【正文】 讀書感受。在集體中能與同學(xué)互相、學(xué)習(xí)、交流、分享、感受活動(dòng)成果。通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高三、活動(dòng)地點(diǎn)：四（3）班教室四、活動(dòng)方式：小組推選 班內(nèi)交流五、活動(dòng)過程：背誦讀書名人名言2條發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪教師發(fā)言小組內(nèi)交流讀書心得，每組評選一名同學(xué)參加全班交流評選。，提高學(xué)生的語文綜合能力。詩里說：“有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成他的一部分??如果是早開的紫丁香，那么它會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。第四篇：讀書交流會(huì)鹽城小學(xué)：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 共筑中華民族偉大復(fù)興夢——鹽城小學(xué)教師讀書交流會(huì)為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行省委宣傳部、省教育廳《關(guān)于開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、共筑中華民族復(fù)興中國夢”主題讀書等系列活動(dòng)的通知》精神，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校讀書活動(dòng)向縱深發(fā)展，大力營造書香校園。相信我們的教師會(huì)把這次讀書活動(dòng)作為全新的起點(diǎn)，把讀書和學(xué)習(xí)當(dāng)作終生的必修課，不斷以全新的思想來指引整個(gè)教育過程。主持人（B）：當(dāng)歲月塵封了所有過往的時(shí)間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒？ 全班：是書籍，主持人（A）:對，是書籍用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來自書海的安慰。誰來介紹一下《三國演義》的作者？主持人（B）:三國演義的主要內(nèi)容是什么？誰來介紹一下？主持人（A）：同學(xué)們對作者知道的可真多，那么這本書所帶來的影響有哪些呢？主持人B:真棒！《三國演義》全書描述了從東漢靈帝建寧二年（169）起，至?xí)x武帝太康元年（280）止，其間一百余年的戰(zhàn)爭風(fēng)云、歷史波濤和政治旋渦。下面我們來進(jìn)行小組辯論賽。生：想！法官：那就在辯論一次怎么樣？ 生：好。主持人A：在同學(xué)們唇槍舌劍間，盡顯英雄本色，讓我們的眼前又浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)鮮活的面容，耳邊又回蕩起一個(gè)個(gè)永載史冊的名字，讓這屋子里揮灑著一股英雄豪氣。準(zhǔn)備好了嗎？第一組開始： 主持人A ：第（）組最后得分，第（）組贏得了本次比賽的冠軍，恭喜恭喜。最高分是第（）組，恭喜第（）組，不過其他三組也不要?dú)怵H，希望在接下來的比賽中能夠再接再厲！主持人C:下面進(jìn)行《你言我語品英雄》 規(guī)則：每組事先選定一位選手起來回答問題。其次，關(guān)羽也是給能文能武的干將，有韜略，過五關(guān)斬六將，如果沒點(diǎn)本事，劉備怎么會(huì)把荊州這個(gè)戰(zhàn)略位置極其重要的地方給他！華容道上如果不放曹操，曹操被關(guān)羽殺了，那么北方又會(huì)大亂，天下烽煙四起，百姓又會(huì)流離失所，所以任何事情一分為二的看。法官： : 通過剛才的辯論，無論是正方還是反方都是有理有據(jù)，說的是慷慨激昂，那這次的辯論我就宣布結(jié)果 吧，結(jié)果是1:1平。主持人B：我們分三個(gè)小組進(jìn)行比賽，每一行為一組，積分多的組獲勝。三國故事更是家喻戶曉，上到70歲的老人，下至幾歲的小孩，都能說上一段。主持人（B）：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。(四)交流感受：剛才你讀書的主要內(nèi)容是什么？你印象最深的是什有什么收獲？：概述文章的主要內(nèi)容 難忘的情節(jié)朗讀精彩的句段 懂得的道理介紹主人公 讀后的收獲，自己的收獲。，否定無價(jià)值的書目。第三篇：讀書交流會(huì)《讀書交流會(huì)》主題班會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo)：，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的興趣，營造良好的讀書氛圍。(故事大王比賽)周佳怡：讓我們以書為友!去釀造智慧的甜漿!下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話!輔導(dǎo)員講話吳裕成：請中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)!中隊(duì)長：退旗!敬禮一、活動(dòng)目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。）“小小讀書交流會(huì)”中隊(duì)主題活動(dòng)方案相城區(qū)黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué) 三(2)中隊(duì)一、活動(dòng)實(shí)施背景：書籍，傳承著人類文化的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財(cái)富，我中隊(duì)為了讓這一財(cái)富在孩子的成長中發(fā)揮重要作用，充分利用好人類的文化遺產(chǎn)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，開展“小小讀書交流會(huì)”讀書匯報(bào)中隊(duì)活動(dòng)。三、教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生自主準(zhǔn)備交流會(huì)內(nèi)容,并把自己喜歡的故事形成演講稿,能夠講給同學(xué)聽?，旣惡涂铝衷诿孛芑▓@里玩耍、種花、等待小草發(fā)芽、鮮花盛開，正是這種對事物充滿期待的心情，讓瑪麗和柯林對生活充滿了希望，他們從沒有像現(xiàn)在一樣熱愛生活，他們的生活和心態(tài)也由此在慢慢地發(fā)生著好的變化。秘密花園》讀書交流教案共讀目標(biāo)：對本書內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了解瑪麗和柯林變化的原因理解《秘密花園》的主題 學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入：播放滿江的《秘密花園》片段師：是呀，我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都有屬于自己的一片秘密花園，只有我們自己才能決定這花園里的一切。看——1）出示片段三（122）2）齊讀，這個(gè)片段讓你想到哪些詞語或句子形容？指名交流。讀了這本書，你認(rèn)識(shí)了哪些人物？指名交流。這學(xué)期，我們讀得《秘密花園》這本書，你們讀了幾遍了？讀了這么多遍，我想你們和這位老朋友應(yīng)該很熟了吧。讓他向快樂出發(fā)！他們在一起吃早餐、喝茶、玩耍。——伏爾泰 當(dāng)你第一次和這位朋友見面，看到它的名字時(shí)，最想了解的是什么呢？（為什么叫秘密花園？有什么秘密？）二、交流話題：為什么這個(gè)花園叫秘密花園？小結(jié)：１０年來沒有人可以自由出入這個(gè)地方，莊園里的每個(gè)人對此都避而不談，或者談花園色變。第二篇：讀書交流會(huì)愛的力量《秘密花園》讀書交流會(huì)寒假里,我與學(xué)生共讀了白涅德夫人的代表作《秘密花園》，這是一本描寫世間萬物及兩個(gè)孩子與春天共同“蘇醒”過來的美妙童書。擁有這樣的老師，真是一件幸福的事！……分享讀書收獲：師：讀了這本書，你最大的收獲是什么？用一兩句話來概括。真希望我們的家長能好好讀讀這本書。生1：鐵匠的兒子普雷科西給我留下深刻的印象。男孩西西洛代替母親去照顧住院的爸爸，護(hù)士卻把他帶到一個(gè)陌生人的病床前。女生們的同情心和愛心深深打動(dòng)了我，讀著讀著，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)穿著五顏六色衣服的女孩把衣著破爛的小男孩圍在中間，不斷地往他手里塞錢，朝他身上插花的感人場面。小說講述了一個(gè)個(gè)平凡卻感人