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正文內(nèi)容

起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿要解決的十個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 本情況,由來(lái),何時(shí)建縣,以及相關(guān)的簡(jiǎn)要的歷史概況。主要是概括、總結(jié)、肯定受表彰單位或個(gè)人的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),對(duì)其進(jìn)行表彰、鼓勵(lì),對(duì)面上提出學(xué)習(xí)、推廣的要求。這類會(huì)議要講得客觀、準(zhǔn)確、實(shí)際。這種會(huì)議面對(duì)的不是下級(jí),而是外地、外部門的客人。像06年10月8號(hào),縣長(zhǎng)剛來(lái)的時(shí)候,在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上的講話就屬于這一類。內(nèi)容要有厚度、深度,給人以啟示和借鑒。包括歡迎詞、主持詞、感謝詞、答謝詞、慰問(wèn)詞、祝賀詞等,用于專門的儀式或宴會(huì)等場(chǎng)合。要考慮周全又要突出重點(diǎn),不能遺漏,但又不能長(zhǎng)篇大論,點(diǎn)到為止即可。關(guān)于會(huì)議貫徹就講了三個(gè)方面:一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神,進(jìn)一步統(tǒng)一思想;二是要緊密聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真研究各項(xiàng)工作措施;三是要狠抓工作落實(shí),確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。各類儀式上的講話稿。事實(shí)證明,篇講話效果非常好。因?yàn)橐话阌弥罗o的場(chǎng)合都是兩個(gè)人以上講話,這些人都是不同身份代表著各個(gè)層面,對(duì)于每個(gè)人講什么,有時(shí)候很讓人頭疼。文藝演出、節(jié)慶活動(dòng)的講話稿。要簡(jiǎn)短、親切。主要是用于紀(jì)念和慶祝某個(gè)節(jié)日。我就和大家交流最好寫的那種,就是常用的。”人代會(huì)報(bào)告是:“各位代表:現(xiàn)在,我代表縣人民政府向大會(huì)報(bào)告工作,請(qǐng)予審議,并請(qǐng)各位政協(xié)委員和其他列席人員提出意見(jiàn)。像:各位代表,新的一年,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,責(zé)任與壓力同在。所謂深化和拓展,是以領(lǐng)會(huì)為前提的,而決不是說(shuō)可以離開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)意圖去另立一套。我們跟領(lǐng)導(dǎo)的秘書(shū)經(jīng)常隨領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)或者參加各類會(huì)議,平時(shí)要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思想、工作,大小場(chǎng)合的即席講話,要及時(shí)收集和聽(tīng)取。占有和掌握豐富的資料,是起草講話稿的基礎(chǔ)和前提?;炯记烧莆找院?,調(diào)研是提高寫作水平的最佳途徑。在起草過(guò)程中要特別要重視以下四點(diǎn):一是要緊扣主題。開(kāi)頭可以開(kāi)門見(jiàn)山,點(diǎn)出主題,可以用提出問(wèn)題開(kāi)頭,可以引用領(lǐng)導(dǎo)人的話、名人名言開(kāi)頭,也可以具體的事例、材料開(kāi)頭,不要求千篇一律,這要根據(jù)講話稿的實(shí)際需要來(lái)確定。好文章是改出來(lái)的。第四篇:起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿要把握好“四個(gè)轉(zhuǎn)變”起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿要把握好“四個(gè)轉(zhuǎn)變”劉新社在起草的諸多文稿當(dāng)中,最讓人感到頭疼的莫過(guò)于領(lǐng)導(dǎo)講話稿了。文秘人員為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿,不僅要表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)思想,還要通過(guò)文稿啟迪領(lǐng)導(dǎo),讓領(lǐng)導(dǎo)不斷豐富和完善自己的思想。