【正文】 。許多時(shí)候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已。1作為一名公務(wù)員，要做到禁得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧1事業(yè)有成一帆風(fēng)順時(shí)許多人的美好想法，其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順，要接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，成功的背后會(huì)有許許多多的艱辛，痛苦甚至挫折。眾所周知，著名的發(fā)明家愛迪生，在經(jīng)歷了六千余次的挫折和失敗后，把燈絲的壽命延長了1000小時(shí)?？傊?，我們要變精神力量為巨大的物質(zhì)力量，引導(dǎo)億萬人民共同建設(shè)中國特色的社會(huì)主義?！蜆I(yè)工作任重而道遠(yuǎn)。因此，做好……就業(yè)工作的重要性和意義不言而喻。“通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布供求信息，讓……及時(shí)了解各地崗位信息，防止無序流動(dòng)。作為老師，要有處理突發(fā)問題的機(jī)智和能力，尤其是在課堂上我們既不能影響正常教學(xué)又不能把事件擴(kuò)大化，要盡量幽默處理，不傷害師生感情，又能將問題轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源加以利用。第三類是同事，同事又分為兩種，第一種是平級(jí)的教師，在工作中我們要尊重老教師，多和他們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，青年教師之間多開展學(xué)習(xí)交流會(huì)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。計(jì)劃組織類答題思路三步驟：首先，事前。除此之外，自己也要對整個(gè)活動(dòng)做總結(jié)，將好的方面記錄下來供以后再組織類似活動(dòng)時(shí)參考，對不好的方面做深刻反省，避免再次出現(xiàn)。最后，做總結(jié)。進(jìn)門后要保持微笑。結(jié)束后也不能忘禮貌，大聲說感謝考官指點(diǎn)。二、備戰(zhàn)面試“三把握”準(zhǔn)確把握面試：主要是全面了解面試的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、模式等，做好準(zhǔn)備工作準(zhǔn)確把握自己：事先要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，我到底是怎么樣一個(gè)人，在面試的15分鐘內(nèi)我要展現(xiàn)怎樣的一個(gè)自我。所謂讓考官聽得滿意，就是滿足考官“選賢任能”的愿望，把自己的特點(diǎn)和形象直接的在回答中體現(xiàn)出來，不要讓考官費(fèi)心去提煉你的語言，在你的回答完畢后，整體形象凸現(xiàn)在考官面前，會(huì)讓考官很有成就感。本著好的多說，壞的少說，好的是大眾趨勢，壞的是個(gè)別現(xiàn)象。注意條理：所有的回答都要記得穿個(gè)鞋子戴個(gè)帽子，中間穿好衣服和褲子。書寫提綱時(shí)注意兩手都要在桌面上，保持端正的書寫姿勢。突破面試戰(zhàn)術(shù)篇一、整個(gè)過程“四注意”注意禮貌：敲門輕聲兩下，如有人引路，大聲說謝謝。針對社會(huì)現(xiàn)象類的題目闡明觀點(diǎn)既可以采用辯證的方式，說明好的和壞的方面、好處和弊端、合理的和不合理的，也可以采用現(xiàn)象一原因一對策這一思路來答題，在分析原因的時(shí)候既可以按照不同角度來談，如從各個(gè)主體包括家長、學(xué)生和學(xué)校不同的角度來說，也可以按照宏觀、微觀不同層次來談。最后，事后。最后，自我反省，在今后的工作當(dāng)中避免犯類似的錯(cuò)誤，出現(xiàn)類似的問題。對待家長應(yīng)該貫徹“尊重家長，及時(shí)溝通”的原則，在遇到矛盾時(shí)要能夠冷靜地聽取家長的意見和建議，可以多采用家長會(huì)等形式及時(shí)順暢地與家長保持溝通。自我認(rèn)知類的題目本質(zhì)上就是讓考官判斷該考生是否適合教師這個(gè)職業(yè)，所以考生應(yīng)盡可能地尋找“論據(jù)”去說服考官?！扒袑?shí)為……就業(yè)提供指導(dǎo)和服務(wù)。因此，三、論證表述題目：“齊心協(xié)力做好……就業(yè)工作”第一段：陳述事實(shí)“目前我國……約……，……等一系列的問題使得……矛盾進(jìn)一步突顯。二、提出對策（一）答題模板 就業(yè)問題一、概述材料的主要內(nèi)容（一）總述材料，提出問題“受全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)的影響，沿海一批中小型企業(yè)破產(chǎn)倒閉，……就業(yè)形勢嚴(yán)峻。是金子總會(huì)發(fā)光，相信通過我努力的工作，我的工作能力一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。1共產(chǎn)黨員和國家公務(wù)員的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，權(quán)力來自于人民，就應(yīng)該服務(wù)于人民，而不是損公肥私、中飽私囊。權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀1關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的一貫要求和傳統(tǒng)作風(fēng)，是人民政府的基本職責(zé)。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。政府部門各項(xiàng)工作的開展，都離不開本單位人員之間、各部門之間的協(xié)調(diào)配合。