第八課過新年(存儲版)
【正文】 ，我們上門拜年不方便，我們還可以用什么方式拜年？（發(fā)電子郵件、發(fā)短信、寫信等）模擬給遠方的親人電話拜年。)（六）.活動總結(jié)。小白鼠帶領(lǐng)大家了解各地的新年風俗這一環(huán)節(jié)，可以用PPT把反映各地過年時風俗的照片或者視頻資料制作進去。引導(dǎo)學生能利用廢舊材料，不花錢或少花錢制作賀卡。（3）年畫：年畫是為過年畫的，所畫內(nèi)容都預(yù)示著吉祥如意。師予以指導(dǎo)。（四）、唱新年的歌，表達新年的喜悅。，要時常提醒學生注意安全、正確地使用工具，要盡可能地廢物利用。蓮山課件原文地址：://。，可以在兩三個班級中聯(lián)合舉辦，應(yīng)根據(jù)實際情況因地制宜組織歡度新年的活動。)（三）、送新年祝福。；，畫、剪、貼、刻等；；，賀卡上圖畫和祝福語的意思和自己的愿望。你們看，貼一個福字也還有講究呢，里面藏著我們過年時的美好祝福。第二課時一、課前準備：“新年賀卡”。而《年的傳說》，則是讓學生了解過年的來歷。：瞧，老師特地去買了套新衣來過年。（看圖片）你們覺得這份新年禮物怎么樣？為什么？：是呀，不管長輩送我們什么新年禮物，不管是多是少，都代表著長輩美好的祝福，我們都要表示衷心的感謝。（課件演示各地過年時的傳統(tǒng)風俗），人們在干什么？（學生交流自己看到的）(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，目的在于讓學生了解祖國各地過新年的習俗，了解人們迎接新年的不同方式。（小朋友們用自己帶的新年裝飾品打扮教室，布置好的小朋友可以四處參觀一下，音樂一停馬上回到座位。那今年的春節(jié)是從幾月幾日開始的呢？春節(jié)前一天是什么日子？（除夕）（師補充：除夕是我國特有的）（課件出示）我們這兒的過年一般從除夕就開始了。、錄像資料、網(wǎng)絡(luò)資源等進行整理，制作反映各地和家鄉(xiāng)過新年的多媒體課件。：通過開展班級元旦游藝活動，融個人于集體之中，培養(yǎng)樂于參與，樂于合作，熱愛集體生活的行為和習慣。我的爸爸一起包餃子，媽媽負責做菜，爺爺和姐姐負責招待客人。（播放課件）在這里，老師祝小朋友們學習進步、身體健康、做永遠快樂的小天使。）（1）聽歌曲《過新年》（生學唱，并模仿其中一句），看誰學得快。創(chuàng)編律動表現(xiàn)音樂情緒，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主學習的能力。揉面，分切，搟面皮，拌餃子餡，大家有條不紊的依次開工。1月20日上午，隊員以及各社區(qū)的志愿者一起，走進了夕陽紅養(yǎng)老院的大門。第一篇：第八課過新年將各小組探討過的方法一一展示，看哪一組發(fā)現(xiàn)的方法多，敲擊出的不同的聲音多。本次活動由河南科技大學社會實踐小組及社會上各方成員，以及平頂山各個社區(qū)的幫助下，協(xié)調(diào)完成的。同時，其余各小隊在隊長的帶領(lǐng)下，各自領(lǐng)取材料，包餃子開始了！包餃子需要的面，早已準備好。認識打擊樂器“鼓”、“鈸”，通過節(jié)奏訓練，能使學生積極參與表演。c、聽唱（今天，老師在黑板上設(shè)置了一個“小小音樂家”的評比欄，每組進行評比，表現(xiàn)好的將為你們組獎勵一個小音符，比一比，看哪一組表現(xiàn)最好。四、小結(jié)今天，我們太高興了，現(xiàn)在，就請同學跟老師來倒數(shù)“1”，一起迎接新一年的到來。我們家的新年過的非常熱鬧。不一會兒，熱氣騰騰的團年飯就出爐了！大家一起吃飯，一邊討論著新年新計劃！就是在新的一年里，努力學習，更上一層樓！陪紅小學五年級：宋琪第五篇：過新年《品德與生活》一年級上冊過新年教案 本課教學目標：：通過了解家鄉(xiāng)和各地過新年的風俗以及今昔變化，激發(fā)和培養(yǎng)學生愛家
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