領(lǐng)導(dǎo)的思想大多因工作而產(chǎn)生,又因工作的發(fā)展而發(fā)展、如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思想吃不透、意圖把不準(zhǔn),就很難寫出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話稿。反之, 自卑的人并不是自己想自卑, 成功, 樣古老,這是成功的致命傷!人生之路上,一帆風(fēng)順者少,曲折坎坷者多, 恐懼剝奪人的幸福與能力,使人變?yōu)榕撤?。因?yàn)橐黄ヲE馬,我們失去一名騎手。這是起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的至高境界,也應(yīng)成為文秘人員的最高追求。二是從文以“裁道”向文以“啟道”轉(zhuǎn)變。初稿送審后,要按領(lǐng)導(dǎo)同志和有關(guān)方面的意見(jiàn)進(jìn)行修改。當(dāng)然要注重防止語(yǔ)言的粗俗,做到通俗而不粗俗,既要通俗又要莊重。比如文稿的開(kāi)頭和結(jié)尾。無(wú)論材料大小,都要耗費(fèi)一番精力。我認(rèn)為最有效的搜集材料的方法就是調(diào)研。當(dāng)然,提綱歸提綱,寫起來(lái)也不要拘泥于提綱,因?yàn)閷懱峋V的時(shí)候有可能準(zhǔn)備并不充分,沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮,反復(fù)推敲,寫起來(lái)肯定會(huì)有一些變化。沒(méi)有弄明白的事情,還應(yīng)當(dāng)問(wèn)清楚。也就是說(shuō)的“關(guān)起門來(lái)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”。另一種是號(hào)召式結(jié)尾,主要有三種方式:一是引用他人言+號(hào)召。主要從開(kāi)頭、中間和結(jié)尾三個(gè)部分來(lái)說(shuō),說(shuō)說(shuō)如何抄法。有時(shí)候覺(jué)著,寫了很多年的材料,真不知道領(lǐng)導(dǎo)講話怎么寫。這是最常用的一類。接見(jiàn)、會(huì)見(jiàn)講話稿。我們常用的還有項(xiàng)目簽約儀式上的講話。我們一般的致辭沒(méi)有這么華麗??吹揭院螅液?主任、**討論這個(gè)材料的時(shí)候,都說(shuō)肯定是*書(shū)記授意這樣寫的。像06年6月9號(hào),*書(shū)記當(dāng)時(shí)是縣長(zhǎng),在****奠基儀式上的主持詞等,都屬于比較好的主持詞。這類主持詞的重點(diǎn)是在會(huì)議精神落實(shí)的要求方面,我認(rèn)為只講落實(shí)就行,不要再重復(fù)會(huì)議的內(nèi)容。像*縣長(zhǎng)在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上的主持詞、三干會(huì)主持詞等。這類講話稿的特點(diǎn)是篇幅簡(jiǎn)短,層次分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),言簡(jiǎn)意豐,針對(duì)性與應(yīng)用性非常強(qiáng),詞類講稿,一般在千字左右,長(zhǎng)的也不過(guò)兩三千字。1專題報(bào)告會(huì)的報(bào)告。卸任和接任領(lǐng)導(dǎo)的講話,都要講得謙虛、誠(chéng)懇,并有表態(tài)的意思。就是在各種邀請(qǐng)會(huì)、協(xié)作會(huì)、聯(lián)席會(huì)上的講話稿。像08年6月7日,書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰87周年慶祝大會(huì)上的講話,先是回顧建黨87周年的歷史,然后:“伴隨著中國(guó)共產(chǎn)黨87年的風(fēng)風(fēng)雨雨,**也走過(guò)了不平凡的發(fā)展歷程。這方面特別應(yīng)該注意的是,當(dāng)部門給提供基礎(chǔ)材料,我們修改的時(shí)候,首先要把里面的身份改過(guò)來(lái),假如出現(xiàn)我局或者我辦等,就成笑話了。聽(tīng)取匯報(bào)的,一般是領(lǐng)導(dǎo)或者上級(jí)部門負(fù)責(zé)人,我們要弄明白領(lǐng)導(dǎo)是誰(shuí)?什么身份?是否來(lái)過(guò)?對(duì)什么感興趣?等等。這類會(huì)議材料要求主題突出,富有資料性、參考性。第二階段,外出學(xué)習(xí)時(shí),主任、主任,我也隨同*主任到所考察的地方進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)感受。