【正文】 就風(fēng)景畫來說，各種景物的色彩彼此關(guān)聯(lián)，形成了色彩關(guān)系的種種情況，初學(xué)者應(yīng)該從色彩的整體關(guān)系入手，應(yīng)分析客觀對象中幾大色塊的差異，著重處理色彩的對比與協(xié)調(diào)關(guān)系。，來取得畫面的和諧感。初學(xué)者特別注意不能簡單地只表達(dá)景物的固有色，還要充分考慮到存在的環(huán)境色，豐富畫面色彩的表現(xiàn)力。對初學(xué)者來說，要弄懂并利用透視的原理，掌握好透視基本規(guī)律，在畫面塑造上形成一定的空間感受是很有必要的。三．構(gòu)圖基礎(chǔ)：構(gòu)圖是景物表現(xiàn)在畫面中的結(jié)構(gòu)形式，好的、恰當(dāng)?shù)漠嬅鏄?gòu)圖能突出風(fēng)景畫主題，烘托畫面氣氛，帶給人美的感受。但對初學(xué)者來說，不需要太拘泥于這些繁復(fù)的表現(xiàn)形式，很多方法可以留待以后去嘗試和探索，開始階段可以歸納地分為濕畫法和干畫法兩種，以及一些其他實用小技法。這個差異與色和水分的多少有關(guān)，需要經(jīng)過長期實踐，做到善于用水用色，從而能掌握色彩的濃、淡、干、濕的變化。色彩風(fēng)景如一味單一地使用干畫法是較為單調(diào)的，一般都是干、濕畫法并用，以避免簡單而更富于變化。4．疊透技法：利用水色透明的特點，在先一層色干后再罩上第二層色，借以改變原色相或使原色相豐富起來，這樣表現(xiàn)出來的色彩色感微妙、藝術(shù)性強。B．開始從畫天空入手，顏色畫得薄一點，表現(xiàn)出陰天的感覺，趁顏色未干時銜接遠(yuǎn)山，這樣銜接會比較自然。要特別注意樹干下粗上細(xì)的自然規(guī)律。3．透明水彩畫面的水倒影，可以采用濕畫法作渲染畫法的處理，使顏色之間產(chǎn)生自然的滲化，畫面細(xì)膩而又含蓄。另外，建筑的固有色彩也可以作藝術(shù)性地處理，與畫面的總體色調(diào)協(xié)調(diào)相一致。色彩來自于光，有光才會有色。（2）間色：又叫“二次色”。如：紅色是綠色的補色；橙色是藍(lán)色的補色；黃色是紫色的補色。大家知不知道怎么來區(qū)別一個色彩的明暗程度？白色的顏料是反射率較高的物體，在其他顏料中加入白色，可提高混合色的明度，黑顏料則相反。（3）、中間色調(diào)。(室外光:早上黃，中午紅，晚上白)（3）、環(huán)境色: 由于光的反射作用，使物體受到環(huán)境色彩的影響而改變固有的顏色，這種色彩被稱環(huán)境色。A、紅色：熱烈、奔放、激情 B、黃色：甜美、幸福、溫馨 C、藍(lán)色：冷靜、整潔、清新 D、紫色：浪漫、詩意、夢幻討論題：a、同學(xué)們，綠色、灰色、白色通常給你什么感受？可以表達(dá)你什么樣的心情？綠色：希望、明快 灰色：破滅、陰郁 白色：干凈、純潔b、同學(xué)們，請自己選擇一種顏色談一談自己的想法？第二課水粉畫的工具、材料及特性（理論1學(xué)時，實訓(xùn)3學(xué)時）教學(xué)目的及要求：工具材料是區(qū)分畫種的主要依據(jù)，我們學(xué)習(xí)使用這些材料和技法，對于更好的發(fā)揮水粉畫的特點，掌握其色彩表現(xiàn)規(guī)律有著重要的作用。（一 一展示教師自帶水粉工具）用筆：水粉畫的用筆隨意，可供選擇的筆種類較多。深入刻畫決不能失去整體色彩關(guān)系，局部一定要服從整體。但由于平時學(xué)生欣賞的課外作品較少，因此對怎樣畫水粉畫一部分理解的不夠透徹，在以后的教學(xué)中還應(yīng)加大中方面的力度。這是一種很好的學(xué)習(xí)色彩的方法，可使我們把素描及色彩有機(jī)地結(jié)合起來。許多同學(xué)喜歡寫生，不愿意去臨摹。引導(dǎo)學(xué)生從盲目用色到懂得色性運用、色彩冷暖配置的知識上，有目的地正確地表達(dá)自己對色彩的感覺。