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【正文】 在本堂課的教學(xué)中，我出示了許多學(xué)校中存在危險的地方，對學(xué)生加以提醒；拍攝了孩子們真實、有意的課間活動，對學(xué)生的行為加以引導(dǎo)；錄制了校醫(yī)對腸胃保護相關(guān)知識的講解，起到了很好地引領(lǐng)作用。我們何樂而不為呢？ 二、注重與其他學(xué)科之間的整合，做到潤物細無聲 “品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程”。只有通過親身參與和直接體驗，學(xué)生才能在自主學(xué)習(xí)過程中感悟?！镀返屡c生活》這一學(xué)科以它的“生活性”、“開放性”、“活動性”深受孩子們的喜歡。在這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動中，我采用了健康歌、猜謎語、摸物品、手指操、手影游戲等多種方式，這種 感性活動使學(xué)生的各種感官、各種心理因素都處在積極地活動狀態(tài)之中，在滿足了兒童好動的天性的同時，
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