關(guān)鍵問題分析說明(存儲版)
【正文】 關(guān)注并發(fā)展了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生帶入了一個開放、自由的空間，讓學(xué)生在活動中自己去發(fā)現(xiàn)、去思考，自然地將自己融入實際的生活中，體驗不再是一種活動的形式，已成為學(xué)生感悟生活的經(jīng)歷了。因此品生 課的教學(xué)決不是孤立的，而是立體的多角度的。同時也避免了簡單的說教并拉近了與孩子們的距離，使課堂變得更加真 實而生動。專家認(rèn)為，課程資源對學(xué)生的發(fā)展具有獨(dú)特的價值。這些從體驗中得到的認(rèn)識，勝過了千萬遍說教。 體驗是維系認(rèn)知和行為的重要中介環(huán)節(jié)，沒有體驗，德育過程就不完整，因此強(qiáng)化體驗是增強(qiáng)小學(xué)品德與生活教育實效性的重要途徑。這種課型為低年級兒童提供了展示自我的舞臺，讓學(xué)生在一種真實的環(huán)境中，學(xué)會分辨是非，引發(fā)道德體驗，提高道德認(rèn)識，從而成為學(xué)生道德形成之路的奠基石。 2．及時交流，升華認(rèn)
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