班主任工作座談會(huì)安排(存儲(chǔ)版)
【正文】 己成績(jī)好科任教師成績(jī)也好的班主任是優(yōu)秀班主任。經(jīng)常通過(guò)電話與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。5月7日，我校召開(kāi)了班主任工作座談會(huì)，全體教師都參加了此次會(huì)議，會(huì)議由校長(zhǎng)譚永濤主持。最后瞿校長(zhǎng)對(duì)全體班主任的辛勤工作表示感謝。最后各班主任踴躍發(fā)言，相互討論交流自己多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)，更多的是大家對(duì)實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了集中討論。班主任作用發(fā)揮的好，對(duì)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)起著巨大的推進(jìn)作用。他們對(duì)于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)知道的很少。無(wú)論從教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)出發(fā)，還是從全面提高學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，或從教師有效地完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)出發(fā)，都需要班主任協(xié)調(diào)好科任教師，能協(xié)調(diào)好科任教師的班主任是很有優(yōu)勢(shì)的?！坝癫蛔?，不成器。所以，教師要學(xué)會(huì)把更多的希望留給學(xué)生，讓學(xué)生自己去實(shí)現(xiàn)，讓他們品嘗到成功的喜悅。班級(jí)工作，不是班主任一個(gè)人獨(dú)攬、獨(dú)自冥思苦想，關(guān)門(mén)設(shè)計(jì)方案，然后命令學(xué)生去做所能做好的。不可高高在上，耍威風(fēng)、瞎指揮，不強(qiáng)迫學(xué)生做這做那；不可急功近利、投機(jī)取巧，誤導(dǎo)學(xué)生，所有的事，都要集體協(xié)商，眾人出力。再次，班主任是一名科任教師，且往往是重要學(xué)科的教師，教學(xué)能力絕對(duì)是學(xué)生最看重的。對(duì)于班主任工作，有的同志仍然是舊觀念、舊思維、老辦法，工作方法和手段較為滯后，缺少時(shí)代感和創(chuàng)造性，形式單調(diào)、內(nèi)容單一。各班的班級(jí)日志點(diǎn)名冊(cè)，都能按時(shí)準(zhǔn)時(shí)記錄。但同時(shí)，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的班主任隊(duì)伍建設(shè)還存在一些亟需改進(jìn)的問(wèn)題，如個(gè)別班主任在班級(jí)管理工作中還存在疲于應(yīng)付，對(duì)學(xué)校安排的工作消極怠工，試問(wèn)一下是否所有的班主任每天都派衛(wèi)生委員檢查衛(wèi)生區(qū)？你的衛(wèi)生區(qū)臟了你是否看到了？個(gè)別班級(jí)只是在學(xué)校組織檢查時(shí)匆匆打掃一下室內(nèi)衛(wèi)生，更有甚者，抱著無(wú)所謂的態(tài)度，愛(ài)查不查；其次就是班主任跟操的問(wèn)題，是否每天都跟了，每天宿舍是否都親自檢查過(guò)等等這些問(wèn)題。會(huì)上，班主任們總結(jié)一年工作的得失。希望全體班主任高度重視，將本次活動(dòng)開(kāi)展得卓有成效，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員組 長(zhǎng)：*** 副組長(zhǎng)：*** 組 員：***三、活動(dòng)主題分享經(jīng)驗(yàn) 互助提升四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：2017年12月12日。揭校長(zhǎng)和胡主任全程參與,并分別作了精彩的講話。在大型活動(dòng)、集會(huì)、兩操、午練、晚休等方面都能及時(shí)跟班，加強(qiáng)班級(jí)的管理。應(yīng)該清醒地看到，由于諸多方面的原因，學(xué)校班主任工作還存在一些亟待研究和解決的問(wèn)題：一是思想上重視不夠。三是家庭環(huán)境的影響，如單親子女、父母經(jīng)商打工等，也是班主任工作中遇到的新問(wèn)題，值得研究的新問(wèn)題。（二）、用良好心態(tài)對(duì)待學(xué)生不能有的心態(tài)：權(quán)威心態(tài)急躁心態(tài)敷衍心態(tài)煩悶心態(tài)班主任的消極心態(tài)，一方面對(duì)班主任本人身心健康有影響，同時(shí)，我們更無(wú)法想象，一個(gè)與班級(jí)學(xué)生同呼吸共命運(yùn)的班主任，一旦有上述幾種不良心態(tài)
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1