這類講話稿在農(nóng)口、城建口使用的比較多。主要講進(jìn)行某項(xiàng)工作的意義和方法。所以這個(gè)方法有時(shí)候也很實(shí)用。工作會(huì)議講話稿。時(shí)間跨度上,它要涵蓋兩年或者十年的內(nèi)容;在面上,它要包括所有政府部門的工作,有的篇幅較長(zhǎng),像招商引資、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、城建等。黨代會(huì)、人代會(huì)等代表大會(huì)的報(bào)告。當(dāng)然,這些弊病概括不了領(lǐng)導(dǎo)講話和講話稿寫作的所有問(wèn)題,只是擇其主要者略加敘述,讓大家引以為戒。有的隨便簡(jiǎn)化專用名詞,在講話稿中第一次出現(xiàn)時(shí)也不用全名。有些技術(shù)用語(yǔ)、行話等在必須使用時(shí),也應(yīng)該加以說(shuō)明、解釋。二是筆下生花也不易,需要很高的文字表達(dá)能力。又如寫加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),就是一要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視,列入議事日程;二要加大工作力度,層層狠抓落實(shí);三是健全各項(xiàng)制度,嚴(yán)格基礎(chǔ)管理;四是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高人員素質(zhì)。還要采取由淺入深、層層剖析的方法。二是舊,對(duì)大家都明白的淺顯的道理,翻來(lái)覆去地講,就像一大鍋不放油鹽的蘿卜青菜,炒來(lái)炒去,沒(méi)有滋味?!北仨毷冀K保持一種創(chuàng)新熱情,提高創(chuàng)新能力,力求使講話稿有新鮮的東西。五、忌雷同重復(fù)忌雷同重復(fù),就是忌照搬照抄,千人一面,沒(méi)有個(gè)人特點(diǎn)和風(fēng)格。一篇講話稿的容量總是有限的,想把每個(gè)問(wèn)題都講得或?qū)懙煤艹浞?、很新穎,是難以做到的,能在幾個(gè)問(wèn)題或幾個(gè)觀點(diǎn)上有所突破,講出點(diǎn)新意來(lái),給人以較大的啟發(fā),就很不錯(cuò)了。四、忌貪大求全忌貪大求全,就是忌面面俱到,主次不分,像開(kāi)中藥鋪似的?!睆淖迦说慕嵌瓤矗泊嬖谝环N貪大求全的思想,有的也認(rèn)為內(nèi)容多、篇幅長(zhǎng),才能顯示自己的才華。三是深入調(diào)查研究,掌握了解情況。擔(dān)心沒(méi)有本本,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)法,領(lǐng)導(dǎo)通不過(guò),甚至有可能被說(shuō)成是態(tài)度問(wèn)題。在這種情況下,撰稿人應(yīng)該積極發(fā)揮其參謀助手的作用,建議和幫助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行這方面的謀劃。講話稿平淡無(wú)趣的主要原因:一是缺乏對(duì)問(wèn)題的深入研究,只知其一,不知其二;只知其然,不知其所以然。文章平平淡淡無(wú)人看,講話平平淡淡沒(méi)人聽(tīng)。領(lǐng)導(dǎo)講話稿有哪些忌諱?要戒除哪些不良的東西?主要的可以概括為下列幾條:忌平淡無(wú)趣、忌空話套語(yǔ)、忌煩冗啰唆、忌貪大求全、忌雷同重復(fù)、忌膚淺蒼白、忌僵化死板,忌散亂離題,忌粗疏差錯(cuò)。起草文稿,要精于修飾詞句,想方設(shè)法用短句、排比句增強(qiáng)氣勢(shì),用比喻、擬人等體現(xiàn)氣韻,使人讀起來(lái)朗朗上口,聽(tīng)起來(lái)舒心順耳。領(lǐng)導(dǎo)文稿語(yǔ)言講究平實(shí)、樸素,但平實(shí)不等于平淡,樸素不排斥生動(dòng)。二是老題新解。安排結(jié)構(gòu)最基本的原則是不死板、不雜亂,做到綱目清楚,層次清晰,銜接緊密。有時(shí)積累的素材可能平時(shí)用不上,但在關(guān)鍵時(shí)候能用上一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)事例、一句話,就實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值了。三是聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)思考的熱點(diǎn)問(wèn)題領(lǐng)會(huì)。講述自己的基本想法和寫作思路,并提出一些不同的看法和觀點(diǎn),讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)評(píng)判。就是說(shuō)在接受了起草領(lǐng)導(dǎo)文稿的任務(wù)之后,要迅速放大自己的角色,忘記自己的身份,從領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問(wèn)題。