【正文】 這個(gè)關(guān)鍵因素，由過去的管結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)楣芤蛩?、管過程的超前預(yù)防、超前控制的現(xiàn)代化安全管理手段。正確引導(dǎo)員工的安全觀念、思維和行為，實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變。能源供應(yīng)的正常、可靠、及時(shí)，是我們開展各項(xiàng)工作的前提，是所有工作的出發(fā)點(diǎn)，因此，動(dòng)能設(shè)備的安全，也是我們處工作的重點(diǎn)。加強(qiáng)能源管理工作，做到錯(cuò)峰填谷和移峰填谷不僅節(jié)約能源，還能有效提高動(dòng)能設(shè)淘汰落后技術(shù)產(chǎn)品。到期的、己損壞的和檢驗(yàn)不合格的安全工具一律要強(qiáng)制報(bào)廢。一方面我們要積極采用防止人為失誤的技術(shù)措施；另一方面還要特別重視采取防止人為失誤的組織措施，規(guī)范工作流程、作業(yè)流程和操作流程，嚴(yán)格現(xiàn)場作業(yè)程序，防止出現(xiàn)人為犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。第四篇：班組長培訓(xùn)心得在學(xué)習(xí)中成長通過參加公司舉辦的班組長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識到了此次培訓(xùn)的目的：主要是提高班組長的工作能力，明確班組長在班組中的核心地位和作用，以及嚴(yán)格遵守執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)和政策是關(guān)系到每個(gè)員工切身利益和有效提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)發(fā)現(xiàn)在班組建設(shè)和日常管理中需要改進(jìn)的不足之處。情感激勵(lì)，在當(dāng)今市場競爭機(jī)制的條件下，不是可有可無，而是十分重要的，在強(qiáng)化班組建設(shè)的同時(shí)，必須投入情感。組織班組成員進(jìn)行文化學(xué)習(xí)，開展勞動(dòng)競賽和技術(shù)比武活動(dòng)。它不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過程，授課形式新奇、生動(dòng)、有趣，在老師講解中我們不知不覺就學(xué)到了知識，找到了分析問題和解決問題的方法。班組要有一種精神、一種文化、一種風(fēng)格，才能形成自己的特色，產(chǎn)生凝聚力。二、抓好班組的技術(shù)文化建設(shè)在寶鋼參觀時(shí)，寶鋼的現(xiàn)代化生產(chǎn)，在我的心里激起了陣陣漣漪。班組開展合理化建議活動(dòng)，是一項(xiàng)調(diào)動(dòng)職工主人翁積極性，發(fā)揮群策群力，實(shí)行民主管理的重要工作，不僅有利于促進(jìn)各項(xiàng)工作，提建議本身也是一個(gè)醞釀、思考、不斷完善的過程，有利于提高職工的素質(zhì)；與其他班組技術(shù)交流，可以使我們的生產(chǎn)流水線工藝更加完善，擺脫溝通脫節(jié)，互不理解的弊端，減少生產(chǎn)摩擦，盡量杜絕不合格產(chǎn)品的出現(xiàn)，相反，充分的交流可以讓我們互相促進(jìn)，共同提高。要嚴(yán)格貫徹安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度和工作規(guī)程，建立安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制、安全檢查制度、安全教育培訓(xùn)制度和安全考核獎(jiǎng)懲制度。所以，班組長素質(zhì)的高低直接決定了班組文化建設(shè)工作的好壞。在此我祝福我們公司，在我們一次創(chuàng)業(yè)所積蓄下的寶貴精神的支撐下，在局二次創(chuàng)業(yè)的洪流中奏出時(shí)代的最強(qiáng)音。對上級，要正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，服從指揮，還要不折不扣地完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。要切實(shí)搞好安全教育，通過進(jìn)行安全責(zé)任教育、安全生產(chǎn)方針教育、安全法規(guī)教育和典型事故分析，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，樹立嚴(yán)格的安全意識，真正使各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。抓班組的技術(shù)文化，成了時(shí)代對班組長的呼喚。抓好了，將有力地增強(qiáng)職工的向心力和凝聚力，使職工面貌奮發(fā)向上，富有朝氣，班組各項(xiàng)工作都好開展。在此，我從兩方面談?wù)勎业膸c(diǎn)感受。班組長培訓(xùn)已經(jīng)降下帷幕。要想做好組長工作，領(lǐng)導(dǎo)班組成員，員工若要有一杯水，組長就得有一桶水。做好人的工作，關(guān)鍵在于尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人、諒解人。