【正文】 久遠地走下去。因此，在最后的階段，本人通過半年的實踐經(jīng)歷，利用自己所學到的理論知識與實際相結(jié)合，真正意義上理解理論和實踐相互融會貫通的39。參加電大學習后，我在思想上就高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內(nèi)容。三、珍惜機會，受益匪淺誠然，在校學習其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學習中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學習。經(jīng)過四年的電大學習，起到事半功倍的效果。參加電大學習后，我在思想上就高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內(nèi)容。第三、珍惜機會，受益匪淺誠然，在校學習其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在思想上：電大四年全面地學習了馬列主義思想理論。今后，我將在走出電大，懷著對未來的憧憬，作為畢業(yè)在新世紀的大學生，不斷的在實踐中鞏固所學知識，繼續(xù)在工作中不斷學習，掌握新知，用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰(zhàn)！最后，在要電大畢業(yè)生自我鑒定也可以結(jié)合自己的優(yōu)勢和特點，突出個人優(yōu)勢來為求職找工作提高競爭力。工作時做好工作，學習時努力學習，做到工作學習兩不誤；二是正確處理好學習與家庭的關(guān)系。生活很簡單，你尊重別人，別人也會尊重你；你幫助別人，別人也會幫助你。經(jīng)過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。電大本科自我鑒定9時光穿梭，馬上就快畢業(yè)了，我在廣播電視大學四年的本科學習生活也即將結(jié)束，自我鑒定在這期間，我學習到了很多知識，不管是專業(yè)課上的，抑或是社會實踐中，校園活動組織能力，我都在不斷成長與收獲。經(jīng)過二年的電大學習，起到事半功倍的效果。在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預習了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內(nèi)容；回家后舍得花時間，根據(jù)復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。一、思想上高度重視在這幾年的工作中，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的工作需要，急需補充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。在輔導老師的悉心指導下，我們系統(tǒng)地學習了《高級財務會計》、《資產(chǎn)評估》、《金融學》、《企業(yè)集團財務管理》、《審計學》等十多門專業(yè)課程，使我的專業(yè)基礎更加扎實，對今后工作有極大的幫助作用。電大本科自我鑒定6我是**電大**年秋/春**本科學生，我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。經(jīng)過二年的電大學習，起到事半功倍的效果。課后復習鞏固?；仡欉@二年的學習歷程，感受頗多。會計工作是指對具體事物進行計算、記錄、收集有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)化為用戶決策有用的財務信息。通過系統(tǒng)的學習，現(xiàn)已認真完成了《民法學》、《刑法學》、《婚姻法》等近20門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了有關(guān)課程考核，修完學分。