二是公務(wù)性。如果要以文件形式印發(fā)或在報(bào)刊上發(fā)表,起草者在撰寫時(shí)就不能不考慮印發(fā)或刊發(fā)的要求。善于講話的領(lǐng)導(dǎo)常用一些大家熟悉的成語(yǔ)典故以及歇后語(yǔ)、順口溜,有時(shí)還旁征博引加以發(fā)揮,使講話生動(dòng)幽默、妙趣橫生。通常情況下,負(fù)責(zé)起草講話稿的機(jī)關(guān)干部就是講話內(nèi)容所涉及工作的分管人。寫表?yè)P(yáng)性或批評(píng)性的講話稿,起草者要在撰寫前弄清表?yè)P(yáng)或批評(píng)對(duì)象的基本情況,表?yè)P(yáng)或批評(píng)要達(dá)到什么效果,應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是什么等等;寫糾偏或補(bǔ)救性的講話稿,起草者先耍弄清需要糾偏或補(bǔ)救的背景,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行剖析,創(chuàng)造性地提出可操作性強(qiáng)的意見(jiàn)建議;寫指示性或總結(jié)工作的講話稿,起草者要先弄清相關(guān)的上級(jí)文件,相關(guān)單位有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),掌握了這些寫出的講稿才能達(dá)到“求之能給,問(wèn)之能答,授以真知,解以真諦”的效果。比如,調(diào)研開(kāi)始時(shí)的講話與結(jié)束時(shí)的講話就不一樣。領(lǐng)導(dǎo)如果是以黨內(nèi)職務(wù)身份在黨的會(huì)議上講話,稿子就要充分體現(xiàn)宏觀把握和指導(dǎo)的原則,主題要集中,不能鋪得太開(kāi),可以多說(shuō)一些原則性的“大話”,多列舉一些對(duì)單位建設(shè)和發(fā)展有影響的“大事”;如果是以行政職務(wù)身份在行政會(huì)議上講話,就不能大而化之,而要事先對(duì)講話涉及的事項(xiàng)做充分調(diào)查,在分析研究后再開(kāi)始起草講話稿,做到講情況有具體事例,講問(wèn)題擊中要害,講原因有具體分析,講對(duì)策有可行方法,提要求責(zé)任明確;如果是以下級(jí)身份向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,起草者應(yīng)仔細(xì)了解和掌握會(huì)議的有關(guān)文件精神、參加人員及中心議題等,講話稿要寫得簡(jiǎn)潔明了、高度概括,不可長(zhǎng)篇大論、旁征博引,篇幅也要根據(jù)情況有所限制;如果是以朋友身份對(duì)來(lái)賓講話,講話稿就不能拘謹(jǐn)嚴(yán)肅,而要既熱情洋溢體現(xiàn)誠(chéng)意,又輕松活潑不落俗套。因?yàn)楦骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙,講話稿不可能全部由他們親自撰寫,大多數(shù)要由機(jī)關(guān)干部代勞,所以起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿是機(jī)關(guān)干部的重要職責(zé)之一。即善于形象地表述抽象的概念,通俗地闡述深?yuàn)W的道理,簡(jiǎn)要地說(shuō)明復(fù)雜的事物,輕松地道破嚴(yán)肅的問(wèn)題。只有摸準(zhǔn)了群眾的需求才能寫出好的講話槁,讓領(lǐng)導(dǎo)把話講到群眾的心坎里。無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)采用何種形式交待意圖,都需要起草者認(rèn)真領(lǐng)悟、反復(fù)消化。如果是禮節(jié)性講話,其場(chǎng)合一般較為隆重喜慶,講話稿內(nèi)容通常是表示祝賀或祝愿,撰寫時(shí)應(yīng)做到語(yǔ)言熱情、語(yǔ)調(diào)輕松;如果是工作性講話,講稿則要闡明會(huì)議的主旨,反映會(huì)議的中心議題或主要內(nèi)容。但無(wú)論哪個(gè)層次的聽(tīng)眾都希望講話有新鮮的內(nèi)容,有新思想、新觀點(diǎn)、新信息和新知識(shí)、新理論,給人以耳目一新的感覺(jué)。年齡大、資歷深的領(lǐng)導(dǎo)在單位一般具有較高的威信,給他們起草講話稿言辭可以嚴(yán)肅一點(diǎn),口氣不妨強(qiáng)硬一點(diǎn);年紀(jì)輕、資歷淺的領(lǐng)導(dǎo)一般都比較謙遜,給他們起草講話稿語(yǔ)氣要乎和,矗好不用強(qiáng)硬口氣,指出問(wèn)題或批評(píng)人時(shí)更應(yīng)注意使用大家易接受的語(yǔ)育。