（充分運用聲音與圖片讓學(xué)生感受、體驗。如：藍(lán)色、綠色、青色。變魔術(shù)。學(xué)生舉例說明色彩冷暖的相對性。所以，色彩的冷暖決不是死記硬背才能記住的，它需要相對比較去感覺。多媒體顯示不同的色紙，讓學(xué)生進(jìn)行判斷，使知識得到進(jìn)一步的深化。學(xué)生欣賞、體會、談感受。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、教材、冷暖色調(diào)的范畫（書或照片）、教學(xué)方法：講授法、欣賞法、討論法、舉例法、實踐法。（二）加強繪畫方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練。作業(yè)展評：結(jié)合本次所講的內(nèi)容對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講評，指出優(yōu)點，糾正缺點。教學(xué)反思：初學(xué)色彩畫一組靜物，可先畫一張單色畫，把所學(xué)的素描知識運用到色彩當(dāng)中。結(jié)合本次所講的內(nèi)容對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講評，指出優(yōu)點，、課后小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了水粉畫的作畫步驟以及用筆，大家也通過小色稿體會了一下水粉畫的畫法，在接下來的實踐繪畫中，大家要清晰地記得作畫步驟，按步驟來做，這樣才可以使你的畫面總是保持統(tǒng)一。2131415深入刻畫：深入刻畫，指不離開整體大色彩關(guān)系下進(jìn)一步對物體進(jìn)行刻畫，使整體與局部既完整又充實，既有主又有次。水粉色彩寫生練習(xí)前須盡量了解手中工具材料的性能與特點，這樣才能充分利用其性能得心應(yīng)手地為畫面服務(wù)，以達(dá)到藝術(shù)表現(xiàn)的理想效果。不管色彩有怎樣大的變化，呈現(xiàn)在畫面上的仍應(yīng)是固有色的感覺。在室內(nèi)自然光的條件下，由于天光的影響，物體的色調(diào)偏冷。即紅色、橙色、黃色、赭色等色彩的搭配，它們給人以熱烈、歡快、溫暖、奔放的感覺（2）、冷色調(diào)。色相可以分為高純度，中純度，低純度，高明度，中明度，低明度?。?）、明度：明度指色彩的明暗程度，它包括同一顏色的色相差別，也包括不同色相自身所具有的明暗差異。如圖：（1）（4）、補色：又稱“互補色”。自然界中的色彩種類繁多，變化豐富，但這三種顏色卻是最基本的原色，原色是其他顏色調(diào)配不出來的。，使畫面顯露出生氣和動感。3．畫有歷史的老房子時，利用色塊、肌理效果的塑造，可以表現(xiàn)出厚重、斑駁、滄桑的歷史感覺，使畫面別有意境。1．平靜、微動的水面可以把上面的景物倒影清晰地反映出來，但畫時要注意景物與倒影在色調(diào)上的差異，畫倒影時還要考慮到天光的影響，以及水波微動的感覺，要講究筆觸的用法，不要產(chǎn)生凌亂的畫面效果。第17章 常見景物的基本畫法一．樹的畫法：樹是風(fēng)景畫里很常見的景物，自然界的樹種類繁多、姿態(tài)各異、色彩豐富，繪畫技法很多，也較難畫好，是初學(xué)者首先要碰到的難題。一般初學(xué)者疑慮的是一幅畫開始從什么地方入手畫，建議原則上還是從大的色調(diào)入手，如：遠(yuǎn)處的天空、遠(yuǎn)處的山、樹林等等，這樣較容易確定大色調(diào)，也便于后面的深入。2．噴水技法：趁顏色（以水色為主）未干時，濺上清水或色點，使之產(chǎn)生自然的水斑點，豐富色塊的肌理效果，特別適合表現(xiàn)雨霧風(fēng)景。