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關(guān)鍵問題分析說明-wenkub.com

2024-11-18 00:22 本頁面
   

【正文】 通過本堂課的教學(xué),我深刻認識到教材或教參為我們提供了參考,我們應(yīng)該借助這些 “參考”,努力向社會、生活延伸,讓孩子在實踐中感悟,在感悟中創(chuàng)造。在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中,課程資源的開發(fā)和利用一定要走出教材的狹隘視野,廣開思路,因地制宜,讓課程資源真正成為學(xué)校教育的素材和條件,更好地實現(xiàn)教育目的。我們應(yīng)該注重它與其他學(xué)科間的整合,讓思想品德教育無處不在,又不露痕跡。在交流中孩子們對本課所學(xué)有了回顧和提升,最后每組都出色的完成了屬于自己的小兒歌,我都沒想到一年級剛?cè)雽W(xué)那么久的孩子能編的這么好。 2.及時交流,升華認識 《課程標準》指出“討論是最常用的學(xué)習(xí)、交流活動形式,可以是小組的也可以是全班的;可以是隨機的,也可以是專門安排的。 1.為學(xué)生提供時間
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