因?yàn)楦骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙,講話稿不可能全部由他們親自撰寫,大多數(shù)要由機(jī)關(guān)干部代勞,所以起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿是機(jī)關(guān)干部的重要職責(zé)之一。領(lǐng)導(dǎo)如果是以黨內(nèi)職務(wù)身份在黨的會(huì)議上講話,稿子就要充分體現(xiàn)宏觀把握和指導(dǎo)的原則,主題要集中,不能鋪得太開(kāi),可以多說(shuō)一些原則性的“大話”,多列舉一些對(duì)單位建設(shè)和發(fā)展有影響的“大事”;如果是以行政職務(wù)身份在行政會(huì)議上講話,就不能大而化之,而要事先對(duì)講話涉及的事項(xiàng)做充分調(diào)查,在分析研究后再開(kāi)始起草講話稿,做到講情況有具體事例,講問(wèn)題擊中要害,講原因有具體分析,講對(duì)策有可行方法,提要求責(zé)任明確;如果是以下級(jí)身份向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,起草者應(yīng)仔細(xì)了解和掌握會(huì)議的有關(guān)文件精神、參加人員及中心議題等,講話稿要寫得簡(jiǎn)潔明了、高度概括,不可長(zhǎng)篇大論、旁征博引,篇幅也要根據(jù)情況有所限制;如果是以朋友身份對(duì)來(lái)賓講話,講話稿就不能拘謹(jǐn)嚴(yán)肅,而要既熱情洋溢體現(xiàn)誠(chéng)意,又輕松活潑不落俗套。比如,調(diào)研開(kāi)始時(shí)的講話與結(jié)束時(shí)的講話就不一樣。寫表?yè)P(yáng)性或批評(píng)性的講話稿,起草者要在撰寫前弄清表?yè)P(yáng)或批評(píng)對(duì)象的基本情況,表?yè)P(yáng)或批評(píng)要達(dá)到什么效果,應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是什么等等;寫糾偏或補(bǔ)救性的講話稿,起草者先耍弄清需要糾偏或補(bǔ)救的背景,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行剖析,創(chuàng)造性地提出可操作性強(qiáng)的意見(jiàn)建議;寫指示性或總結(jié)工作的講話稿,起草者要先弄清相關(guān)的上級(jí)文件,相關(guān)單位有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),掌握了這些寫出的講稿才能達(dá)到“求之能給,問(wèn)之能答,授以真知,解以真諦”的效果。通常情況下,負(fù)責(zé)起草講話稿的機(jī)關(guān)干部就是講話內(nèi)容所涉及工作的分管人。善于講話的領(lǐng)導(dǎo)常用一些大家熟悉的成語(yǔ)典故以及歇后語(yǔ)、順口溜,有時(shí)還旁征博引加以發(fā)揮,使講話生動(dòng)幽默、妙趣橫生。如果要以文件形式印發(fā)或在報(bào)刊上發(fā)表,起草者在撰寫時(shí)就不能不考慮印發(fā)或刊發(fā)的要求。起草者只有站在不同領(lǐng)導(dǎo)的位置上,寫出個(gè)性風(fēng)格來(lái),寫出職務(wù)特點(diǎn)來(lái),寫出崗位要求來(lái),才能讓人一看就知道是誰(shuí)的講話。對(duì)思想水平不高、理解舶力較差的聽(tīng)眾講話,講稿要盡量使用常用詞匯,句子結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)單,千萬(wàn)不可咬文嚼字。白天的會(huì)議一般是事先安排的,領(lǐng)導(dǎo)講話可放開(kāi)些,可以現(xiàn)場(chǎng)自由發(fā)揮;晚上的會(huì)議一般都是緊急會(huì)議,起草講話稿一定要簡(jiǎn)潔明了,切中要害,切不可拖泥帶水,在時(shí)間特別緊急的情況下,可以在征得領(lǐng)導(dǎo)同意后只準(zhǔn)備講話提綱,同時(shí)把有關(guān)文件和資料素材備好。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖把握得越全面、準(zhǔn)確、深刻,講稿就越容易過(guò)關(guān);否則,就可能要反復(fù)修改甚至推倒重來(lái)。九、與會(huì)人員想聽(tīng)什么?講話稿的質(zhì)量如何,聽(tīng)眾是最好的評(píng)委。謳歌贊美時(shí)氣勢(shì)昂揚(yáng),批評(píng)抨擊時(shí)正氣凜然,能吸引人、說(shuō)服人、感動(dòng)人、鼓舞人。起草者本人根據(jù)講話材料改寫的新聞稿件,也要呈領(lǐng)導(dǎo)審查,
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