【正文】 度，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班制。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要進行全面動員部署，迅速召開動員會議，做到教職工全員參與、全程參與。（二）自查自糾、整改落實階段（2012年3月1日至4月15日）教育局各股室、各學(xué)區(qū)、學(xué)校要全方位開展自我剖析，多渠道查找思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題。抓好正反典型。對發(fā)現(xiàn)的問題第一次通報批評，第二次誡勉談話，第三次組織處理。全面加強制度建設(shè)，切實減少工作的隨意性、隨機性和盲目性。四、主要工作措施和做法（一）發(fā)揮德育引領(lǐng)作用，加強教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格落實校長教育管理質(zhì)量年度目標(biāo)和任期目標(biāo)責(zé)任制，對校長年度工作和任期目標(biāo)完成情況實行嚴(yán)格考核，對教學(xué)成績處于末尾且教學(xué)成績增長幅度低于全縣平均增長幅度的校長按照管理權(quán)限堅決予以撤職、解聘。全力構(gòu)建和完善學(xué)校教育、家庭教育和社會教育“三結(jié)合”的大德育協(xié)同工作機制。認(rèn)真落實措施，努力減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強學(xué)校食堂管理，防范衛(wèi)生事件。大力宣傳教育工作先進事跡，努力形成教育工作和諧健康發(fā)展的良好社會氛圍。對檢查、暗訪和群眾舉報發(fā)現(xiàn)的問題，一律快查快處。對照“三抓五治”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進行了自我檢查，使查找的問題更切合適合、更體現(xiàn)針對性。二、存在問題的原因分析：對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識思想精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解得不深不透。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學(xué)發(fā)展觀。建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)考核和干部學(xué)習(xí)考評機制，著力提高干部隊伍素質(zhì)。我縣的“三抓五治”活動，是為了大力整治干部隊伍中存在的“庸、懶、軟、亂、散”問題，努力增強干部責(zé)任意識，切實轉(zhuǎn)變干部隊伍工作作風(fēng)，為西和縣發(fā)展不斷前進提供堅強保障?，F(xiàn)就我粗淺的認(rèn)識談一點心得體會。要認(rèn)真落實干部述職、述廉制度，堅持階段性地對干部行為進行述評，針對不同對象分別開展鼓勵談話、提醒談話或誡免談話，將庸懶軟亂散行為防范于未然。三、促進理論學(xué)習(xí)通過“三抓五治”活動的開展，使大家都深刻認(rèn)識到，只有堅持學(xué)習(xí)、加強學(xué)習(xí)、改善學(xué)習(xí)才能牢固樹立正確的人生觀、價值觀和發(fā)展觀?？傊?，實踐學(xué)習(xí)“三抓五治”重要思想，保持黨員先進性，認(rèn)真學(xué)習(xí)以明真理，大膽實踐以磨勵志，嚴(yán)格自省以聚黨性。也使黨員干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，也必將有力地促進鄉(xiāng)黨委政府的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。二、強化自律意識。整治庸懶軟亂散，歸根結(jié)底還是要從制度建設(shè)入手，有針對性地進行預(yù)防和治理。我認(rèn)為只要是思想認(rèn)識提高了，我們在工作上才有工作的效率和效果，只要是在思想認(rèn)識上端正了，我們才有正確的革命方向。我局也隨即召開了“三抓五治”工作動員會、討論會，并按照縣“三抓五治“活動辦公室要求認(rèn)真開展了抓干部作風(fēng)、紀(jì)律，治理“庸、懶、軟、亂、散”行為的工作，營造“令行禁止，拼博進取，風(fēng)清氣正”的工作氛圍。主要有：確定每周四的中心組學(xué)習(xí)要以“三抓五治”活動各個階段確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容為重點。從每一件小事做起，從每一個細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實做好每項工作。學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺，沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進行學(xué)習(xí)后檢查。形成強大的輿論監(jiān)督氛圍，強力推進“三抓五治”活動。要把追責(zé)問責(zé)貫穿整個工作的始終。加強法制教育，提高學(xué)生的法制意識。注意掌握教師、學(xué)生的思想動態(tài)，主動化解學(xué)生之間、老師之間的矛盾和糾紛。成立學(xué)科沙龍，開展城鄉(xiāng)結(jié)對子交流活動，定期或不定期開展教學(xué)經(jīng)驗研討、交流活動，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師學(xué)術(shù)、經(jīng)驗、技能共享。（三）健全工作機制，推進學(xué)生素質(zhì)全面提高。嚴(yán)格落實校長教育管理質(zhì)量年度目標(biāo)和任期目標(biāo)責(zé)任制，對校長年度工作和任期目標(biāo)完成情況實行嚴(yán)格考核，對教學(xué)成績處于末尾且教學(xué)成績增長幅度低于全縣平均增長幅度的校長按照管理權(quán)限建立健全學(xué)校責(zé)任目標(biāo)考核體系，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，細(xì)化指標(biāo)，科學(xué)考評，為學(xué)校搭建公平競爭的平臺?？偨Y(jié)。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和調(diào)查核實的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照干部管理權(quán)限問責(zé)追責(zé)。明查暗訪。一是對于教育局機關(guān)重點排查：不認(rèn)真履行職責(zé)、職能缺位、錯位、越位；政令不暢、效率低下、敷衍塞責(zé)和政策執(zhí)行中的“中梗阻”問題；責(zé)任意識淡薄，特權(quán)思想嚴(yán)重，工作紀(jì)律松馳，服務(wù)意識不強，工作作風(fēng)不實，以及互相推諉扯皮等問題；存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”、及“亂收費、亂攤派、亂罰款”現(xiàn)象和“吃、拿、卡、要”及刁難服務(wù)對象的問題。開展專題討論。三、時間安排此次活動從2012年2月1日開始，到2012年6月30 日結(jié)束。一要建立完善考勤制度。二要建立完善責(zé)任倒查機制。在全縣廣大教師隊伍中深入開展以“每年閱讀一本書、接受一次培訓(xùn)、參加一次考試、撰寫一篇教研文章”為主要內(nèi)容的“四個一”活動，并把其作為一項制度長期堅持下去，著力解決部分教師不學(xué)習(xí)理論、不研究政策、不鉆研業(yè)務(wù)的突出問題，推動全縣教師樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，不斷提高廣大教師的理論水平和教學(xué)能力。三要建立完善校長選拔任用機制。教育質(zhì)量明顯提高。堅持統(tǒng)籌兼顧的原則。用“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七大以及市縣黨代會議精神統(tǒng)一教育局全體職工及全縣教師的思想認(rèn)識，把學(xué)習(xí)教育、武裝頭腦、提高認(rèn)識同整頓思想、嚴(yán)肅紀(jì)律、改進作風(fēng)、整頓教風(fēng)、改進學(xué)風(fēng)、平安校園結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)教育貫穿于活動全過程。一、指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上的重要講話、全市第三次黨代會議、縣第十四次黨代會議精神及學(xué)習(xí)全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部大會上周子強書記的講話精神，切實規(guī)范機關(guān)管理制度，提高機關(guān)管理水平，努力增強干部職工及教師隊伍的危機意識、責(zé)任意識、進取意識、服務(wù)意識、大局意識和紀(jì)律意識，全面提高教師隊伍素