通過演練，能提高員工對應(yīng)急救援儲(chǔ)備物資使用的熟練程度，能提高救援工作的整體水平，為實(shí)施安全救援提供了富貴經(jīng)驗(yàn)。實(shí)行現(xiàn)場作業(yè)程序標(biāo)準(zhǔn)化。臺賬內(nèi)要包含采購時(shí)間、檢驗(yàn)時(shí)間、下次檢驗(yàn)時(shí)間、檢測的參數(shù)等。在特殊情況下增加對動(dòng)能設(shè)備巡視次數(shù)，如在雷雨前后和高溫天氣時(shí)。重點(diǎn)講解動(dòng)能設(shè)備的專業(yè)知識，確保在崗員工對能源設(shè)備的結(jié)構(gòu)、技術(shù)性能、運(yùn)行特點(diǎn)有全面掌握。加強(qiáng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)宣傳教育力度，安全生產(chǎn)法律法規(guī)的安全性、規(guī)范性、科學(xué)性，是安全生產(chǎn)的一條最基本的保障線。生產(chǎn)實(shí)踐中，找準(zhǔn)危險(xiǎn)源是前提，控制危險(xiǎn)源是關(guān)鍵，化解危險(xiǎn)源是目的?，F(xiàn)結(jié)合自己的崗位特點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面做好安全管理工作：一、加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，提高安全意識。班組長要有洞察力。“一名班長一面旗幟，一個(gè)班組一個(gè)堡壘”行動(dòng)是無聲的命令，說得好不如做得好，班組長在工作中要注重發(fā)揮模范帶頭作用，以身作則，身體力行，勇當(dāng)先鋒，起到標(biāo)桿作用，引領(lǐng)作用，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，把方便讓給別人，把困難留給自己，吃苦在前，享受在后，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)感染職工，帶動(dòng)職工。3是腿勤。針對煤礦企業(yè)勞動(dòng)環(huán)境條件差勞動(dòng)強(qiáng)大，班級瑣碎事務(wù)多，生產(chǎn)任務(wù)重，安全壓力大的實(shí)事情況，班組長不僅要思路清晰，分清輕重緩急，更重要的是要有高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)進(jìn)取、堅(jiān)持原則、大膽管理，善于協(xié)調(diào)干部和職工之間的關(guān)系。要在班前做好確認(rèn)。協(xié)助班里抓好每項(xiàng)工作，以身作則，身先士卒，在職工中樹立良好形象，要讓職工信得過。班組長現(xiàn)場管理心得體會(huì)班組安全現(xiàn)場管理的目的是為了防止和減少傷亡事故與職業(yè)危害；保障職工的安全和健康，保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行?；疖嚺艿每烊寇囶^帶，班組長就好像是火車頭，整個(gè)生產(chǎn)運(yùn)作的好壞，就看我們的管理水平了，其次還直接影響著安全生產(chǎn)質(zhì)量，降本增效等各方面。還要制定班組綱領(lǐng)，俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，班組管理也是一樣，根據(jù)班組的實(shí)際工作任務(wù)設(shè)立行為和操作規(guī)范，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。在班組管理中，我感覺距離一個(gè)優(yōu)秀的班組長的差距還很大，在學(xué)習(xí)方面做不到完全細(xì)致的學(xué)習(xí)，有時(shí)覺得自己的知識不夠用，工作中也存有漏洞，在班組自主管理方面，自己的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新能力還不夠，這些不足之處，在今后的工作中，我一定積極總結(jié)以往的先進(jìn)的管理理念，虛心向優(yōu)秀的班組長學(xué)習(xí)，堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識等全方面的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和專業(yè)理論知識。為加強(qiáng)班組自主管理，班組按照公平、公正、公開的“價(jià)值分配”原則。第一篇：班組長建設(shè)心得班組長心得體會(huì)班組在創(chuàng)建樣板班組的工作中。日常工作中，我堅(jiān)持邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，作為班組長，必須熟悉本車間生產(chǎn)、工藝、設(shè)備性能等，并能應(yīng)對解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種影響產(chǎn)量、質(zhì)量、指標(biāo)的突發(fā)事件。做到有問題及時(shí)處理，保證了班組各項(xiàng)工作的順利開展。那么要如何做好班組長呢？首先要設(shè)立一個(gè)明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)制