【正文】 化生活、科學的人文精神、高雅的藝術情趣、優(yōu)良的學風、校風、教風等，努力營造健康、優(yōu)美、積極向上的校園文化氛圍。三、開展“文明餐桌”系列活動“節(jié)儉惜福、厲行節(jié)約”的教育，向?qū)W生講解了有關勤儉節(jié)約的知識，一句“天育物有時，地生財有限”，道出了生產(chǎn)糧食的極為不易。內(nèi)容是從怎樣排隊有序進餐廳，到怎樣文明就餐，到吃完飯怎樣擺放餐具，到怎樣排隊回教室……整個就餐過程都作了細致而簡潔的說明。學校按照班級人數(shù)將餐桌分配給班級，班級再將座位分配給每位學生加強管理，學校制定了“文明餐桌”評選辦法，值周組根據(jù)評選辦法每周評選出六個“文明餐桌”，在周一升旗儀式宣布獲選班級，并為獲選餐桌頒發(fā)“文明餐桌”桌簽，學期末將評選結果納入“文明班級”和班主任考核，激勵班主任參與文明餐桌行動管理。三、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進學校德育工作學校在學習了《中共中央國務院關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見的決定》基礎上，全面貫徹落實省、市、縣德育工作會議精神，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質(zhì)教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“團結和諧、科學發(fā)展”的優(yōu)良校風，突出了以下五項內(nèi)容：1．強調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機滲透。4．在文明創(chuàng)建活動中，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。開展文明禮儀教育，“培育民族精神、弘揚孝敬美德”的活動，深化文明創(chuàng)建活動的主題。與此同時學校還通過不定期的自查自糾，及時做好安全防范工作，杜絕了隱患。切實做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，確保了學校秩序井然有序，公有財產(chǎn)絲毫無損。以興趣小組活動為切入口，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。3．以文明創(chuàng)建為動力，加強對后進生的幫扶工作。二、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐近年來，面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為抓手，通過政治業(yè)務學習，認真組織全體教職工學習中共十八大精神和各級基礎教育工作會議文件，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步，大力開展爭創(chuàng)“學習型學?！被顒印Ｍㄟ^一個學期的強化訓練，學生的勤儉節(jié)約意識提高了，在吃飯方面也養(yǎng)成了較好的文明習慣，為了激勵學生，學校每學期每班評選兩名 “文明小標兵”，通過獎勵，激勵更多的同學爭創(chuàng)“文明用餐小標兵”。通過此次活動，同學們懂得了節(jié)約糧食的重要性，紛紛表示：“節(jié)約糧食，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂操作實踐中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。依托現(xiàn)代教育技術，結合學區(qū)配發(fā)的電腦、多媒體等教學儀器，我校將加強校園網(wǎng)絡建設，拓寬校園文化建設的途徑，逐步提升校園文化建設的信息化和智能化水平，進一步提高教學質(zhì)量，拉近和城市教育信息化的互動，改善現(xiàn)在的教學環(huán)境。制度文化建設是學校文化建設的保障。物質(zhì)文化主要包括校園建筑、校園活動場所和教學設施設備。一、校園文化建設指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以全面育人為宗旨，以素質(zhì)拓展為目標，遵循教育規(guī)律，立足實際，突出特色，大力推動我校校園文化建設，全面實現(xiàn)我校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，認真貫徹教育局和學區(qū)的文件精神，并結合我校實際切實落實到位，形成良好的教學氛圍。多年來全體師生恪守智能并舉，全面發(fā)展的校訓，領導班子堅持團結協(xié)作，講求實效的工作作風，教師形成了謙虛、嚴謹、勤苦、求實的教風，學生形成了勤思善問，刻苦巧學的學風?，F(xiàn)在學生能自覺地參加家務勞動和社會公益勞動，90%以上的學生養(yǎng)成愛勞動、珍惜勞動成果的良好習慣。