但有些色塊在修改覆蓋時要注意，如：紫羅蘭、玫瑰紅等顏色，很容易會使原來色塊的色澤滲透到已覆蓋的色塊中，有些畫剛開始沒有，稍后時間顏色就會泛上來。畫面中的水色自然滲化，可以表現(xiàn)出空靈、含蓄的藝術(shù)美。4．三角式構(gòu)圖，正三角的畫面，給人以牢固、穩(wěn)定可靠的感覺；倒三角的畫面給人以傾斜、不穩(wěn)定、奇特的感覺。例如：視平線的定位低，會使畫面景物高聳，反之，會使畫面景物平拉；景物在畫面中近大遠(yuǎn)小的規(guī)律需要多方面的運用，不但表現(xiàn)在于形體尺度，還包括在塑造表現(xiàn)和色彩的遠(yuǎn)近處理上，如畫遠(yuǎn)山時的灰淡、空靈；畫近山時的濃重、清晰。，特別是一年中的特殊季節(jié)和一天中的特殊時段，常成為捕捉色彩感覺的好時機(jī)。一般說，景物亮面與暗面的色彩，相對來說不如中間面能更清晰地反映景物的固有色。單一色相由明度較接近的色彩作協(xié)調(diào)，類似色相由明度與純度差距不大的色彩作協(xié)調(diào)。在實際繪畫中，現(xiàn)實景物中大量存在的是中間色及復(fù)色，絕對單純色并不多見。色相，即色的相貌，如：紅、黃、藍(lán)、綠、青、黑、白等，初學(xué)者首先要學(xué)會辨色，對應(yīng)叫出它們的名稱，除了紅、黃、藍(lán)這三原色之外，其他色相基本上都是由色的混合產(chǎn)生的，要分辨出各種紅、各種黃、各種綠等的色相上的微妙差別。找到畫面中的明暗關(guān)系。作畫步驟：，注意構(gòu)圖的均衡。畫出酒瓶半透明的質(zhì)感，注意玻璃瓶中灰色的使用。，一般以熟褐加普藍(lán)加深紅為主，反光處加點背景的色彩。第8章 透明酒杯的寫生步驟透明酒杯的刻畫，需要仔細(xì)觀察，除了飲料的顏色，其他色彩都是受環(huán)境的影響，注意環(huán)境色的使用。，注意暗部的顏色以冷紫紅為主，反光要注意臺布的顏色。5．調(diào)整完成。4：其他輔助工具：作畫時需準(zhǔn)備一個合適的洗筆筒，如小塑料桶。如發(fā)揮得當(dāng)，它能表現(xiàn)出一種渾然一體和痛快淋漓的生動韻味。干畫法：就是說水少粉多的意思，這種畫法調(diào)色時不加水或少加水，使顏料成一種糊狀，先深后淺，從大面到西部，一遍遍地覆蓋和深入，越畫越深入，并隨著由深到淺的進(jìn)展，不斷調(diào)入更多的白粉來提亮畫面。用筆：由于各種類型的筆都可以用來作水粉畫，因此水粉畫的用筆技巧是異常豐富的，并且是在借鑒油畫、國畫和水彩畫筆法的過程中，不斷加以發(fā)展的。尤其是畫色彩鮮明的部位，調(diào)色用水要潔凈。一般來說，趁畫面濕時，一口氣畫完，色彩關(guān)系容易掌握。另外，光的強弱，光的投射角度和物體質(zhì)地的不同等條件的差別，物體的色彩也會產(chǎn)生復(fù)雜變化，這產(chǎn)生變化的色彩也稱“條件色”。在色彩訓(xùn)練中，能認(rèn)識并表現(xiàn)出光源色的色彩特點，也是色彩學(xué)習(xí)的要求之一。在觀察和表現(xiàn)繪畫色彩時，利用這種視覺中產(chǎn)生的補色關(guān)系，去加強色彩對比和增強美感，是很普遍使用的有效方法。間色：由兩個原色相混合的色彩稱為間色，即紅調(diào)黃得橙、黃調(diào)藍(lán)得綠、紅調(diào)藍(lán)得紫。因為水粉畫材料與用具簡便，又能表現(xiàn)出豐富的色彩關(guān)系，所以初學(xué)美術(shù)的人常用作色彩練習(xí)或?qū)懮?。從知識到應(yīng)用是一個較復(fù)雜的轉(zhuǎn)換過程。從知識到應(yīng)用是一個較復(fù)雜的轉(zhuǎn)換過程。從知識到應(yīng)用是一個較復(fù)雜的轉(zhuǎn)換過程。從知識到應(yīng)用是一個較復(fù)雜的轉(zhuǎn)換過程。教學(xué)中要抓住這個重要環(huán)節(jié)，用理論來指導(dǎo)實踐，從實踐中加深對理論的理解。