自考工商企業(yè)管理(存儲版)
【正文】 主考院校深圳大學創(chuàng)辦于1983年，坐落在風光秀麗的深圳后海灣，與香港元朗隔海相望。目前共有在校研究生439名；全日制本科生12712多 名；成人教育本?？粕?1648名；聯合辦學學生300多名；各國留學生近350名。的一種管理制度 建立考核評價制度 ：是一門系統(tǒng)的研究管理過目標管理的特點：是參與管理的一委員會管理：若組織中的最高決策正式溝通：一般指在組織系統(tǒng)內，程的普遍規(guī)律基本原理和一般方種形式、強調自我控制、促使下放權交給兩位以上的管理者，也就是依據組織明文規(guī)定的原則進行的法的科學。組織工作的內容：明確活動并分的生命周期分為引入階段、成長階點的原理、例外情況的原理、直接全面質量管理的特點：以顧客為關類、考慮引起組織結構分級的因段、成熟、衰落階段 控制原理注焦點、領導作用、全員參與、過素、考慮引起各部門劃分的因素、領導工作：指對組織內各個成員和零基預算。在工作上，很好地處理自學考試與工作的關系，做到工作與自學兩不誤，沒有因為自學考試的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。它磨練了我的意志，給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣。同時，作為全國文明城市的一員，我也會不斷提升自身的社會道德風尚，盡自己所能，為把我們的成都、把我們的四川建設得更好而添磚加瓦。，將對論文提出修改意見，并將論文初稿寄還考生，同時發(fā)出論文答辯通知，請考生注意查收，并按規(guī)定時間到河北大學參加答辯，答辯時間初步定于2011年4月16日（因答辯時間與2011年上半年自學考試的考試時間沖突，請參加自學考試的考生慎重考慮是否報名論文選題答辯）。同時，我還注重學以致用，從而使自身的工作也得到不斷的提升總之，自學考試的文憑不是我追求的終點，而是我走向新高度的新起點，我仍然要不斷地學習，不斷地充實自己，不斷地迎接新的挑戰(zhàn)第五篇：工商企業(yè)管理本科(自考)畢業(yè)論文選題工商企業(yè)管理本科（自考）畢業(yè)論文選題須知發(fā)表日期：20101115 本文被閱讀過：12124次（請認真閱讀本要求），可以自己命題，也可以按提供的參考題目定題。工商企業(yè)管理自考畢業(yè)生自我鑒定（二）工商企業(yè)管理的本科，是我參加自學考試取得的第二個本科文憑。同時還接觸到了另外一門外語——法語。一下是我的自考畢業(yè)生鑒定：在思想上，我不斷的努力學習和提高自己，積極向黨組織靠攏，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。缺點：耗費時間點：溝通速度慢、存在信息失真或系統(tǒng)：指由相互作用、相互依賴的短期性、不靈活的危險 成本高、妥協(xié)與猶豫不決、職責分扭曲的可能若干組成部分結合而形成的、具有預測的作用：幫助我們認識和控制離、一個人或少數人占支配地位 有效溝通的要求：表達清楚、傳遞一定功能的有機整體，系統(tǒng)本身又未來的不肯定性使對未來的無知業(yè)務過程再造的特點：思維模式的準確、避免過早評價、消除下級人是他從屬的一個更大系統(tǒng)的組成降到最低程度、使計劃的預期目標徹底改變、以過程為中心進行系統(tǒng)員的顧慮、管理者積極進行溝通、部分。廣東商學院建成以經濟學、管理學、法學為主體，經、管、法、文、理、工、教等多學科協(xié)調發(fā)展，并具一定特色和優(yōu)勢的學科體系。建校以來，深圳大學發(fā)揮地處特區(qū)、毗鄰港澳的地理優(yōu)勢，依托改革開放的社會環(huán)境，銳意進取，備受海內外各界人士的關注。現已發(fā)展成為一所集文、理、工、商、法、藝術、師范于一體的地方綜合性大學。目前有5個省級重點學科和重 點扶持學科、6個碩士一級學科（二級學科碩士點達31個）、4個專業(yè)學位碩士點。同可能變化的周圍環(huán)境保持相一改造、創(chuàng)造性的應用信息技術、顧對情報溝通過程加以控制古典管理學：泰羅的科學管理理致、事先了解計劃實施后可能產生客至上、廣泛的授權 激勵：指管理者通過設置需要，促論、法約爾的管理過程理論、韋伯的結果 人員配備：指對管理者進行恰當而進誘導下級形成動機，并引導行為的理想行政組織體系 決策的類型：按對象分為程序化與有效地選拔、培訓考評，目的是為指向目標的活動過程霍桑實驗的結論：職工是社會人、非程序化、按決策范圍分為戰(zhàn)略戰(zhàn)了配備合適的人員去充實組織機有效激勵的要求：堅持物質利益原企業(yè)中存在著非正式組織、新型的術、按變量間的關系分為肯定非肯構中所規(guī)定的各項職務，以保證組則、按勞分配的原則、隨機制宜創(chuàng)領導能力在于提高職工的滿意度定風險型決策、按依據分為經驗與織活動的正常進行，進而實現組織造激勵條件、以身作則發(fā)揮榜樣作 存在著霍桑效應 科學決策 的目標 控制工作：管理者根據事先確立的3C即變化是企業(yè)外部環(huán)境的主要程序化決策是指決策可以程序化人員配備的重要性：是組織有效活標準或根據組織內外環(huán)境的變化特征、顧客方與生產經銷方力量對到呈現出重復和例行的狀態(tài)，到制動的保證、是組織發(fā)展的準備 和組織的發(fā)展需要重新擬定的標比的逆轉是企業(yè)外部環(huán)境第二個定出一套處理這些決策的固定程人員配備的原理：職務明確、權責準，對下屬的工作成效進行測量評特征、無所不在的競爭 序，以致每當他出現時不需要在進利一致、公開競爭、用人之長、不價和采取相應糾正措施的過程 戰(zhàn)略管理：是組織制定和實施戰(zhàn)略行重復處理。為社會為學校為同學為身邊的人做事
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