電大本科自我鑒定3我是xx電大20xx屆法律班的學生，我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。經(jīng)過三年的學習，使我在短時間內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能等等。電大老師是一些十分優(yōu)秀的老師，他們有豐富的理論知識以及理論聯(lián)系實際的經(jīng)驗吸引著我，增加了我學習的信心和決心。回顧三年的學習歷程，感受頗多。第三，審美體驗是藝術(shù)物化的終極根據(jù)。審美體驗既是藝術(shù)創(chuàng)造活動的起點，又是貫穿整個過程的創(chuàng)造性動力因素。美感心理是以情感為中介的諸種心理要素的協(xié)同作用，同時審美活動所創(chuàng)造的形象也是由情感賦予它們以親和力。答：美感活動是多種心理的綜合協(xié)同運動，審美情感對于美感心理是關(guān)鍵的、決定性的要素。對象對主體的改變，是指對象刺激主體，引發(fā)主體感覺的運動，激活主體情感。37． 什么是美感活動中主體和對象的互動關(guān)系。體驗的歷史建構(gòu)包括兩個方面：一是個人生活經(jīng)驗對精神的建構(gòu)，二是社會經(jīng)驗對精神的建構(gòu)。第三，審美直覺指向意義。33． 為什么說審美活動離不開直覺？答：直覺是審美活動的基礎，審美活動自始至終都離不開直覺。在整個美感心理運動過程中，理解活動與直覺、情感、想象等多種心理因素交織在一起，滲透于美感經(jīng)驗諸環(huán)節(jié)中。B、對象不同：快感對象是客體的內(nèi)容和實體，美感對象是客體的形式和境界。27．什么是藝術(shù)物化答：物化是指把無形的體驗轉(zhuǎn)化為可感的形象。藝術(shù)意境上氣韻的生動性；審美趣味上的超俗性。第三，在藝術(shù)接受中觀眾的審美觀照既有個體差異，而個體的審美愉悅又具有可普遍傳達性，符合一定社會標準，在個體差異和社會標準之間保持動態(tài)統(tǒng)一。答：藝術(shù)美的基本特征體現(xiàn)在藝術(shù)符號的形式與意蘊、藝術(shù)創(chuàng)作中的創(chuàng)造與規(guī)范、藝術(shù)接受中的個體與社會的統(tǒng)一三個方面。第三，美的形象極富生命節(jié)奏和韻律，它往往是不停流動和變易，呈現(xiàn)生機勃勃的活力。從客體方面理解，美總是在符號形式中呈現(xiàn)為具體可感、豐富活潑的生動形象；從主體方面來說，美依賴于主體對形象的直覺。19．社會風俗美有哪些特征？社會風俗美是指風俗在歷史的流變中揚棄了其現(xiàn)實功利性和直接的倫理意義，從而成為一種審美符號。動感是人與世界、心靈與事物之間的動態(tài)作用過程。自然美與人緊密相關(guān)，無法割裂。13．什么是技術(shù)美技術(shù)美是美的形態(tài)的一種，指技術(shù)活動的美。只有用這種兩相結(jié)合的方法，才能既保持獨特的問題領域，又以一種積極的姿態(tài)向其他學科領域開放，引進和借鑒其他學科的知識，為理解對象提供多方面的理論資源和闡釋渠道。例如，“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句，就是審美體驗與理性闡釋結(jié)合的經(jīng)典范例。這就應從文本分析入手，通過作品獨特的點線造型和氣韻流動分析其中深厚的審美意味和人格風貌。理論思辨與文本批評結(jié)合是美學研究的方法之一，它是由美學既是一門理論學科，又必須要密切關(guān)注具體現(xiàn)象的特點決定的。從這個角度提出了美學的學科研究與跨學科研究匯通的方法論要求。如此，才符合美學學科的特性。例如當我們對王羲之的書法作品《蘭亭集序》進行美學分析時，既要憑借中國古典美學理論來把握住作品中蘊藏的中國書法美學的普遍特性，又要注意挖掘出它在藝術(shù)上的獨創(chuàng)性和獨特意味。3．試舉例論述理論思辨與文本批評結(jié)合的方法。先寫一些寫作背景過渡語，再寫本文寫作了哪些內(nèi)容）。