經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 展。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。.教師讀書現(xiàn)狀堪憂，經(jīng)典誦讀之路艱難。有些教師認(rèn)為經(jīng)典僅僅是指四書五經(jīng)，僅僅是指古代的文章，而現(xiàn)、當(dāng)代的一些優(yōu)秀作品被一部分教師忽視，沒有帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真地誦讀。一、評價(jià)機(jī)制要健全，督查要到位今后，學(xué)校將考慮將誦讀活動(dòng)納入到各班級發(fā)展性評價(jià)、教師量化考核和學(xué)生綜合素質(zhì)評定內(nèi)容等方面，學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)查，教研組長促，班主任每天抓、每天問、每天查的運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為常規(guī)工作的主要內(nèi)容之一，認(rèn)真組織開展專項(xiàng)檢查，及時(shí)通報(bào)進(jìn)展情況，交流經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)五——七分鐘。11月6日——11月12日教導(dǎo)處按順序進(jìn)行校級競賽活動(dòng)?！罢n前3分鐘，學(xué)生賽讀”。部分班主任老師的熟悉程度還不夠。三、今后努力方向：學(xué)生在誦讀的過程中,文意的理解把握還不夠深入具體。“每周一節(jié)課，講讀課堂”。（20分）④感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂，可配樂朗誦，可運(yùn)用多媒體課件，力求表現(xiàn)形式多樣化。四、參加對象：1—6年級全體學(xué)生五、注意事項(xiàng)：各班以班為單位，鼓勵(lì)全班學(xué)生參賽，體現(xiàn)學(xué)生主體教師主導(dǎo)的原則。那將對學(xué)生是一個(gè)帶動(dòng)，對學(xué)生是一個(gè)最好的行動(dòng)教育。我校的經(jīng)典誦讀活動(dòng)還處于起步階段，如何使之制度化，長效化，這是我們共同探討，努力的方向。這包括活動(dòng)方案的制定，節(jié)目的銜接性、音響效果、表演的形式等。全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。會(huì)場秩序井然，嚴(yán)肅活潑，充分展現(xiàn)了我校豐富多彩的校園生活校貌。第二篇：經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)總結(jié)文檔龍山中學(xué)“普通話宣傳周”活動(dòng)總結(jié)中華經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。這次活動(dòng)的目的是為了提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平，增強(qiáng)民族自豪感，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)學(xué)校民族精神教育。節(jié)目內(nèi)容有詩有文，形式豐富多彩，富有創(chuàng)意，充分展示了同學(xué)們的高潮才藝和對中華經(jīng)典的熱情。在學(xué)校的支持和全體語文教師的熱情組織下，這次“中華經(jīng)典誦讀詩文”選拔賽活動(dòng)成功舉行，于2011年9月8日在多功能教室圓滿結(jié)束。師生的精神面貌有了較大的改觀，有效地促進(jìn)了我校學(xué)
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