【正文】 化生活、科學(xué)的人文精神、高雅的藝術(shù)情趣、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)等，努力營造健康、優(yōu)美、積極向上的校園文化氛圍。三、開展“文明餐桌”系列活動(dòng)“節(jié)儉惜福、厲行節(jié)約”的教育，向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí)，一句“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限”，道出了生產(chǎn)糧食的極為不易。內(nèi)容是從怎樣排隊(duì)有序進(jìn)餐廳，到怎樣文明就餐，到吃完飯?jiān)鯓訑[放餐具，到怎樣排隊(duì)回教室……整個(gè)就餐過程都作了細(xì)致而簡潔的說明。學(xué)校按照班級人數(shù)將餐桌分配給班級，班級再將座位分配給每位學(xué)生加強(qiáng)管理，學(xué)校制定了“文明餐桌”評選辦法，值周組根據(jù)評選辦法每周評選出六個(gè)“文明餐桌”，在周一升旗儀式宣布獲選班級，并為獲選餐桌頒發(fā)“文明餐桌”桌簽，學(xué)期末將評選結(jié)果納入“文明班級”和班主任考核，激勵(lì)班主任參與文明餐桌行動(dòng)管理。三、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作學(xué)校在學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》基礎(chǔ)上，全面貫徹落實(shí)省、市、縣德育工作會(huì)議精神，以愛國主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“團(tuán)結(jié)和諧、科學(xué)發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng)，突出了以下五項(xiàng)內(nèi)容：1．強(qiáng)調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機(jī)滲透。4．在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。開展文明禮儀教育，“培育民族精神、弘揚(yáng)孝敬美德”的活動(dòng)，深化文明創(chuàng)建活動(dòng)的主題。與此同時(shí)學(xué)校還通過不定期的自查自糾，及時(shí)做好安全防范工作，杜絕了隱患。切實(shí)做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，確保了學(xué)校秩序井然有序，公有財(cái)產(chǎn)絲毫無損。以興趣小組活動(dòng)為切入口，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。3．以文明創(chuàng)建為動(dòng)力，加強(qiáng)對后進(jìn)生的幫扶工作。二、圍繞中心，與時(shí)俱進(jìn)，加快創(chuàng)建文明單位的步伐近年來，面對新形勢下的新任務(wù)、新情況，學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手，通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)中共十八大精神和各級基礎(chǔ)教育工作會(huì)議文件，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)中，邁出了可喜的一步，大力開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型學(xué)校”活動(dòng)。通過一個(gè)學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的勤儉節(jié)約意識(shí)提高了，在吃飯方面也養(yǎng)成了較好的文明習(xí)慣，為了激勵(lì)學(xué)生，學(xué)校每學(xué)期每班評選兩名 “文明小標(biāo)兵”，通過獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多的同學(xué)爭創(chuàng)“文明用餐小標(biāo)兵”。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了節(jié)約糧食的重要性，紛紛表示：“節(jié)約糧食，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂操作實(shí)踐中，為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。依托現(xiàn)代教育技術(shù)，結(jié)合學(xué)區(qū)配發(fā)的電腦、多媒體等教學(xué)儀器，我校將加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓寬校園文化建設(shè)的途徑，逐步提升校園文化建設(shè)的信息化和智能化水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，拉近和城市教育信息化的互動(dòng)，改善現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境。制度文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的保障。物質(zhì)文化主要包括校園建筑、校園活動(dòng)場所和教學(xué)設(shè)施設(shè)備。一、校園文化建設(shè)指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面育人為宗旨，以素質(zhì)拓展為目標(biāo)，遵循教育規(guī)律，立足實(shí)際，突出特色，大力推動(dòng)我校校園文化建設(shè)，全面實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)區(qū)的文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)落實(shí)到位，形成良好的教學(xué)氛圍。多年來全體師生恪守智能并舉，全面發(fā)展的校訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，講求實(shí)效的工作作風(fēng)，教師形成了謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、勤苦、求實(shí)的教風(fēng)，學(xué)生形成了勤思善問，刻苦巧學(xué)的學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)在學(xué)生能自覺地參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)，90%以上的學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好習(xí)慣。通過以上的規(guī)范管理，學(xué)校的個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生狀況良好，學(xué)生養(yǎng)成了干凈、整潔的習(xí)慣?？