（二）借鑒我國歷史上科舉制我國歷史官員考錄制度的淵源可以追溯到漢代的選舉制度。，其文化程度逐漸呈現(xiàn)高學歷化。第二篇：電大行政管理本科論文論文樣本對完善公務員考錄管理制度的思考目 錄（要求：目錄必須自動生成，在WORD2010中點“引用”中的“目錄”，在WORD2003中點“插入”中的“引用”中的“索引和目錄”）綜述一、公務員考錄制度的建立（一）完善公務員考錄制度的必要性和迫切性（二）借鑒我國歷史上科舉制（三）借鑒西方國家的公務員制度二、公務員考錄制度的現(xiàn)狀（一）確立了機關(guān)依法進入的新機制（二）改善了公務員隊伍結(jié)構(gòu)（三）考試錄用法規(guī)體系初步建立（四）考試錄用基礎建設水平逐步提高（三）健全國家公務員制度的法規(guī)體系三、對完善公務員考錄制度的思考（一）強化公務員制度的管理基礎（二）完善公務員制度的運行機制（三）健全公務員制度的法規(guī)體系 結(jié)束語對完善公務員考錄管理制度的思考摘要：我國公務員考試錄用制度的自推行以來取得了顯著的進步，但還存在著一些制度層面上的缺陷：一是考錄管理機構(gòu)設置不合理，考試缺少效度；二是技術(shù)層面的保障不足，考試錄用制度的科學性有待提高；三是考官隊伍的素質(zhì)尚待提高。并把它深植在全體員工心中，體現(xiàn)在員工的語言、態(tài)度、行為之中。（五）深入進行宣傳教育要以堅定的信心、堅韌的干勁，長抓不懈，讓教育滲透到企業(yè)的每一項工作中、每一個角落、每個人的心中，形成人人、時時、處處在企業(yè)文化建設的環(huán)境中，達到潛移默化的效果。大多數(shù)企業(yè)現(xiàn)有的企業(yè)宗旨基本體現(xiàn)了這一點，但沒有完全體現(xiàn)員工特有的精神風貎，如重視技術(shù)、熱愛鉆研等，也沒有突出企業(yè)在激烈的市場競爭中求勝的決心和必勝的信念。這既是落實“三個代表”重要思想的體現(xiàn)，也是黨務部門在新形勢下發(fā)揮作用的廣闊舞臺，大有可為。招聘時要告知應聘對象陜汽集團企業(yè)文化特點，使其明確自己是否與企業(yè)文化相適應，對不符合企業(yè)文化的人要嚴把進入關(guān)；在提拔干部時也要以企業(yè)文化為依據(jù)，不僅考察提拔對象為企業(yè)創(chuàng)造的效益，更要把團隊精神、領導力等與企業(yè)文化密切相關(guān)的因素作為重要的考評指標，使那些具備較強能力又與企業(yè)文化精神相符的人員放到重要崗位上，進一步推動企業(yè)文化建設，形成良性循環(huán)；在培訓時重點突出企業(yè)文化精神，使企業(yè)文化精神理念等深入人心，使員工真誠地感受到企業(yè)文化的存在，從中汲取前進的動力，并轉(zhuǎn)化為員工的自覺行為。五、陜汽集團企業(yè)文化的構(gòu)建方略企業(yè)文化建設是一項長期的系統(tǒng)工程，應將企業(yè)文化建設納入企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，從領導層開始統(tǒng)一認識，群策群力，并重點做好以下方面工作：（一）切實提高領導認識先進的企業(yè)文化，是先進文化的重要組成部分，是落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。企業(yè)文化是將企業(yè)在創(chuàng)業(yè)和發(fā)展過程中的基本價值觀灌輸給全體員工，通過教育、整合而形成的一套獨特的價值體系，滲透著創(chuàng)業(yè)者個人在社會化過程中形成的對人性的基本假設、價值觀和世界觀，也凝聚了在創(chuàng)業(yè)過程中創(chuàng)業(yè)者集體形成的經(jīng)營理念。四、陜汽集團企業(yè)文化建設中存在的問題（一）領導對文化建設不夠重視領導對企業(yè)文化建設工作的重要性認識不足，未將其整合到企業(yè)戰(zhàn)略中，作為一項提高企業(yè)核心競爭力的重要工作來抓，文化建設能不能扎實開展，能不能取得預期成效，領導重視是關(guān)鍵。