【正文】 斷時(shí) 續(xù)，時(shí)而勾勒描繪，時(shí)而倒敘聯(lián)想，時(shí)而感情迸發(fā)，時(shí)而侃侃議論，既有天文地理，又有倫理人情，這段寫(xiě)甲地，那段卻寫(xiě)乙地。如魯迅的散文深刻、精練、峭拔，雖然他寫(xiě)文章經(jīng) 常改換筆名，然而一看到文章，明眼人一眼就看出是他寫(xiě)的。但是他說(shuō)：“只有寫(xiě)得樸素了，才能 顯出真正的文采來(lái)。創(chuàng)作時(shí)，不能心浮氣躁，要靜下心來(lái)，挖空心思找到準(zhǔn)確的詞 句，并把它們排列得能用很少的話表達(dá)較多的意思。它簡(jiǎn)潔而又瀟灑，樸素而又優(yōu)美，自然中透著情韻。瀟灑，對(duì)人來(lái)說(shuō)，是一種氣質(zhì)，一種風(fēng)度。樸素有如美女的“淡掃蛾眉”，華麗亦非麗詞艷句的堆砌，而是精巧的藝術(shù)加工，不著斧鑿的痕跡。有的文章不止有一條線索，線索有主線、副線之分；有明線、暗線之分。環(huán)境描寫(xiě)的作用：①表現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌、展現(xiàn)風(fēng)土人情②襯托人物心理、表現(xiàn)人物性格③深化主題④交代背景、渲染氣氛⑤感染讀者⑥推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展⑥交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)描寫(xiě)景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合或以動(dòng)寫(xiě)靜、概括與具體相結(jié)合、由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近。④看相同或相近的語(yǔ)句、段復(fù)疊式照應(yīng)。②分析綜合③詞語(yǔ)的指代內(nèi)容要聯(lián)系上下文甚至全篇來(lái)理解。修辭手法包括：比喻 比擬 借代夸張對(duì)偶排比 反問(wèn) 設(shè)問(wèn)等。而海鷗呀、海鴨企鵝呀則象征了那些假革命者和不革命者。：即將個(gè)人之“志”依托在某個(gè)具體之“物”上。如朱自清的《春》，通過(guò)對(duì)春天景色的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)春的熱愛(ài)和贊美之情。.鋪墊：為了表現(xiàn)主要寫(xiě)作對(duì)象而提前做得基礎(chǔ)性描寫(xiě)。夸張諷刺: ，強(qiáng)化感情，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（2）按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換劃分。（3）從分析段首入手。（3）從細(xì)節(jié)描寫(xiě)入手。如：消息、通訊、特寫(xiě)、速寫(xiě)、日記、游記、參觀記、訪問(wèn)記、回憶錄、人物傳記、報(bào)告文學(xué)等等。順敘——事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果順著排列。七、深化作品主題。五、反映人物的性格或品質(zhì)。第四篇：記敘文記敘文寫(xiě)作適合人群：小中學(xué)生內(nèi)容簡(jiǎn)介：寫(xiě)事，往往要交待事情時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)構(gòu)六要素，大多在開(kāi)頭交待前面四要素，然后再寫(xiě)事情經(jīng)過(guò)，最后寫(xiě)結(jié)果。十七、記敘文的六步閱讀法這是一種根據(jù)文體特點(diǎn)來(lái)閱讀記敘文的基本方法。十五、分析記敘文的人物形象（1）從分析人物的直接描寫(xiě)入手。十四、歸納記敘文的中心中心思想的歸納，常用的有以下幾種方法：（1）從分析標(biāo)題入手。在文章寫(xiě)作特色賞析和句段的賞析中，也往往聯(lián)系到表現(xiàn)手法。象征：； ~~~~的感情；； 。托物言志： 通過(guò)對(duì)客觀物的描寫(xiě)，來(lái)表明心跡，以及人生的態(tài)度和對(duì)人生的感悟。.6借景抒情【或者借物抒情】：通過(guò)對(duì)事物的描寫(xiě)或環(huán)境的渲染，來(lái)抒發(fā)作者或作品中人物的感情。諷刺是人們針對(duì)社會(huì)生活中不合理的、錯(cuò)誤的或者腐朽的人或事，用譏諷、嘲笑的手法，突出其矛盾的所在，以達(dá)到貶斥、否定、批判的目的。如冰心的《談生命》用東流的春水、小樹(shù)這些具體可感的物，來(lái)暗示生命的歷程是苦樂(lè)相伴、而生命的本質(zhì)是在于生當(dāng)奮斗不息，生命的規(guī)律又是始于微小、繼而成長(zhǎng)、最終消亡的，表達(dá)了作者自己對(duì)生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，告訴人們應(yīng)該讓自己的人生經(jīng)歷更加豐富多彩。