提倡多練習(xí)，并引導(dǎo)學(xué)生課外多動手。（2）當(dāng)我將彩色紙條折成彎形狀后，再讓學(xué)生觀察，出現(xiàn)紙條的顏色與前次見到的不一樣，讓學(xué)生指導(dǎo)出同種顏色的深淺變化，并讓他們回答為什么會有這種現(xiàn)象。重點：傳授色彩的明度對比知識，掌握色彩的明度處理方法，提高學(xué)生運用色彩的技巧。6學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。），觀察分析。色彩的明度有兩種情況：一是同一色相不同明度。（4）小結(jié)：①色相：在剛才的活動中我們看到了色彩在變化過程中呈現(xiàn)出了不同的相貌，這就是色彩的色相。（1）在一個大玻璃杯里倒入黃顏色的水，然后慢慢地加入藍(lán)顏色水。難點：能運用色彩推移和色彩感覺進(jìn)行表現(xiàn)，用色彩畫的形式表達(dá)自己某種體會或聯(lián)想。課堂氣氛好，教學(xué)效果明顯，學(xué)生熱情很高，積極參與，作品表現(xiàn)豐富多彩，富有個性。輔導(dǎo)要點：啟發(fā)學(xué)生大膽想象，奇妙構(gòu)思。上節(jié)課我們欣賞冷暖色調(diào)的風(fēng)景畫，讓我們再次做進(jìn)大自然去領(lǐng)略色彩美。評價要點是： ①從視覺效果看，哪幅作品最美？ ②對比色用得最好的是哪些作品？ ③類似色用得最好的是哪些作品？課題名稱：冷暖對比 教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固冷暖色知識，感受冷暖色調(diào)的風(fēng)景給人的不同感受。（2）同學(xué)評價介紹是否恰當(dāng)。難點：掌握色彩色調(diào)，并應(yīng)用于創(chuàng)作表現(xiàn)。教師引導(dǎo)學(xué)生利用色相環(huán)找出對比色，并交流對比色的色彩感受。三、學(xué)生作業(yè)作業(yè)要求：根據(jù)掌握的色彩調(diào)和的知識進(jìn)行調(diào)色練習(xí)，完成一幅表現(xiàn)色彩調(diào)和的作品。如果我們來創(chuàng)作一幅畫，除了這幾種方法之外，還可以用其他什么色彩調(diào)和的方法？ 分組研究，討論。教學(xué)難點：創(chuàng)造性地使用色彩調(diào)和方法，完成一幅自己喜歡的色彩豐富又和諧的畫。（2）學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽用色、大膽表現(xiàn)。課時：2 教學(xué)過程 。而小知識和提示語給學(xué)生提供了專業(yè)的美學(xué)知識，使學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)得以進(jìn)一步提高。再分別在中間的空格上涂上三間色，即在紅黃中間的一個涂上橙色，黃和藍(lán)之間涂上綠色，紅和藍(lán)之間涂上紫色。（2）小結(jié)：強烈對比——較多的是對比色。這些色彩對比有的感覺強烈，有的則比較柔和。（教師）課件，學(xué)生用的畫紙等。教材通過大量大自然優(yōu)美圖片的展示，讓學(xué)生感受不同色調(diào)，分辨對比色和類似色，在欣賞中自主探究色彩知識，易于提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點同類色的基本概念、特點。教 具掛圖、水粉、投影 課時：2 教學(xué)過程一、導(dǎo)入回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容：色彩純度的特點，即純度的深淺代表純度的什么特性？（學(xué)生回答，教師板書。