通過以上的規(guī)范管理，學校的個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生狀況良好，學生養(yǎng)成了干凈、整潔的習慣?？萍冀逃?、安全教育、心理健康教育滲透在教學之中。六、教學工作，成效明顯教學工作是學校永恒的主題，近幾年來，建立健全了教學過程的管理工作制度，結合學校實際制定了《教學工作細則》、及管理、考核、獎勵等制度。規(guī)定了教師在教育教學活動中應有的文明言行，要求教師以高尚的靈魂激勵人，以完美的人格吸引人，以無私的敬業(yè)精神感染人，以純正的表率作用影響人，制定了《教師政治思想、師德師風考核辦法》《班主任周工作考核》等多種規(guī)章制度，學校還堅持以人為本，以文為先的育人原則，努力建設校園文化環(huán)境，室內(nèi)設置了學習園地，室外設置黑板報，豐富了校園文化內(nèi)容。為了讓教師能系統(tǒng)掌握小學階段的數(shù)學教學內(nèi)容，2009年舉辦了小學數(shù)學知識的培訓學習，以自學為主，年末測試的方式進行。學?，F(xiàn)有教師24人，其中大學本科學歷4人，專科學歷18人，中師學歷2人。班子成員注重自身素質(zhì)的提高，并能深入到教學第一線上課、聽課、評課。教師24人。開展活動以來，大家互尊互進，和睦相處，團結友好，發(fā)揮相互促進的團隊精神；開展了文明承諾服務，能快速、高效地完成上級和學校交給的各項工作任務；辦公場所環(huán)境清潔衛(wèi)生，辦公用具、文件資料放置有序。學校在深入開展“以服務對象為中心，提高教學質(zhì)量”和“加強單位 管理，加快各項工作全面發(fā)展”的管理活動中，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，努力完成各項考核標準，教學效益顯著提高。幾年來，黨支部進一步鞏固和提高基層先進黨組織成果，健全完善黨內(nèi)各項制度。5．以校園文化建設為載體，寓教于樂，進一步增強育人的科學性。學校以班隊活動課、晨會活動、品德與生活課教學為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育、良好習慣教育、心理健康教育等。千古年來年來，人們都期望通過讀書來改變自己的命運，這是中華優(yōu)良的傳統(tǒng)。學校積極利用“走出去，請進來”等方法為教師創(chuàng)造各種學習機會。本科畢業(yè)13人，?？飘厴I(yè)6人，中師畢業(yè)1人，學歷合格率100%。為 辦人民滿意教育發(fā)揮了應有的作用。有效的常規(guī)管理是提升教學質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。我們堅信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關鍵。學校從孩子們的自身特點出發(fā)，不放棄對每一個孩子的耐心幫扶，尤其對后進生進行一系列的幫扶措施，改進后進生的學習方法、習慣，努力提高學習成績，及時的與家長溝通，建立了家校結合的模式使后進生轉化。根據(jù)學校實際，開展了“快樂大課間”、“音樂”、“書法”、“美術”、“體育”、“歡樂鍋莊”等興趣班，這些活動的開展不僅豐富了校園生活，陶冶了美好情操，而且培養(yǎng)了學生的興趣特長，取得了良好的成效。(五)完善制度，狠抓落實，內(nèi)部管理規(guī)范有序根據(jù)《紅水學區(qū)教學常規(guī)要求》，我校制訂了《教師工作職責》，完善了綜合目標管理責任制，并與教師進行簽約，工作中不斷加強協(xié)作聯(lián)系，進一步規(guī)范了教師的行為。（七）和諧相處，共謀發(fā)展，民族團結繁榮進步我校認真貫徹黨的民族和宗教政策，經(jīng)常對職工進行馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和民族團結的宣傳教育，在學校內(nèi)部，我們尊重少數(shù)民族的風俗習慣，不利于團結的話不講，不利于團結的事不做，使民族團結的思想深入職工心中。2013年10月21日第二篇：西壩小學五星級復評匯報科學管理，內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的學校西壩小學 “五星級學?！睆驮u匯報材料根據(jù)景泰縣“五星級學校”復評的工作安排，我校經(jīng)過認真慎重地總結和自評，認為自2005年“五星級學?！边_標驗收以來，我校堅持社會主義辦學方向，本著為高一級學校培養(yǎng)合格人才，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)建設者的宗旨，認真辦學。體育器材40余種，860多件，廁所、大門、圍墻、桌凳配套齊全；學校建有圖書室、微機室、多功能教室、藝術室、實踐活動展覽室、會議室、體材室、實驗室。確定了把學校辦成師資隊伍優(yōu)良，教學設施先進，教學質(zhì)量上乘，學校特