十一、記敘文的表現(xiàn)手法（寫(xiě)作方法）記敘文的表現(xiàn)手法常見(jiàn)的：對(duì)比、象征、襯托、托物言志、借景抒情、欲揚(yáng)先抑、諷刺夸張較常見(jiàn)的：側(cè)面烘托、正側(cè)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合二、區(qū)分比較寫(xiě)作手法是一種統(tǒng)稱(chēng)，包括：“表達(dá)方式”、“修辭手法”、“表現(xiàn)手法”、“結(jié)構(gòu)手法”等。（3）注意句中隱含的意思（即言外之意）。②看開(kāi)頭與結(jié)尾照應(yīng)。間接描寫(xiě)就是通過(guò)描寫(xiě)其它人物的言行、心理或者環(huán)境來(lái)表現(xiàn)主人公。（6）以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為線索。該濃墨重彩的地方。秦始皇統(tǒng)一了天下，把蜀地山上的樹(shù)木砍 光了，使蜀地的山光禿禿的，把木材運(yùn)來(lái)，修建阿房宮。精彩的疊句……這些東西的配合，都會(huì)增加文筆的情趣。但要將其化作文學(xué)和諧的色彩、自然的節(jié)奏、雋永的韻味，還必須依靠駕馭文字的嫻熟、筆墨的高度凈化來(lái)提高。寫(xiě)得華麗并不容易，寫(xiě)得樸素更難。寫(xiě) 作要“文如其人”，散文更是這樣。其次，寫(xiě)作者可以自由、靈活地選用各種文體來(lái)寫(xiě)?！倍绦【?，自由靈活我國(guó)古代散文的名篇多數(shù)是很短的，如韓愈的《馬說(shuō)》150余字。使人開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)、心曠神怡的，都可選作散文的題材。記敘的人稱(chēng)：一般采用第一人稱(chēng)（真實(shí)可信）和第三人稱(chēng)（更加廣泛），個(gè)別時(shí)候使用第二人稱(chēng)（更加親切）。（2）描寫(xiě)：對(duì)人、事、物、景作具體形象的具體刻畫(huà)和生動(dòng)描摹。順序及特點(diǎn)：常用的有四種——順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。好的記敘文，結(jié)構(gòu)上往往注意安排線索，巧設(shè)事件的“焦點(diǎn)”。s birthday tonight.“”O(jiān)h, got have a good time“.I was obsessed by her mysterious character and charming day when we chatted on the said in a low voice, ”I like you“.To my surprise, she answered in a happy voice, ”I like you too, Time are good and unique friends, aren39。t bother me about inferred she must be an outgoing freshman, and I thought we could be friends because we had many things in met on every we discussed current topics, but we never exchanged our Saturday she was about to go offline when I sent my telephone number to her with my heart beating waited anxiously until she responded with a simple ”bye“.I felt a short while, I received a message that said, ”Hi, Time Catcher, I had a nice time talking, I39。t ask me to be with you in the future.” Upon reading this, I couldn39。ve been in love for four time I receive a short message from her, I can39。re the one,” she wrote.“How do you know I39。.Sample twoSweetness of SecrecyShe is one of my best friends, but we39。s numbers, we seldom got in touch by cellphone, both of us wanting to obey our unwritten still chatted on , but we felt a bi