這個練習(xí)的目的主要是培養(yǎng)學(xué)生對色彩明度的調(diào)配能力，在明度漸變準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上不提過高要求。（三原色調(diào)色過程展示）色相環(huán)：以幾個主要色相為基礎(chǔ)，并分別配出中間顏色，組成的首尾相接的圓環(huán)。課時：2教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用品準(zhǔn)備情況。四、課堂練習(xí)1?用圓、方、三角形等幾何圖形，自己設(shè)計排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。紅＋黃＝橙 黃＋藍(lán)=綠 藍(lán)＋紅=紫 :通過實驗，進(jìn)一步證實三個公式。課時：2 [教學(xué)過程]一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。作業(yè)要求:0可自己設(shè)計圖形填色。師:哪幾種顏色不能由其他顏色調(diào)合成?下面大家來看一組畫面。教學(xué)難點：掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學(xué)會用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領(lǐng) 教具準(zhǔn)備：電腦課件、錄像片、幻燈片、三色輪、色水、色彩方塊、色圈等。師:看了動畫鏡頭，知道幾種什么色在說話?(讓學(xué)生回答，說出紅、黃、藍(lán)。五、講評作業(yè)。板書課題:《三原色與三間色》 三，講授新課:(一)復(fù)習(xí)三原色與三間色。根據(jù)這點，我們也給間色下定義。教學(xué)重點：進(jìn)一步了解色彩三要素的基本概念及其特點。（大屏幕展示幾幅色彩鮮艷的圖片）教師提問：同學(xué)們能夠從大自然中找到哪些色彩的存在？學(xué)生討論發(fā)言。黑白明度漸變圖（演示明度漸變過程）純度：指色彩的鮮艷和純凈程度。課題名稱：同類色配色 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握同類色的基本概念、特點。在現(xiàn)實生活中，人們根據(jù)自然環(huán)境的色彩變化與搭配關(guān)系，總結(jié)出四種色彩搭配關(guān)系，即：同類色搭配、鄰近色搭配、對比色搭配、互補色搭配。）展示優(yōu)秀作業(yè)。難點：掌握色彩的強烈對比和柔和對比的關(guān)系及不同的色調(diào)，并應(yīng)用于創(chuàng)作表現(xiàn)。（2）討論：兩段音樂在節(jié)奏上和它所表達(dá)的情緒有何不同？（第一節(jié)：強烈、有力、跳躍。②找出類似色。無論是寫生還是創(chuàng)作，色彩畫中的調(diào)子往往是起重要的支配作用。（1）學(xué)生作品展示，互相評價：誰的作品涂色效果好？（2）教師進(jìn)行點評小結(jié)。教學(xué)目標(biāo)，掌握對比色、類似色的基本知識。（3）教師小結(jié)：用不同的色調(diào)應(yīng)注意選擇相應(yīng)的表現(xiàn)內(nèi)容和環(huán)境，這樣才會給人一種完整而協(xié)調(diào)的美感。評價要點是： ①從視覺效果看，哪幅作品最美？ ②對比色用得最好的是哪些作品？ ③類似色用得最好的是哪些作品？課題名稱：調(diào)和色教材分析:通過本課教學(xué)使學(xué)生了解色彩的調(diào)和現(xiàn)象，學(xué)習(xí)利用調(diào)和色表現(xiàn)物象的基本方法，感受調(diào)和色帶給人的美感。思考：它們分別給人什么樣的感覺？你更喜歡哪一幅？為什么？ 教師：這種色彩豐富又和諧統(tǒng)