葵陽鎮(zhèn)中心小學“無邪教校園”創(chuàng)建活動方案(存儲版)
【正文】 作的基本內容和開展工作的方法，切實提高他們的思想認識和政策理論水平，提高從事反邪教工作的能力，從而進一步完善反邪教工作組織體系，逐步形成防范和處理邪教問題工作在學校有人管理、有人干的局面。（五）總結經驗，加強宣傳。領導小組成員任務明確，分工合理，職責清晰，相互配合。以班會課的形式開展豐富多彩富有教育意義的防邪教專題講座。在學校宣傳欄和板報上設計“無邪教校園”專欄，及時粘貼宣傳資料，報道活動動態(tài)，充實警示教育內容，創(chuàng)新防邪教教育模式，營造良好的反邪教社會氛圍。要結合“五五”普法宣傳教育，提高學生的法制意識，要求他們不光自己做一名遵紀守法的小公民還，要督促家長的行為。二、創(chuàng)建目標通過“無邪教校園”創(chuàng)建工作廣泛深入的開展，力爭用最短的時間達到上級主管部門制定的“無邪教校園”創(chuàng)建標準。走訪退離休教師。二、工作目標爭取通過一年的時間創(chuàng)建，在全體師生中樹立“崇尚科學，反對邪教”的思想，樹立科學與健康的生活方式，營造和諧平安健康的校園氛圍，達到“無邪教校園”的創(chuàng)建標準。將反邪教教育輻射到各位學生家長，通過對家長進行專題培訓，使家長認識到反邪教工作的重要性，使家長認清邪教的性質、特征及其危害，增強識別邪教、拒絕邪教、反對邪教的能力，充分發(fā)揮家校聯(lián)系機制，達到學校與家長、教師、社區(qū)人員拒絕邪教的互動社會效應。組織全體師生參加一次“崇尚科學 反對邪教”為主題的杜絕邪教集體簽名活動。三、工作措施。對全體教師特別是班主任和退休教師進行定期和不定期的防邪政策法律法規(guī)和創(chuàng)建“無邪教校園”活動的培訓，解決他們工作中的不懂、不會、不知的問題，在培訓方面做好計劃、組織、測試等工作。結合師德師風教育，抓好教職工政治學習，提高思想政治素質，促進教師自覺遵守法律法規(guī)，不聽、不信、不傳邪教歪理邪說和反動言論，自覺抵制邪教組織的煸動，敢于向邪教組織進行堅決的斗爭，用科學發(fā)展觀引導學生，把師生員工培養(yǎng)成一支強有力的防邪隊伍。（三）經費保障機制。提高廣大教師反邪教意識。要通過科學知識的傳授和科普活動的開展等方式，引導學生樹立崇尚科學、反對邪教迷信的思想；與綜治工作相結合。（二）防控預警機制。開展豐富多彩富有教育意義的防邪教專題活動。師教處主任鄭倩具體負責創(chuàng)建無邪教校園活動工作。通過活動的深入開展，使學校無邪教活動，無師生、無退休教師、無家長參加邪教組織和從事邪教活動，無“地下”邪教組織網絡。通過教師的率先垂范、言傳身教，使學生進一步了解宗教和邪教的實質區(qū)別，增強學生防范和抵制邪教的能力。各年級由負責學生工作的副主任落實學校開展的各項教育活動，班主任為各班反邪教警示教育的直接責任人，將反邪教警示教育活動納入班級考核體系，作為班級評估的一項重要指標。四、工作專班五、時間安排第四篇：無邪教校園創(chuàng)建活動實施方案“無邪教校園”創(chuàng)建活動實施方案一、指導思想堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《0000教育局關于進一步做好中小學幼兒園反邪教警示教育及有關工作的通知》精神，大力開展對學生的反邪教警示教育活動。組織黨員、團員開展一次反邪教專題教育活動。提高廣大教師反邪教意識，通過教師的率先垂范、言傳身教，使學生進一步了解宗教和邪教的本質區(qū)別，增強廣大學生防范和抵制邪教的能力。反邪教警示教育要與思想政治教育、愛國主義教育和社會實踐活動相結合，切實增強廣大學生的愛國主義觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分發(fā)揮班主任、少先隊的作用，利用學校廣播站、黑板報、校報、班會、校會等進行廣泛的宣傳教育，達到群防群治的目標。以創(chuàng)建“無邪教班級” 活動為突破口，努力把每個班級建成“無邪教校園”的示范點。三、工作措施：、強化組織領導。（四）準確把握政策，確保創(chuàng)建活動扎實開展。六、工作要求（一）加強宣傳，強化培訓。（六）教育效果顯著。（三）建立和完善反邪教信息員制度。
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