萍冀逃?、安全教育、心理健康教育滲透在教學(xué)之中。六、教學(xué)工作，成效明顯教學(xué)工作是學(xué)校永恒的主題，近幾年來，建立健全了教學(xué)過程的管理工作制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《教學(xué)工作細(xì)則》、及管理、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等制度。規(guī)定了教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)有的文明言行，要求教師以高尚的靈魂激勵(lì)人，以完美的人格吸引人，以無私的敬業(yè)精神感染人，以純正的表率作用影響人，制定了《教師政治思想、師德師風(fēng)考核辦法》《班主任周工作考核》等多種規(guī)章制度，學(xué)校還堅(jiān)持以人為本，以文為先的育人原則，努力建設(shè)校園文化環(huán)境，室內(nèi)設(shè)置了學(xué)習(xí)園地，室外設(shè)置黑板報(bào)，豐富了校園文化內(nèi)容。為了讓教師能系統(tǒng)掌握小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，2009年舉辦了小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以自學(xué)為主，年末測試的方式進(jìn)行。學(xué)?，F(xiàn)有教師24人，其中大學(xué)本科學(xué)歷4人，?？茖W(xué)歷18人，中師學(xué)歷2人。班子成員注重自身素質(zhì)的提高，并能深入到教學(xué)第一線上課、聽課、評課。教師24人。開展活動(dòng)以來，大家互尊互進(jìn)，和睦相處，團(tuán)結(jié)友好，發(fā)揮相互促進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神；開展了文明承諾服務(wù)，能快速、高效地完成上級和學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；辦公場所環(huán)境清潔衛(wèi)生，辦公用具、文件資料放置有序。學(xué)校在深入開展“以服務(wù)對象為中心，提高教學(xué)質(zhì)量”和“加強(qiáng)單位 管理，加快各項(xiàng)工作全面發(fā)展”的管理活動(dòng)中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，努力完成各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)效益顯著提高。幾年來，黨支部進(jìn)一步鞏固和提高基層先進(jìn)黨組織成果，健全完善黨內(nèi)各項(xiàng)制度。5．以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂，進(jìn)一步增強(qiáng)育人的科學(xué)性。學(xué)校以班隊(duì)活動(dòng)課、晨會(huì)活動(dòng)、品德與生活課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育、良好習(xí)慣教育、心理健康教育等。千古年來年來，人們都期望通過讀書來改變自己的命運(yùn)，這是中華優(yōu)良的傳統(tǒng)。學(xué)校積極利用“走出去，請進(jìn)來”等方法為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。本科畢業(yè)13人，專科畢業(yè)6人，中師畢業(yè)1人，學(xué)歷合格率100%。為 辦人民滿意教育發(fā)揮了應(yīng)有的作用。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。我們堅(jiān)信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校從孩子們的自身特點(diǎn)出發(fā)，不放棄對每一個(gè)孩子的耐心幫扶，尤其對后進(jìn)生進(jìn)行一系列的幫扶措施，改進(jìn)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績，及時(shí)的與家長溝通，建立了家校結(jié)合的模式使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開展了“快樂大課間”、“音樂”、“書法”、“美術(shù)”、“體育”、“歡樂鍋莊”等興趣班，這些活動(dòng)的開展不僅豐富了校園生活，陶冶了美好情操，而且培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長，取得了良好的成效。(五)完善制度，狠抓落實(shí)，內(nèi)部管理規(guī)范有序根據(jù)《紅水學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)要求》，我校制訂了《教師工作職責(zé)》，完善了綜合目標(biāo)管理責(zé)任制，并與教師進(jìn)行簽約，工作中不斷加強(qiáng)協(xié)作聯(lián)系，進(jìn)一步規(guī)范了教師的行為。（七）和諧相處，共謀發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)繁榮進(jìn)步我校認(rèn)真貫徹黨的民族和宗教政策，經(jīng)常對職工進(jìn)行馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育，在學(xué)校內(nèi)部，我們尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不利于團(tuán)結(jié)的話不講，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，使民族團(tuán)結(jié)的思想深入職工心中。2013年10月21日第二篇：西壩小學(xué)五星級復(fù)評匯報(bào)科學(xué)管理，內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的學(xué)校西壩小學(xué) “五星級學(xué)?！睆?fù)評匯報(bào)材料根據(jù)景泰縣“五星級學(xué)?！睆?fù)評的工作安排，我校經(jīng)過認(rèn)真慎重地總結(jié)和自評，認(rèn)為自2005年“五星級學(xué)?！边_(dá)標(biāo)驗(yàn)收以來，我校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，本著為高一級學(xué)校培養(yǎng)合格人才，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)建設(shè)者的宗旨，認(rèn)真辦學(xué)。體育器材40余種，860多件，廁所、大門、圍墻、桌凳配套齊全；學(xué)校建有圖書室、微機(jī)室、多功能教室、藝術(shù)室、實(shí)踐活動(dòng)展覽室、會(huì)議室、體材室、實(shí)驗(yàn)室。確定了把學(xué)校辦成師資隊(duì)伍優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量上乘，學(xué)校特