四十多年來，擁有資產(chǎn)總額188億元。企業(yè)文化是以價值觀為核心對員工進行企業(yè)意識教育的微觀文化體系。價值觀是企業(yè)文化的基石，企業(yè)文化的所有內(nèi)容都是在價值觀的基礎上產(chǎn)生，都是價值觀在不同層次、不同角度、不同方面和不同時期的體現(xiàn)和具體化。關(guān) 鍵 詞：競爭；企業(yè)；特色；生命活力；企業(yè)文化是企業(yè)所獨有的，它是企業(yè)在長期發(fā)展過程中形成的企業(yè)價值觀和經(jīng)營哲學，很難被競爭對手和其他企業(yè)所模仿，因此具有核心競爭力的特性。企業(yè)文化是指企業(yè)在長期經(jīng)營發(fā)展過程中逐步形成的，能夠長期推動企業(yè)發(fā)展壯大的群體意識和行為規(guī)范，以及與之有適應的規(guī)章制度和組織機構(gòu)的總和。建廠至今，共生產(chǎn)各類汽車四十余萬輛，為我國國民經(jīng)濟發(fā)展和國防建設做出了重大貢獻。目前參與企業(yè)文化建設工作的部門主要有人力資源部、宣傳部和工會，所做的主要工作如下：（一）人力資源部：在員工的引進、培訓、培養(yǎng)、使用和激勵過程中，開展企業(yè)傳統(tǒng)教育，并通過上崗資格控制，引導員工創(chuàng)造學習、創(chuàng)新的良好氛圍；（二）宣傳部：對內(nèi)宣傳中進行企業(yè)傳統(tǒng)教育；對外大力開展CI工作，宣傳報道企業(yè)先進人物和事跡，提高企業(yè)知名度；（三）工會：組織職工開展勞動競賽、合理化建議、技術(shù)比武活動；對職工進行思想教育，鼓勵職工學習科學文化知識，組織開展形式多樣豐富多彩的職工文體活動；服從和服務企業(yè)中心工作，努力提高企業(yè)兩個文明建設水平。由此可見，企業(yè)文化活動和企業(yè)形象設計都是企業(yè)文化表層的表現(xiàn)方式。（五）企業(yè)文化教育過于表面和形式?jīng)]有深入進行企業(yè)文化教育，許多職工包括職能部門的部分工作人員對企業(yè)文化的宗旨及內(nèi)容存在模糊認識。在招聘人員時要以陜汽集團企業(yè)文化作為選人的重要根據(jù)，保證人員進入質(zhì)量。以企業(yè)精神為主線，教育黨員在樹立企業(yè)形象、爭當先進文化的代表方面發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)揮黨支部在企業(yè)文化建設中的戰(zhàn)斗堡壘作用和橋梁作用。企業(yè)精神不僅是企業(yè)文化的靈魂,也是企業(yè)興業(yè)、繁榮、發(fā)展的精神支柱和基石。通過建立規(guī)范的流程，保證時時、處處都具有統(tǒng)一的模式；加強培訓，使駐外地的工作人員也具備自覺進行此項工作的能力，在進行企業(yè)形象展示時進行高標準的規(guī)范操作。陜汽集團應該努力創(chuàng)造一種優(yōu)秀的企業(yè)文化。由于我的水平有限，不足在所難免,懇請各位老師和學友批評指正。公務員系統(tǒng)通過向社會公眾招考，從社會環(huán)境吸取“新鮮血液”，實現(xiàn)了人員更新和素質(zhì)更新的雙重功能，提高了政府運轉(zhuǎn)效能。由此可見，進一步完善公務員考錄制度的必要性和迫切性。參考文獻：【1】王斌，楊彥，光明日報出版社《申論》，第3頁【2】徐銀華、石佑啟、楊勇萍著：《公務員法要論》，北京大學出版社，第71頁 【3】鄭尚元：《我國行政法實體法的突破與瞻望》，《行政法學研究》2005 年第3 期 【4】彭興業(yè)：《試論中國公務員制度的跨世紀發(fā)展與創(chuàng)新》，載《北京行政學院學報》1999年第1期【5】施雪華主編：《政治科學原理》，中山大學出版社2001年版，第446頁 【6】劉垂春：《 公開選拔的公正考量》[ J ].《中國行政管理》2003年第3期【7】吳容嬌：《關(guān)于建立健全國家公務員管理機制的思考》，《中共桂林市委黨校學報》第4卷第4期，《公共行政》2004年12月，16711750（2004）04001204