中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 選》、《吶喊》、《散文選刊》、《讀者》、《青年文摘》等，引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的語(yǔ)言、把握藝術(shù)的構(gòu)思、辨析人性的美丑善惡，學(xué)會(huì)對(duì)作品進(jìn)行剖析和評(píng)價(jià)，將感性認(rèn)識(shí)上 升到理性認(rèn)識(shí)，全面提高鑒賞能力。通過(guò)評(píng)價(jià)對(duì)閱讀活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)節(jié)。誦讀篇目自選 (課內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞均可 ),不拘一格，要求緊扣主題，形式多樣，精神飽滿，突出個(gè)性，注重實(shí)效。（ 1 分） 計(jì)分辦法：本次評(píng)選采取 10 分制，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，所有評(píng)委分?jǐn)?shù)的平均分為參賽隊(duì)（隊(duì)員）最后得分。 六、參賽對(duì)象： 全校三～六年級(jí)學(xué)生 七、比賽辦法： 中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀表演比賽 “ 必選 ” 和 “ 自選 ” 兩部分。 語(yǔ)文組下發(fā)的《課外古詩(shī)文誦讀推薦篇目》。 1 朗誦整體效果好，感染力強(qiáng)。 新集初中團(tuán)總支 語(yǔ) 文 教 研 組 2024 年 4 月 20 日 。 參賽作品為：（ 1）全班集體誦讀，不少于 5 分鐘；（ 2）參賽選手誦讀，每班一個(gè)節(jié)目，不超過(guò) 4 分鐘 .若有配樂(lè)，請(qǐng)將配樂(lè)碟片、 MP3 等調(diào)好，并提前與廣播組聯(lián)系。 誦讀比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。特舉辦本次 “ 中華經(jīng)典詩(shī)文 ” 誦讀比賽，現(xiàn)就比賽的具體事項(xiàng)安排如下： 三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排： 時(shí)間： 4 月 20 日 地點(diǎn)：各班教室 四、比賽形式 中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀演講比賽 五、比賽內(nèi)容： 學(xué)校擬定的《小學(xué)各年級(jí)古詩(shī)詞誦讀積累篇目》中應(yīng)掌握的詩(shī)文以及學(xué)過(guò)的應(yīng)該積累的古文名句等，如《三字經(jīng)》、《增廣賢文》中一些必背的名句等。（ 2 分） 正確把握誦讀內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能引起觀眾共鳴。通過(guò)觀察、坐談和閱卷等多種方式進(jìn)行調(diào)查，對(duì)學(xué)校組織誦讀活動(dòng)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。這樣可以 給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的空間，讓他們的思想自由靈活地徜徉在學(xué)海與書(shū)山之中。將課內(nèi)閱讀與課外閱讀緊密地結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀的橫向聯(lián)系。以競(jìng)賽促使學(xué)生擴(kuò)大古詩(shī)文的誦讀量，提高鑒賞能力，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的熱情。學(xué)校對(duì)各班學(xué)生的誦讀成 果進(jìn)行展評(píng)，既促進(jìn)了經(jīng)典誦讀的經(jīng)驗(yàn)交流、體驗(yàn)共享，又促進(jìn)學(xué)生古詩(shī)文誦讀活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。 （三）通過(guò)誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣與習(xí)慣，幫助學(xué)生樹(shù)立終身親近經(jīng)典詩(shī)文的理念，以高品位的校園文化來(lái)影響學(xué)生的思想和情感，激發(fā)學(xué)生一生對(duì)經(jīng)典文化的向往。因此，教師要指導(dǎo)學(xué)生自主選擇書(shū)目和互薦書(shū)目，指導(dǎo)閱讀欣賞的方法，讓每個(gè)學(xué)生都能在一種和諧的氣氛中，積極、主動(dòng)地進(jìn)行適合自己水平的閱讀。 。 四、活動(dòng)過(guò)程 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施 “ 經(jīng)典詩(shī)文誦讀工程 ” 。鼓勵(lì)教師與學(xué)生共閱一本書(shū)，加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流。記憶力是可以通過(guò)鍛煉開(kāi)發(fā)而不斷提高的。胡錦濤總書(shū)記在黨的十七大報(bào)告中指出， “ 中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力 ” ，要 “ 加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育 ” ， “ 弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園 ” 。 。 五、活動(dòng)措施： (一 )努力做到三個(gè)結(jié)合： 。 （四）通過(guò)誦讀經(jīng)典，促進(jìn)學(xué)生提高記憶能力，積淀經(jīng)典文化。第一篇：中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)方案 中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案 一、活動(dòng)背景 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。 （三）通過(guò)誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣與習(xí)慣 ，幫助學(xué)生樹(shù)立終身親近經(jīng)典詩(shī)文的理念，以高品位的校園文化來(lái)影響學(xué)生的思想和情感，激發(fā)學(xué)生一生對(duì)經(jīng)典文化的向往。定期開(kāi)展朗誦比賽、手抄報(bào)評(píng)比、古詩(shī)文誦讀先進(jìn)班級(jí)評(píng)比等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的誦讀興趣和習(xí)慣，使古詩(shī)文誦讀活動(dòng)保質(zhì)保量。學(xué)生課外閱讀的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)后，就適時(shí)介紹一些與課內(nèi)閱讀相適應(yīng)的品位 高、對(duì)學(xué)生有益的書(shū)刊，諸如《朱自清散文選》、《吶喊》、《散文選刊》、《讀者》、《青年文摘》等，引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的語(yǔ)言、把握藝術(shù)的構(gòu)思、辨析人性的美丑善惡，學(xué)會(huì)對(duì)作品進(jìn)行剖析和評(píng)價(jià)，將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，全面提高鑒賞能力。站東小學(xué)語(yǔ)文教研組 2024 年 3 月 第二篇：中華經(jīng)典詩(shī)文誦
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