)新上水平，在優(yōu)化黨員干部知識結(jié)構(gòu)、提高黨員干部思想政治素質(zhì)、增強黨員干部創(chuàng)新能力上求突破獲實效。每人每周寫一篇工作信息，每季度寫一篇讀書心得，每半年寫一篇工作總結(jié)，每年寫一篇調(diào)研文章；三是講座。局創(chuàng)建學習型黨支部活動領導小組要抓好統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀指導，做到支部書記負總責、分管領導具體抓，形成推動合力。要堅持學習工作化、工作學習化，合理處理工學矛盾，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。嚴格落實，務求實效。強化領導，精心組織。一是讀書。根據(jù)新能源公司黨委有關文件精神，經(jīng)研究，特制定本工作方案。樹立“在崗位上做出卓越貢獻的都是人才”的觀念，鼓勵黨員干部和各類專業(yè)技術人員根據(jù)工作需要自學成才，把學習與提高崗位技能、進行崗位創(chuàng)新結(jié)合起來，支持他們在工作中開展小改小革等技術創(chuàng)新活動，支持他們把在工作存在的技術問題、管理問題與團隊的學習結(jié)合起來，提高處理、防范各種實際問題的能力。④利用班前會、每周、每月政治理論學習活動或黨支部三會一課活動等形式組織黨員干部學習政治理論知識、黨的路線方針政策、黨的基本知識、黨章、法律法規(guī)知識等。⑤哲學、社會科學知識：馬克思主義哲學、歷史、藝術、文學等。三、創(chuàng)建學習型黨支部的目標創(chuàng)建學習型黨支部的總體目標是以增強全體黨員的學習力和工作創(chuàng)新力、提高黨員個人的綜合素質(zhì)為目的，力爭在較短的時間內(nèi)構(gòu)筑起學習型黨支部的基本框架，在全體黨員干部中建立起學習型組織的理念，形成濃厚的學習氛圍，逐步形成一套行之有效的創(chuàng)建方法，建立起科學的考評制度，初步建成具有更強學習力、創(chuàng)新力和生命力的學習型黨支部。在突出重點、把握實效上下功夫，把提高理論水平同解決實際問題結(jié)合起來，真正把學習成果轉(zhuǎn)化為指導教育教學工作的科學思維方法和工作方法。三、主要措施高度重視，統(tǒng)一認識，提高理論學習的自覺性。組織學習《廉政準則》，開展黨風廉政建設學習和宣傳活動，進一步提高領導干部廉潔自律意識，全面加強黨風廉政建設。為了進一步抓好全校黨員干部、教師的理論學習工作，更好地推動學習型學校的建設，根據(jù)上級部門有關要求，結(jié)合學校實際，特制定2010理論學習計劃如下：一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“辦讓人民滿意的教育，創(chuàng)讓人民滿意的學校，做讓人民滿意的教師”為宗旨，以創(chuàng)建市文明單位和推進學校內(nèi)涵發(fā)展為動力，深入學習貫徹黨的十七大精神，深入學習教育法律法規(guī)、方針政策，深化學校教育教學改革和發(fā)展，促進學校文化建設和辦學內(nèi)涵發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建學習型學校。今年學校領導班子為學校改革和發(fā)展實現(xiàn)了電子備課、制定了前后勤工作流程和質(zhì)量標準。注重利用身邊人、身邊事對黨員進行教育。如《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人思想道德建設綱要》等。全體黨員、干部認真學習新黨章，黨內(nèi)法規(guī)制度以及黨的基本知識、基本理論。我們用這個目標來統(tǒng)一全體黨員的思想認識，調(diào)動學習的積極性、主動性、激發(fā)黨員個體學習和投入“創(chuàng)爭”的激情和動力，為深入開展學習型黨組織的建設奠定了基礎。學校成立創(chuàng)建學習型黨支部工作領導小組，負責創(chuàng)建的領導、實施、考核、督促、檢查等工作。制度保障 把黨員的學習情況作為評先評優(yōu)、職稱評審的重要依據(jù)之一，對在創(chuàng)建學習型黨組織過程中涌現(xiàn)出來的先進典型，給予必要的精神和物質(zhì)獎勵。堅持和完善集體學習制度和“三會一課”等制度，每兩月一次的黨員讀書會或?qū)W習交流會制度；年末要圍繞相關學習內(nèi)容對黨員教師進行一次考核的制度；年末要對“五有”學習保證措施進行一次檢查的制度。大力提倡向先進典型學習，不斷提高思想境界，增長才干，促進自身全面發(fā)展。