領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)任務(wù)交給我來完成，是對我工作能力的信任，同時(shí)也是鍛煉能力提升個(gè)人素質(zhì)的一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)認(rèn)真細(xì)致的完成這項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。對于這個(gè)故事，我有以下幾點(diǎn)理解： 首先：從這個(gè)故事本身來說，解釋故事本身的寓意其次：這個(gè)道理在我們平常的生活中具有很大的借鑒意義，舉例 第三：聯(lián)系到我們的工作，或者聯(lián)系公務(wù)員，討論這個(gè)故事的含義。其次：在活動(dòng)過程中，作為一個(gè)負(fù)責(zé)人，除了要保證活動(dòng)正常進(jìn)行，還要有防范于未然的意識(shí)，把握全局，不放過細(xì)節(jié)，以保證整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行，又能達(dá)到預(yù)期的效果。包括確定參加學(xué)習(xí)的人員名單，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，確定學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，根據(jù)這些制定完成的計(jì)劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。第一：會(huì)議召開前的準(zhǔn)備工作。鞋子：總而言之，強(qiáng)調(diào)你最后認(rèn)為比較好的那個(gè)含義和它的現(xiàn)實(shí)意義。其次：我會(huì)嘗試與同事進(jìn)行溝通第三：一定要以工作為重，盡可能協(xié)調(diào)與同事之間的關(guān)系，采取幽默或委婉的方式進(jìn)行解決，營造一個(gè)和諧的工作氛圍。所謂讓考官聽得滿意，就是滿足考官“選賢任能”的愿望，把自己的特點(diǎn)和形象直接的在回答中體現(xiàn)出來，不要讓考官費(fèi)心去提煉你的語言，在你的回答完畢后，整體形象凸現(xiàn)在考官面前，會(huì)讓考官很有成就感。二、備戰(zhàn)面試“三把握”準(zhǔn)確把握面試：主要是全面了解面試的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、模式等，做好準(zhǔn)備工作準(zhǔn)確把握自己：事先要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，我到底是怎么樣一個(gè)人，在面試的15分鐘內(nèi)我要展現(xiàn)怎樣的一個(gè)自我。結(jié)束后也不能忘禮貌，大聲說感謝考官指點(diǎn)。進(jìn)門后要保持微笑。七、政策方針（一）題型分析此類題型旨在考察應(yīng)試者對黨和國家大政方針的理解，應(yīng)試者根據(jù)面試時(shí)期的政策方針作答即可。組織實(shí)施方案，明確分工、提出要求、協(xié)調(diào)各方、解決問題，期間及時(shí)請示匯報(bào)。（二）答題套路保持冷靜，安撫情緒，迅速匯報(bào)。分析自己的不足和失誤。（二）答題套路確定答題要領(lǐng)。簡要陳述自己的基本情況和工作經(jīng)歷，尤其要突出自己培養(yǎng)出來的與競爭職位相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)、能力、素質(zhì)。主要的答題套路是：提出問題——分析問題——解決問題——總結(jié)提高。例如，“我相信，只要在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的配合下，在自己的努力下，我一定能夠做好***工作。某些方面的要素要明確回答，如個(gè)人服從組織安排，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，兢兢業(yè)業(yè)工作等。加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)或者同事的溝通、協(xié)調(diào)，通過多種方式解釋，形成共識(shí)，推進(jìn)工作。確定責(zé)任問題，進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。此類題型作答的關(guān)鍵在于應(yīng)試者能否從多角度、全方位、多層次考慮和認(rèn)識(shí)一個(gè)問題。意義。考官說話仔細(xì)傾聽，并顯示非常有興趣，略微點(diǎn)頭。我在傾盡全力贊美考官，同時(shí)也要贊美自己，告訴自己這不是什么非常難熬的階段，這個(gè)過程是一個(gè)自由表達(dá)的過程。其次是要讓考官聽得懂、聽得開心、聽得滿意。（三）可評(píng)論的現(xiàn)象——超女現(xiàn)象等帽子：這個(gè)現(xiàn)象是一個(gè)新興的現(xiàn)象，是市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，應(yīng)當(dāng)辯證的看 從積極的方面來看：將好的描述描述，這個(gè)是值得提倡的 從消極的方面來看：這個(gè)現(xiàn)象也存在什么影響，這個(gè)需要否定鞋子：對待這個(gè)現(xiàn)象，我們既不能光看到好的，也不能只看到消極的，二、人際關(guān)系題（一）與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系帽子：假如發(fā)生了題目中描述的情況，我會(huì)本著從大局出發(fā)的原則，采取以下作法：首先：尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，理解領(lǐng)導(dǎo)的做法，擺正自己的心態(tài) 其次：如果有不同意見，委婉與領(lǐng)導(dǎo)溝通第三：本著大事講原則，小事講風(fēng)格，從整體利益出發(fā)。（二）尷尬事件，你是主角帽子：如果我遇到這樣的情況，的確會(huì)感到非常尷尬，但是我會(huì)從大局出發(fā)妥善處理好：首先：對這種情況的發(fā)生表示諒解，其產(chǎn)生一定有原因 其次：嘗試與對方溝通，爭取化解尷尬第三：自我反思或者表態(tài)不因?yàn)檫@個(gè)事情而影響心情、影響工作